综合优化训练一
1.下列各句中加点成语使用不当的一项是( D )(3分)
A.他自己虽然不知道是因为懒;还是因为无用;总之觉得是一个不肯运动;十分安分守己的人。
B.这座古朴与现代相得益彰的老城将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
C.不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非。
D.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( A )(3分)
人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在 中虚度。正如流水,有波折才会 美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的, 你享受了 的过程。
A.索然无味 激起 因为 精彩 B.如释重负 激扬 况且 精妙
C.如释重负 激扬 因而 精美 D.索然无味 激起 而且 精致
3.下列句子没有病句的一项是( C )(3分)
A.经过三轮复习,使同学们对本次中考充满了信心。
B.在国际反恐行动中,恐怖组织头目本拉登被当场击毙,真是死得其所。
C.上级主管部门已审议并批复了佛山市一环主线通车后相关车辆的通行费收费方案。
D.能否让自己的青春绽放光彩,关键是自己要有理想并为之努力奋斗。
4.下列句子中没有语病的一句是 ( D )(3分)
A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
B.我们学校的课改成果昭然若揭,国内外同行大加赞赏,纷纷前来观摩学习。
C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D.经济是否迅速发展,关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。
5.下面是一段介绍汴绣的材料。请概括其主要的内容,以“汴绣”开头写一段文字,不超过45字。(4分)
“汴绣”也称宋绣,北宋已发展到很高的水平,绣品《清明上河图》是代表作,还有五代顾闳中的《韩熙载夜宴图》、黄荃的《写生珍禽图》、唐代韩滉的《五牛图》、周昉的《簪花仕女图》、阎立本的《步辇图》等。汴绣继承传统针法十四种,学习借鉴苏绣、湘绣、广泛吸收民间针法,创新针法十种,如蒙针绣、悠绣、云针绣、包针绣、麦子绣等,多种针法交替使用,不仅能把阴阳远近表现出来,而且富有立体感,是在绘画艺术上的再创作。品种有:单面绣、双面绣、双面异色绣、双面三色绣等。绣品古朴细腻,格调高雅,被誉为“中华一绝”。
参考答案:汴绣历史悠久,以绣制名,古画为主,针法多样,品种丰富, 古朴高雅,被誉为“中华一绝”。
课外文言文阅读(9分)
取信于人
[宋]欧阳修
太祖时,郭进①为西山巡检②。有告其阴通河东刘继元③,将有异志者,太祖大怒,以其诬害忠臣,命缚其人予进,使自处置。进得而不杀,谓曰:“尔能为我取继元一城一寨不止赎尔死当请赏尔一官。”岁馀,其人诱其一城来降。进具④进事,送之于朝,请赏以官。太祖曰:“尔诬害我忠良,此才可赎死尔,赏不可得也!”命以其人还进。进复请曰:“使臣失信,则不能用人矣。”太祖于是赏以一官。君臣之间盖如此。
(选自《归田录》)
【注】①郭进:宋永宁军博野人,北宋初任西山巡检,以备北汉。②巡检:官名。③刘继元:五代十国时期之一的北汉皇帝,后降宋,封彭城郡公。④具:陈述。
6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( D )
A.有告其阴通河东刘继元/自此,冀之南,汉之阴
B.以其诬害忠臣/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C.命缚其人予进/予独爱莲之出淤泥而不染
D.使臣失信/小信未孚
7.请用“/”给文中画横线的句子断句。
尔 能 为 我 取 继 元 一 城 一 寨 不 止 赎 尔 死 当 请 赏 尔 一 官
参考答案:尔能为我取继元一城一寨/不止赎尔死/当请赏尔一官
8.阅读全文,请说说郭进是如何取信于人的。
参考答案:对于告密者,郭进没有治他的罪,而是让他戴罪立功,并答应赏他一官。告密者完成任务后,郭进为之请官,太祖不肯,郭进力求太祖赏他一官,实现了原先的诺言。
文学作品阅读(17分)
寻
①她是个极爱凑热闹的女人,街上一旦有锣鼓钟鸣,叫卖吆喝,她势必会挤到人群中去,一看究竟。
②三十多岁的时候如此,四十多岁的时候如此,五十多岁的时候,她的腿脚都没那般利落了,却还是如此。有好几次,她都被人群挤得差点出事,幸好有好心人拉了她一把,才算是有惊无险。她当时也吓得不轻,可就是不长记性,再碰到热热闹闹的场景,还是要努力地挤进去看个仔细。
