2018-2019 学年上海市九年级（上）开学物理试卷
1．（3 分）据预测，今夏本市高温天数约为 28 天。气象学上，“高温天气”的最高气温在（ ）
A．38℃以上 B．37℃以上 C．36℃以上 D．35℃以上
2．（3 分）一重为 G 的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为 F（F＜G），则木块所受重力与地面对其支持力的合力 F 合（ ）
A. 可能为零
B. 一定小于 G，方向一定竖直向上
C. 可能大于 G，方向可能竖直向下
D. 一定等于 F，方向可能竖直向上
3．（3 分）如图所示，两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水且放在水平桌面上，下面关于两容器底面受到水的压强 P 和压力 F 的比较中，正确的是（ ）
A．PA＞PB，FA＝FB B．PA＜PB，FA＜FB
C．PA＝PB，FA＝FB D．PA＜PB，FA＝FB
4．（3 分）物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜 20 厘米的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体放在距该透镜焦点 10 厘米处，所成的一定是（ ）
A．倒立的像 B．正立的像 C．放大的像 D．缩小的像
5．（3 分）质量和温度都相同的铝块和铁块放出相同的热量后再相互接触（，c 铝＞c 铁）则（ ）
A．热由铁块传到铝块 B．热由铝块传到铁块
C．无热传递发生 D．无法判断
6．（3 分）甲、乙两车分别从 P、Q 两点同时同向运动，它们的 s﹣t 图象如图（a）、（b）所示，经过 6 秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为 v 甲、v 乙，P、Q 间的距离为 s，则（ ）
A．v 甲＞v 乙，s＝16 米 B．v 甲＞v 乙，s＝8 米
C．v 甲＜v 乙，s＝16 米 D．v 甲＜v 乙，s＝8 米
7．（3 分）完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平面上，分别用力拉使它们沿水平方向运动，它们的 s﹣t 图象如图（a）、（b）所示，则（ ）
A．甲、乙运动快慢相同B．甲通过的路程比乙少
C．甲、乙受到的摩擦力大小相等D．甲受到的合力比乙的大
8．（3 分）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压力的变化量△F 甲、△F 乙的关系是（ ）
A．△F 甲一定大于△F 乙 B．△F 甲可能大于△F 乙
C．△F 甲一定小于△F 乙 D．△F 甲可能小于△F 乙
9．（3 分） 叫做压强。一张报纸平摊着，对桌面的压强为 帕，表示的物理意义是 。
10．（3 分）将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明 。在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花。把活塞迅速压下去， 棉花燃烧起来。这说明活塞对 做功，增加其内能，使其温度升高，这一过程相当于热机中的 冲程。
11．（3 分）如图所示，滑轮重和摩擦均不计，用 5 牛的水平拉力 F 拉着物体 A 在水平桌面上做匀速直线运动，则物体 A 与水平桌面间的摩擦力大小为 牛，若物体 A 在 4
秒内移动 0.2 米，此过程中拉力 F 做的功为 焦，功率为 瓦。
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12．（3 分）如图 1 所示的长方体放在水平地面上，若将图中的阴影部分截去后，则剩余部分对地面的压强将 ；若物体 A 在水平推力 F 的作用下如图所示从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体 A 对桌面的压力 ，物体 A 对桌面的压强将 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
13．（3 分）某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关，该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图 11 所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同。
①分析图（a）或（b）或（c），从现象及相关条件可知： 。
②分析图（a）和（b）和（c）从现象及相关条件可知： 。
2018-2019 学年上海市九年级（上）开学物理试卷
参考答案与试题解析
1．（3 分）据预测，今夏本市高温天数约为 28 天。气象学上，“高温天气”的最高气温在（ ）
A．38℃以上 B．37℃以上 C．36℃以上 D．35℃以上
【分析】根据气象学上对高温天气中最高气温的规定可知，当日最高气温达到 35 摄氏度以上时就属于高温天气。
【解答】解：根据气象学的相关规定可知，高温天气所指的最高温度在 35℃以上。故选：D。
