教员简历

自我描述及特长展示

工作背景：7年语文教学相关工作履历，精通个性化教学工作，尤其擅长阅读理解和写作模块，具有丰富的语文授课、教学研究、教学管理、教师队伍建设、教学质量管理以及招生工作等工作经验。 专业积累：师范类高校本科学习背景，具备扎实的现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、中国文学、外国文学、古典文献学、文艺心理学、语文教学论、语言文字信息处理等知识储备。 业务技能：擅长撰写教学资料，尤其精通编制教学PPT；擅于激发学生兴趣，授课风格亲和、生动，学生易懂。 教师素养：能认真贯彻落实国家教育大政方针，掌握语文课程的教学理念，不断加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到言传身教，教书育人，为人师表，师生关系良好，学校季度测一直保持上海地区前2名。 综合素质：文字功底好，逻辑思维清晰，学习能力强，并秉持终身学习理念；具备高度的责任感和敬业精神，深谙教学规律，沟通协调能力好；性格沉稳，并秉持“快乐学习”的教师座右铭。 教学工作： 承担初中、小学语文课程的教学工作，主要负责10-15人的小班课堂，在课堂上准确把握重点、难点，讲练结合、合理组织师生互动等原则，并保持与学生及家长的良好沟通，个人授课风格生动、易懂，期间，每年负责近50+名学生，每年授课达2400+课时，并多次荣获“优秀教师奖”。 教学研究：对上海市中考政策、大纲、题型等有系统性研究，充分掌握高频考点以及常考题型等，制作示范课程讲解。期间，累计负责新教师代教培训了2名语文教师。

可辅导区域

徐汇,虹口,静安,浦东,普陀,黄浦,杨浦,长宁,闵行

薪酬标准

阳光家教网标准

可授课方式

家教经历\学员评价\及教学成果

教学质量：从12年在校期间就一直带家教至今，在教学质量管理方面，创立了“中考识词打卡机制”、“课前测验机制”以及“积分考核机制”等制度，并不定期组织召开家长会，针对学生特点和应对方法提出要求，促进续课率转移至保持全校区第一。期间，陆续培养了多名市重点高中学生徐汇中学初三女生从115中考上升到130+考上了心仪的中学华育，相继带过市二、市四的学生以及南洋模范等中学学生，并大幅提升了学生中考分数。