③那一日,我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。说好了,那地方,我们大都人生地不熟的,必须紧紧地走在一块儿,谁都不准远离。她当时也点头如捣蒜,不远离,绝对不远离。可刚到小镇第一天,她便走失了。
④当日正逢小镇的一个传统节日,街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个,我们不禁捏了一把汗,生怕她会在汹涌的人潮中走失,所以都紧紧地手牵着手,可人实在太多了,她又拼了命地往热闹处挤,眨眼的工夫,我们便找不到她的影子了。
⑤这可怎么办,她身上连个手机也没有,更要命的是她一出门就常迷失方向。
⑥我们急得像热锅上的蚂蚁,死劲儿地踮着脚尖,来回搜寻着,大声呼喊着她的名字。可在那一片喧闹声中,我们的呼喊实在显得太微弱了。
⑦没办法,我们只好分头在人群里询问,问他们有没有看见一个六十来岁,身着蓝布衫的老人。得到丁点可能是她的消息,我们便冲着所指的方位,扒开人群,挤进去寻。
⑧近黄昏的时候,演杂耍的都相继收队了,围观的人也散得差不多了,我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。悬着的心,总算放了下来,焦灼之情也在顷刻间化作愤怒,平生第一次,我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。
⑨她不说话,只是低着头,时而抬起眼,像个孩子般怯怯地看着我。
⑩说到口干舌燥的时候,我的气也消得差不多了,上前紧紧拉住她的手,叹口气,轻声埋怨起来,姨,这些杂耍你都看了大半辈子了,再说,咱是在外地,不是说好了都挨在一块儿不远离么?怎么又往里边挤?
她看我一眼,轻声说,我就是想挤进去看看。
看看?我的火气蓦地又上来了。你都多大岁数的人了,怎么还像个孩子似的好奇?要说好奇也不是坏事,但你得分分场合……
我还要再说下去的时候,她抬起头,喃喃起来,听很多人说,很多被拐走的孩子,有的是被卖给了不能生育的夫妇,有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨,有的就是被训练成演杂耍的了……
听到这里,我的心蓦地柔软起来。
我知道了,她其实并不是要看热闹,而是看引起热闹的主角儿是谁。
我曾听母亲说过,她还有一个儿子,三岁的时候丢了。
9.文章标题《寻》包含哪些含义?(4分)
参考答案:一是指只要上街有热闹看,她就与我们走散,我们就得挤进人群四处寻找她的身影。二是指她不放过任何机会,寻找她多年前失散的儿子。
10.文章第②段有什么作用?(4分)
参考答案:交代了“她”从年轻时就一直喜欢看热闹的特点。为下文在传统节日上再度走失作铺垫。
11.选文第⑦段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
参考答案:动作描写。“冲”“扒”“挤”“寻”等一系列动作,生动形象写出当时大家在人群里艰难寻找她的情态,表现了大家十分焦急、担忧的心情。
12.读完此文,你能理解“姨”的“极爱凑热闹”吗?(5分)
参考答案:理解。她并不是要去挤进人群看热闹,而是寻找多年前失散的孩子,哪怕有一线希望也不放弃。表明母亲对孩子的爱永远不会改变。
综合优化训练二
1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( C )(3分)
A.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
B.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人都并不遥远。
C.为了孩子的成长,家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班,可以说是无所不为。
D.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( A )(3分)
成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们 ;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们 。
A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强
C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强
3.下列句子有语病的一项是( A )(3分)