【点评】此题对高温天气的温度值进行了考查，记住相关规定是解决此题的关键。
2．（3 分）一重为 G 的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为 F（F＜G），则木块所受重力与地面对其支持力的合力 F 合（ ）
A. 可能为零
B. 一定小于 G，方向一定竖直向上
C. 可能大于 G，方向可能竖直向下
D. 一定等于 F，方向可能竖直向上
【分析】对物体进行受力分析，由平衡条件分析答题，压力沿竖直方向，要分作用力竖直向上与竖直向下两种情况进行讨论。
【解答】解：物体受到竖直向下的重力 G、竖直方向的力 F、地面竖直向上的支持力 N， 物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得：
（1） 当 F 竖直向下时，G+F＝N，重力与支持力的合力 F 合＝N﹣G＝F，方向竖直向上；
（2） 当 F 竖直向上时，G＝N+F，重力与支持力的合力 F 合＝G﹣N＝F，方向竖直向下； 故选：D。
【点评】对物体正确受力分析、应用平衡条件即可正确解题。题目没有说作用在物体表面的力的方向，解题时要讨论该作用了的方向，这是本题的易错点。
3．（3 分）如图所示，两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水且放在水平桌面上，下面关于两容器底面受到水的压强 P 和压力 F 的比较中，正确的是（ ）
A．PA＞PB，FA＝FB B．PA＜PB，FA＜FB
C．PA＝PB，FA＝FB D．PA＜PB，FA＝FB
【分析】（1）根据两容器内水的深度不相同，根据液体压强公式 P＝ρgh 比较两容器底面受到水的压强；
（2）两只容积相等的圆柱形容器，都盛满水，则水的重力相同，然后可知两容器底面受 到水压力大小。
【解答】解：（1）由图知，两容器中水的高度不同，即水深 hA＜hB，
∵P＝ρgh，
∴水对容器底部的压强 PA＜PB；
（2）两只容积相等的圆柱形容器，都盛满水，则水的重力相同，
∵两容器底受到的压力 F＝G 水，
∴FA＝FB。故选：D。
【点评】本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用，对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小，对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小。
4．（3 分）物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜 20 厘米的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体放在距该透镜焦点 10 厘米处，所成的一定是（ ）
A．倒立的像 B．正立的像 C．放大的像 D．缩小的像
【分析】（1）根据凸透镜成倒立、缩小实像时，像距和焦距的关系，求出凸透镜焦距的取值范围：u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f。
（2）根据物距和焦距的关系，判断凸透镜的成像情况。
【解答】解：透镜另一侧离透镜 20 厘米的光屏上成一个倒立缩小的像，所以 2f＞20cm
＞f，所以 20cm＞f＞10cm，
当物体放在距该透镜焦点 10cm 处，有两种可能：
（1） 当物体放在透镜和焦点之间，距离凸透镜的焦点是 10cm 处，u＜f，成正立、放大的虚像；
（2） 当物体放在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，距离凸透镜的焦点是 10cm 处，2f
＞u＞f，成倒立、放大的实像。故选：C。
【点评】根据凸透镜成像特点，由物距和焦距，或像距和焦距的关系，确定凸透镜的焦距，然后根据物距和焦距的关系，再次确定凸透镜的成像情况。
5．（3 分）质量和温度都相同的铝块和铁块放出相同的热量后再相互接触，（c 铝＞c 铁）则（ ）
A．热由铁块传到铝块 B．热由铝块传到铁块
C．无热传递发生 D．无法判断
【分析】解决此题的关键是知道铝块的比热容比铁大，知道物体发生热传递的条件是有温度差，结合热量公式 Q＝cm△t 进行分析解答。
【解答】解：据公式分析可知，相同质量的不同物质，放出相同热量时，比热容大的温度降低的少，故因为铝的比热容比铁大，所以在质量和初温相同的条件下，在放出相同的热量后铝块的温度较高，故热量会由高温的铝块向低温的铁块传递热量；
故选：B。
【点评】此类问题是考查对热量公式、改变物体内能的方式及热传递的条件的综合考查， 是一道好题，属于中考的难题。
6．（3 分）甲、乙两车分别从 P、Q 两点同时同向运动，它们的 s﹣t 图象如图（a）、（b）所示，经过 6 秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为 v 甲、v 乙，P、Q 间的距离为 s，则（ ）
A．v 甲＞v 乙，s＝16 米 B．v 甲＞v 乙，s＝8 米
C．v 甲＜v 乙，s＝16 米 D．v 甲＜v 乙，s＝8 米
【分析】（1）根据 v＝
求出两车的速度，然后比较两车速度的大小关系；
