教员简历

自我描述及特长展示

1.简介：双一流师范院校教育专业优秀毕业生，拥有丰富的幼小教学经验，结合教育、心理学专业背景和学科教学经验，提供私属定制式教学方式及课后跟踪反馈，家长普遍认可度高。授课认真负责，风格亲和自然，与孩子关系亦师亦友，愿意耐心陪伴和帮助孩子；擅长根据孩子特质进行引导，帮助建立信心，提供【学科】+【品格教育】，因材施教，培养孩子全方位的学习能力。 2.个人特长 A. 英语专科辅导提升：根据学生具体情况因材施教，提升英语水平。 B. 小学全科辅导提高：辅导学生完成各科目学习任务，针对性查缺补漏及课外拓展提高，同时帮助学生养成良好的学习习惯。 C. 新概念英语教学 D. 英语原版绘本阅读。 3.荣誉证书 幼儿及小学教师资格证书 大学英语六级 普通话二级甲等证书 中科院心理咨询师证书

可辅导区域

浦东(机场/邓镇),浦东(川沙),浦东(六团/七灶/小普陀),浦东(黄楼/赵行),浦东(合庆/蔡路/青墩),浦东(唐镇/王港),浦东(凌桥/中兴/三岔港),浦东(曹路/顾路/龚路)

薪酬标准

阳光家教网标准

可授课方式

家教经历\学员评价\及教学成果

辅导过中芯国际，耀中国际，建平中学，福山唐城外国语，尚德实验，新竹园小学，福山正达外国语，万科实验，唐镇小学……等学校的学生。部分案例：【小学2年级 G同学 全科辅导提高、学习习惯养成 】 辅导前学生基础中上，语文比较薄弱，做作业拖延多动。为学生设计了专属学习记录表，帮助其克服拖延多动等不良习惯。经过半学期辅导,学生在语数英各科和学习习惯上进步很大，学业反馈中得到了校内老师高度评价。 【小学4年级 H同学 英语辅导提高】 辅导前学生对英语学习不太感兴趣，成绩在80 分左右，基础语法和口语一般。近一个学期的辅导后，该学生在语法运用上更加准确熟练，口语表达上也更加自信大方，期末考试成绩能够突破90分。 【小学5年级 z同学 新概念英语+课内英语辅导提高】 辅导前学生的英语成绩中等，偶尔能得A，时常为B，经过辅导后，能够稳定在A/A+。语法体系逐渐建立，做题更加有方法，对英语学习也更有兴趣，更有信心。 【小学4年级 R同学 英语辅导提高】 辅导前学生基础较差，成绩都是C/D，辅导时帮助学生巩固基础为主，提高词汇量，学习基础语法，一个学期辅导后能够考到B。 【小学5年级 D同学X同学 英语辅导提高】 辅导前学生英语中等水平，同步辅导课内英语，加以原版阅读和针对性练习，能够稳定保持在班级中上水平。