A.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
B.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境,呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C.艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养,使人们学会欣赏,学会创造。
D.随着时间的推移,作为岭南文化重要组成部分的粤剧,已经没有了往日的兴盛。
4.下列句子中没有语病的一项是( A )(3分)
A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。
B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。
D.国家医疗保障局相关领导在座谈会上强调,要努力建成更加公平更可持续的医疗保障。
5.下面材料从四方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面主要内容,压缩成一段文字,不超过60字。(4分)
二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡,二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率比较高的乐器。
参考答案:二胡是胡琴的一种,由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮(蛇皮)的琴筒组成,用马尾琴弓演奏,声音低沉圆润,是深受中华民族喜爱的乐器。
实用文阅读(10分)
记得给别人留条路
①看人生,自己走路非常关键。而给别人留条路,更会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味人世间相互关照的温暖。
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来,她始终坚持一条原则,就是“三八二十三”。不管遇到啥情况,她都会让利一分;有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜,多放上一只土豆子,时间一久,争得了不少客源。之后,生意越做越大。人们不是看中一棵菜、一只土豆子,而是看中她大度的心和让利的境界,无形之中,给别人留了一条路,实际上也给自己留了条后路。
③著名的收藏家马未都,从搞收藏开始,就懂得让利的重要性。他很会砍价,但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后,他总是再主动加些,使得藏家尽量多赚一些,慢慢地,他取得了信任,总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路,造就了好的人缘,成就了后来的大收藏家。
④人生拼打的过程,实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱,让别人去喝西北风;你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益,而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信,懂得让利,生意才会长久,买卖才会越做越大。给别人留条路,在对方获得利益的同时,刘永好自己也获得了利益。
⑤可是现实生活中,走别人的路,让别人无路可走的情形,比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱,于是绞尽脑汁上同样的项目,抢了别人应有的饭碗;为了自己的升迁,费尽心思,堵死别人的路;因为别人挡了路,于是挖空心思托关系,去实现自己的目标……这些现象,堵了路,塞了心,没了情。当时自己看似得益,也许几年或者几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。
⑥给别人留条路,是表现在说话上的留点话巴、留有余地,不把话说绝。为了将来的自己,不把事情做得太过分,让人戳着脊梁骨过活。
⑦给别人留条路,更多的时候,就是“三八二十三”的相互关照在运行,是让藏家多赚些的理论在延伸,是发展共赢的思路在进化。
⑧给别人留条路,是最现实的送人玫瑰,留有余香,更是自己藏于心灵深处的心安和踏实,由此持之以恒,才会实现人生的辉煌。
6.作者为什么说“要给别人留条路”?下列概括不当的一项是( B )(3分)
A.给别人留条路,会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味人世间相互关照的温暖。