（2）从图象上找出当时间为 6s 时，甲、乙车对应的纵坐标﹣﹣路程是多少，因为两车分别从 P、Q 两点同时同向运动，所以两者之差即为 P、Q 之间的距离。
【解答】解：（1）甲的速度：v 甲＝ ＝ ≈0.67m/s；
乙的速度：v 乙＝ ＝ ＝2m/s；所以 v 乙＞v 甲；
（2）由图象读出经过 6s 时，甲行驶的路程 s 甲＝4m，乙行驶的路程 s 乙＝12m，所以 P、Q 间的距离为 s＝s 乙﹣s 甲＝12m﹣4m＝8m。
故选：D。
【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。
7．（3 分）完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平面上，分别用力拉使它们沿水平方向运动，它们的 s﹣t 图象如图（a）、（b）所示，则（ ）
A．甲、乙运动快慢相同B．甲通过的路程比乙少
C．甲、乙受到的摩擦力大小相等D．甲受到的合力比乙的大
【分析】（1）在图上任意选择一对时间和距离对应值，分别计算甲乙物体的运动速度。
（2） 相同时间内所行路程进行比较。
（3） 从摩擦力大小的影响因素进行分析。
（4） 匀速直线运动的物体受到的合力为零。
【解答】解：A、由图象知：
甲的速度：v＝ 
＝ 
＝1m/s；乙的速度：v'＝ 
＝ 
＝0.75m/s；所以甲比乙运动快。选项错误。
B、因为甲乙所行驶时间没有说明，所以无法比较路程。选项错误。
C、甲乙完全相同，都放在水平面上，甲乙对水平面的压力相同，接触面粗糙程度相同， 甲乙受到的摩擦力相同。选项正确。
D、由图象知：甲乙都进行匀速直线运动，甲乙受到的合力为零。选项错误。
故选：C。
【点评】路程和时间的图象经常出现的习题中，一般要从图象上分析物体运动路程、运动时间、运动速度、运动状态等，这是速度问题中常见的一种类型习题。
8．（3 分）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压力的变化量△F 甲、△F 乙的关系是（ ）
A．△F 甲一定大于△F 乙 B．△F 甲可能大于△F 乙
C．△F 甲一定小于△F 乙 D．△F 甲可能小于△F 乙
【分析】两物体对地面的压强相等，由边长关系可求出密度关系，则由压强公式可求得压强及压力的关系。
【解答】解：两个正方体的边长分别为 h 甲和 h 乙，h 甲＜h 乙，
由 p＝
＝ 
＝ 
＝ 
＝ 
＝ρgh 可知：
由于甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，对地面的压强相等，即：p 甲＝p 乙，
所以，ρ甲 gh 甲＝ρ乙gh 乙， 则： ＝ ；
在两正方体上部沿水平方向切去相同高度的部分，由于底面积不变，对地面的压力变化是切去的部分，即△F＝ρ△Vg，
则： ＝ ＝ ＝ × ＝ ×（ ）2＝
×（ ）2＝ ＜1，
所以，△F 甲＜△F 乙，故△F 甲一定小于△F 乙。故选：C。
【点评】本题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式 p
＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答。
9．（3 分） 物体单位面积上受到的压力 叫做压强。一张报纸平摊着，对桌面的压强为 1
帕，表示的物理意义是 在一平方米的面积上受到的压力为 1N 。
【分析】（1）根据压强的定义解答第一空；
（2）估算一张报纸的质量、长和宽，求出一张报纸的重和面积，再利用压强公式求对水 平桌面的压强。根据压强的物理意义解答第三空。
【解答】解：（1）压强是表示压力作用效果的物理量；压强的定义是﹣﹣物体单位面积上受到的压力叫做压强；
（2）一张大报纸的质量约 80g，长约 1m，宽约 0.8m， 报纸平摊在水平桌面上，对桌面的压力： F＝G＝mg＝0.08kg×10N/kg＝0.8N，
报纸的面积 S＝1m×0.8m＝0.8m2，
平摊开放在桌面上对桌面的压强：p＝ 
＝ ＝1Pa；
1Pa 表示在一平方米的面积上受到的压力为 1N。
故答案为：物体单位面积上受到的压力；1；在一平方米的面积上受到的压力为 1N。
【点评】此题考查压强的定义及定义式和单位；抓住压强物理量在物理上的含义，即该物理量的定义方式，可解答此题。
10．（3 分）将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明物体分子之间存在相互作用的引力 。在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花。把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来。这说明活塞对 空气 做功，增加其内能， 使其温度升高，这一过程相当于热机中的 压缩 冲程。
【分析】（1）物体分子之间存在相互作用的引力和斥力。
（2）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。
在热机的压缩冲程中，将机械能转化为内能；在热机的做功冲程中，将内能转化为机械能。
【解答】解：两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明物体分子之间存在相互作用的引力。
