小学三年级（下）语文 一幅名扬中外的画 同步练习
一、根据拼音写词语。
xuǎn zé dū chéng huáng gōng tān fàn guān lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zuō fáng xíng tài máo lǘ miàn mào lán gān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
择（ ） 摊（ ） 贩（ ） 吏（ ） 笼（ ）
释（ ） 滩（ ） 板（ ） 史（ ） 茏（ ）
三、选择恰当的词语填空。
保留 保存
1、老子把自己的知识毫无（ ）地传授给了孔子。
2、《清明上河图》到现在还完整地（ ）在北京故宫博物院。
赞赏 欣赏
3、大叔十分（ ）年轻人的勇气。
4、帷幕拉开了，观众（ ）着看台上的精彩节目。
四、缩句。
1、西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。
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2、《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。
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3、在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
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五、根据对课文的理解选择填空。
1、说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为（ ）。
A、它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B、它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C、它构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2、《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容（ ）。
A、北宋的风俗人情、人际关系 B、当时的桥梁建筑情况
C、汴京的皇宫生活画面 D、当时的道路交通状
六、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„ 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1、选段是围绕 写的。
2、本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。
3、请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。
七、课外阅读。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？ （ ）
A、面对，面临 B、靠近，挨近 C、到来，来临 D、照着，根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）
A、梅花艳丽俊秀 B、公鸡画得生动别致 C、想临摹《梅鸡图》 D、《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）
A、酸甜苦辣等味 B、香、臭等味 C、画的意境 D、意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A、齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B、齐白石说话时的神情不够严肃。
C、齐白石经常跟学生开玩笑。 D、谢时尼觉得自己的画不够好。
参考答案
三、选择恰当的词语填空。
1、保留 2、保存
解析：保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。
3、赞赏 4、欣赏
解析：欣赏是享受美好的事物，领略其中的趣味。侧重点是“享受”。赞赏是赞同，欣赏，钦佩。 得到人们的赞赏和高度评价。侧重点是“赞同”。
四、缩句。
1、司马迁是史学家和文学家。
2、《清明上河图》是文化遗产。
3、《清明上河图》是明珠。
解析：本题主要考查学生对于缩句的运用能力。
五、根据对课文的理解选择填空。
1、C 2、A
解析：本题主要考查学生对于课文的理解情况。
六、课内阅读。
1、画上的街市可热闹了。
2、骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 溜达的
3、画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
解析：本题主要考查学生对于课文的理解情况。
七、课外阅读。
1、D解析：文中“临摹”一词中的“临”是照着，根据的意思。
2、B
3、C
4、A
解析：本题主要考查学生对于课外阅读理解能力。
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