B.这样就给别人更多的机会。
C.由此持之以恒,会实现人生的辉煌。
D.发展共赢,取得事业成功。
7.下列对文章的理解有误的一项是( D )(3分)
A.文中关于菜贩子的故事意在告诉人们,给别人留条路,更会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味人世间相互关照的温暖。
B.马未都的做法使他造就了好的人缘,成就了后来的大收藏家。
C.第⑤段列举了一些现实生活中,走别人的路,让别人无路可走的情形,从反面论证了要给别人留条路的重要性。
D.全文语言气势磅礴,论证有理有据,令人信服。
8.结合文本,阅读下面的材料,就如何正确理解“给别人留条路”,阐述你的观点。(4分)
著名歌唱家李双江之子李天一,曾因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时,因其尚未成年,有不少网民及知名人士纷纷发表言论,希望媒体和大众宽容他。不料,就在李天一被解除收容教养不到半年时间里,又因触犯刑法“二进宫”。
参考答案:给别人留条路是心灵上的向善,但不是无原则的造就(宽容)。李天一事件启示我们:在大是大非问题上我们不能给别人留路,因为对恶的过度宽容,就是对善的肆意践踏。
文学作品阅读(17分)
沉 香
鲍吉尔·原野
(注释:沉香是沉香木树干被一种微生物侵入寄生后发生生物化学变化,并经多年沉积而形成的一种特殊的生物化学物质。)①在海南,我见到沉香树。外观上,沉香树并不比其他热带树木更奇特,像一个内心丰富的人在人堆里并不扎眼一样。沉香树不会高耸入云如椰子树,也不会开花热烈如木棉树,它厚朴,或者说此生厚朴,沉香之香是它酝酿中的来生,如果没有发现树木伤口的结痂,如果没人去烧这块木片似的结痂,世上就没人知道沉香。
②是什么人会想到烧一下沉香树伤口的结痂?为什么是烧呢?他可能把热带植物的根茎叶花果都烧过,嗅一嗅哪个香。即便被毒树熏至昏厥仍在烧,直至找到沉香。开始,这个李时珍式的奇人并未以烧树为己任,他先把所有草木的根茎叶尝一遍,对治他身上的奇疴,无效有忿。愤怒地把它们一样一样扔进火里,烧到沉香树时,香来了。
③物不在乎被发现,它们有自己的灵魂,附着于大自然之中。芳香、甜蜜、坚实,笔直是植物们现世的荣耀,只有沉香木有来生,而它的来生被人窥破,竟在伤痂里。沉香树朴素。树干显得圆拙一些,看不到香樟树的富贵气派。它的叶子普通,四五月份开出的花朵微红带紫,也没什么香气。它就这样长着,像集市上的海南农夫一样普通。谁也没想到沉香生在这样的树上。树,遭雷劈蛇咬之后,疗伤的分泌物在伤口凝聚,又在真菌的干预下结成沉香,被人类誉为“聚日月之精华”的珍品。
④点燃沉香,开始没察觉它汇聚了怎样的日月精华,香烧尽了,也没觉出来精华在哪里。我燃香喜欢观烟。这支细细的沉香斜插在白米粒上,它的躯体(或许包括灵魂)在烟的舞蹈中消失。沉香不是香水,无须像狗一样用鼻子探究它。沉香的神秘首先在烟雾的形态里。沉香的烟似比其他香更细腻,人的视网膜观烟雾实在很粗陋,只见到烟的线条而见不到烟的颗粒。如用超微摄像机拍下来慢放,其图像应该是一颗颗圆珠排列而出,色彩不灰,由红变为白,在热力中滚滚上升。但我们只长了人的眼睛,就用人眼睛对付看烟吧(鸟类学家说鹰的眼睛可看到鸟类在空中扇动翅膀的频率)。人眼看烟雾,可看出其艺术性,由此想到怀素张旭。烟雾在上升中转折,人却说不出线条从哪个地方转折,正琢磨,转折的线条又转折了,与草书笔势相同。沉香的烟势挺拔。我拿出另一种香点燃对比,后者雾气疲软,爱分岔,跟营养不良头发分岔的意思差不多。
⑤我把沉香放在主卧室如布达拉宫那种铁红色的墙壁前观赏。香的烟气像一支马蹄莲,笔直地拔上去,在高高的地方分开。它上升的样子十分沉静,烟柱保持同样的精细,仿佛上方有一个东西吸着它们。烟气散开时淡了,如一朵花的影子。烟的花朵开放后,依然不忍离开,有留连、似回头观望。看烟气动摇,人却感觉非常静。或言之,你不觉得它动,它却在动,幡不动风动;如站柱所说“静极生动”。观其他事物的动——鸽群飞翔,溪水湍流,均生不出静态感。唯观香,愈看其动愈觉其静。动和静真是不好言说的东西,它们会在一些地方重合。
⑥地球据说是动的,但我们觉不出来。白云显然在的——我小时候见过的那朵白云早不见了——但我们抬头看云,云并不动。人低头系鞋带的工夫,云没了,投入另一朵云的怀抱。远看大河未流,如一面镜子,进河方知漩涡奔涌,我在黑龙江差点溺毙即被漩涡拖住了腿。人好在只有两条腿,若有四条腿早被它们拖进淤泥里了。人看了一辈子东西,看到的多是假相。人所乐所悲者,也因为把假相当成了真相。
⑦练功的人,如京剧之盖叫天,书法之怀素,战将如曾国藩都爱观香静坐。香之烟雾,似聚又散,如升却降。