当活塞迅速压下去时，活塞对气体做功，使气体的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，因此棉花燃烧起来。
热机工作过程中的压缩冲程的能量转化是机械能转化为内能，与该能量转化形式相同。 故答案为：物体分子之间存在相互作用的引力；空气；压缩。
【点评】本题考查的知识点有两个：一是分子之间存在相互作用的引力和斥力；二是做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增大，温度升高。
11．（3 分）如图所示，滑轮重和摩擦均不计，用 5 牛的水平拉力 F 拉着物体 A 在水平桌面上做匀速直线运动，则物体 A 与水平桌面间的摩擦力大小为 10 牛，若物体 A 在 4 秒内移动 0.2 米，此过程中拉力 F 做的功为 2 焦，功率为 0.5 瓦。
【分析】（1）用动滑轮拉动物体，可以省一半的力，但是多费 2 倍的距离。求出摩擦力大小和物体移动的距离。
（2）知道拉力大小和拉力移动的距离，根据 W＝Fs 求出拉力做功多少。知道拉力做功和做功时间，根据功率公式求出拉力的功率。
【解答】解：
（1） 如图所示，用动滑轮拉动物体，由于滑轮重和摩擦均不计， 根据动滑轮拉动物体时，省一半的力，但是多移动 2 倍的距离，
则有 F＝
f，所以物体 A 受到的摩擦力：f＝2F＝2×5N＝10N。
（2） 物体移动了 0.2m，所以拉力 F 要移动 0.4m。拉力做功：W＝Fs＝5N×0.4m＝2J。
拉力功率：P＝ 
＝ 
＝0.5W。
故答案为：10；2；0.5。
【点评】本题主要考查了动滑轮的特点和做功、功率的计算等，是比较简单的习题。
12．（3 分）如图 1 所示的长方体放在水平地面上，若将图中的阴影部分截去后，则剩余部分对地面的压强将 变小 ；若物体 A 在水平推力 F 的作用下如图所示从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体 A 对桌面的压力 不变 ，物体 A 对桌面的压强将 变
小 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
【分析】①放在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力；
②物体对水平面压强的变化，利用公式 p＝
分析。
【解答】解：由图知：
①将图中的阴影部分截去后，则剩余部分对地面的压力减小，与地面的接触面积也减小，
但接触面积减小的程度比压力减小的程度小，由公式 p＝知：压强减小；
②物体对桌面的压力等于桌面对物体的支持力，而支持力等于物体的重力，而重力不变， 故压力不变。
由 p＝知，压力不变，受力面积在增大，所以压强 p 变小。
故答案为：变小；不变；变小。
【点评】此题考查固体对支撑面压力、压强的变化情况，分析压力、压强问题时，首先要注意物体的状态﹣﹣液态还是固态，以确定用到的公式；还要注意压力与重力的关系。
13．（3 分）某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关，该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图 11 所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同。
①分析图（a）或（b）或（c），从现象及相关条件可知： 当圆柱体的材料密度和高度
相同时，圆柱体对水平面的压力作用效果与受力面积无关 。
②分析图（a）和（b）和（c）从现象及相关条件可知： 当圆柱体的高度相同时，材料
密度不同，对水平面的压力作用效果不同 。
【分析】本实验中，压力的作用效果是通过观察细沙的凹陷程度来反映出来的。压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，在研究时应控制其中的一个量不变，只
改变其中的一个量来观察作用效果的情况，也就是利用控制变量法来进行探究。
【解答】解：（1）分析图（a）或（b）或（c），圆柱体的材料和高度都相同，只有受力面积不同，因此探究的是压力作用效果与受力面积大小的关系，由实验现象可以看出： 压力作用效果与受力面积大小无关。
（2）分析图（a）和（b）和（c），圆柱体的高度相同，材料的密度不同，因此探究的是压力作用效果与材料密度的关系，由实验现象可以看出：压力的作用效果和材料密度有关，高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越明显。
故答案为：（1）当圆柱体的材料密度和高度相同时，圆柱体对水平面的压力作用效果与受力面积无关；（2）当圆柱体的高度相同时，材料密度不同，对水平面的压力作用效果不同。
【点评】解决此题要熟知压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，再根据控制变量法的思想，进一步比较每次实验中压力和受力面积的大小关系，进而得出有说服力的结论。
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