⑧观香实为观沉香木早年的痛。这世上,谁的伤疤被人燃烧?谁的痛苦散发香气?谁的血泪价值不菲?谁的回忆化为青烟?是沉香。所有名贵香水都有沉香的成分,它保持着香气的沉稳。沉稳是向下的力量,正如沉静也是一股大力量。
⑨我观香很小心,这是一些伤口,伤口又莫名其妙变成了香雾。我一点点嗅这些香气,树木当年的痛苦和血泪变成了这样一种香味,似有若无,些许药性,像一个人憋了十年的痛苦经历突然不想说了。有些经历大痛的人会变得空灵,沉香之香即空灵。人类常常述说自己的痛苦,忍不住。人说出苦痛相当于把伤口又豁深了,永远结不成一个痂。沉香沉默,它用分泌液里的芳香安慰自己。它懂得怎么爱自己。
(选自《新民晚报》,2017年12月5日)
9.第③段“沉香树朴素”,文章从哪几方面写出了沉香树的这个特点?(3分)
参考答案:树干圆拙、叶子普通、花朵没什么香气。
10.阅读文章第④~⑥段,说说沉香的烟雾有何特点。(3分)
参考答案:①沉香的烟比其他香更细腻,烟的颗粒似圆珠排列而出,色彩不灰,由红变白。②沉香烟雾的上升转折具有艺术性。③沉香烟势挺拔。④沉香烟让人感觉非常静。
11.第⑥段,作者表面写地球、云、河,实际上想表达什么?(3分)
参考答案:动和静会在一些地方重合。(“动静结合”“动中有静,静中有动”皆可)
12.赏析文章第⑧段的画线句子。(3分)
“这世上,谁的伤疤被人燃烧?谁的痛苦散发香气?谁的血泪价值不菲?谁的回忆化为青烟?是沉香。”
参考答案:画线句使用了设问和排比的手法。引发读者的思考,同时也突出了作者想表达的情感,即为沉香曲折的结香命运而悲叹,为沉香之沉稳顽强的品性而感慨。
13.结合全文,谈谈你对第⑨段“沉香沉默,它用分泌液里的芳香安慰自己。它懂得怎么爱自己”的理解。(3分)
参考答案:沉香在困苦中结香,它的芳香来自顽强沉稳。岁月的沉淀让它内敛不俗,心态平和,沉稳自在。
综合优化训练三
1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )(3分)
A.他目光深邃,透着一股淡淡的忧伤。
B.母爱是人类亘古不变的主题。
C.海上日出真是美轮美奂。
D.流落到荒岛的鲁滨逊十分孤独,为了回归人类社会,他苦心孤诣于制造独木舟。
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( C )(3分)
(1)他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾 着周围的一切。
(2)物候 的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。
(3)“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地 。
A.覆盖 观察 根深蒂固 B.笼罩 观察 坚不可摧
C.笼罩 观测 根深蒂固 D.覆盖 观测 坚不可摧
3.下列句子没有语病的一项是( A )(3分)
A.5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。
B.高靖朝的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。
D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。
4.下列句子中没有语病的一项是( D )(3分)
A.华师大附属学校采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。
B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。
C.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。
D.央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。
5.压缩下面的语段,40字左右。(4分)
一到秋天,森林里又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林,哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了:榛子、野枣、山里红、山葡萄,说也说不完。松鼠忙起来了,它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林,十月就飞雪了,松鼠不得不早做准备,好度过漫长寒冷的冬天。
答案示例:秋天来到了森林,树木的叶子颜色美丽,各种山果子都熟了,松鼠忙着储备果子。
6.班级正在展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。(11分)
(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写观点、理由及结论。(80字以内)
(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。
上图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)
参考答案:(1)担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。作为炎黄子孙,都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出利。
(2)鲁庄公十年,齐国军队攻打鲁国,以强凌弱,关键时刻,曹刿挺身而出,献计于庄公,在战场上指挥得当,最终大败齐军。
课外文言文阅读(9分)
包 拯
召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
7.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( C )(3分)
A.闻者皆惮之/肆无忌惮 B.不伪辞色悦人/未尝稍降辞色
C.虽贵/虽不能察,必以情 D.衣服、器用、饮食如布衣时/臣本布衣
8.用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
拯 性 峭 直 恶 吏 苛 刻 务 敦 厚 虽 甚 嫉 恶 而 未 尝 不 推 以 忠 恕 也。
参考答案:拯性峭直/恶吏苛刻/务敦厚/虽甚嫉恶/而未尝不推以忠恕也。
9.包拯是历史上有名的清官,关于他判案的故事,民间流传的很多,你能举出一两个例子吗?结合本文,你认为包拯是一个怎样的人?(3分)
参考答案:铡美案;狸猫换太子;陈州放粮;铡包勉等。包拯是一个有智慧,有骨气,爱国家,爱百姓,为官廉洁、刚正,执法严峻,铁面无私,克己奉公的大清官。
文学作品阅读(17分)
遇 见
①有段时间,当电梯下到九楼时总会停下,一位清瘦的老人担着菜篮子进来。我忙往里边靠,生怕他的篮子挂了我的丝袜。他歉意地对我笑笑,我向他道声“早”,我们成了熟人。
②他老家在青溪,那儿少水田多沟壑,漫山遍野生长着翠竹。老伴过世后,在城里教书的儿子把他接来同住,他在儿子的家里清坐了一个星期,心如一块荒地,空空荡荡,没有着落。
③“没有吃不了的苦,只有享不了的福。肩膀上挑起了担子,手里有活计,日子就顺溜了。”他把扁担放进菜篮子的棕绳套里,挑着出了电梯。
④下班时,我顺路去菜市场,在菜市场的边上,看到了他。他戴着草帽,穿着发黄的白汗衫,扁担横放在地上,坐在扁担上忙活,我记忆中乡村的爷爷伯伯都是这个样。他在小木墩上削竹筷子,看到我,有些羞涩地笑笑:“没有什么时新菜,都是些乡里的土货。”我搜寻着他的担子。一个菜篮子装满了加工好的竹器,另一个装着生姜、蒜瓣、马铃薯,外相不太光鲜,个头也不齐整,但土块抹得很干净。在菜篮的一角,码着一小堆草药,矮山茶、万岁藤、车前草等等,都用翠绿的棕叶扎着。
⑤我欣喜不已。这些生长在田边山野的草药,在儿时,母亲都教我认识过,伤风脑痛都靠它们煎水喝,葛根、山麦冬还挖了去药铺换零花钱,还有那用来捆扎的翠绿棕叶,更是我心底的一个情结。我知道矮山茶、淡竹叶、山麦冬、白茅根煎水能润泽我那嘶哑的喉咙,每样都拿了一小把,我还喜欢他剖得细致而匀称的锅刷、竹筷子和量米的竹升子,那些,都是儿时厨房的味道。
⑥有个女人有点匆忙地走过来,看到菜筐里有一袋选好了的蒜瓣,提着那袋要老人称,老人说:“这是别人买了忘记拿了,我给他带来三天了,他怎么还没记起来。”买蒜的女人说:“你先卖给我,他什么时候来拿,再给他称几斤不就行了吗?”老人停了一下,说:“那不行,人家付了钱,东西就是人家的了,我怎么能随便调换呢?”围在他担子边上的人都笑了,他的话,他的土货,充满了古意和温暖。
⑦爱人挂在裤扣上的一大串钥匙丢了,是晚上来学校接我时丢的,爱人很懊恼。我安慰他说:“明早去学校我再找一遍,兴许就找到了。”
⑧第二天清早,行人稀少,路面一目了然,但街道已被打扫干净了。我心里打鼓:钥匙真的丢了,要换好几把锁呢。来到红绿灯街口,一辆垃圾收集车停在那儿,橘红色马甲们忙碌着,我抱着侥幸心理向他们打听有没有人捡到钥匙,他们都说没有。那个蹲在地上的司机问我在哪一线路丢的,我告诉了他,他说,那一路的清扫是由一位老姑婆负责的,她平时都到得早,今天还没把垃圾装来。
⑨过了一会儿,一个头发花白身材瘦小的女人吃力地拖着垃圾桶急匆匆赶来了。“怎么搞到这个时候?”司机大声喊道。
⑩“那个摆夜宵的地方,到处是垃圾,我用力扫过去,听到一串钥匙落到排水沟去了。我想,糟了,钥匙丢了多不方便啊。如果落在路上,总有人寻到,我把人家的钥匙扫进了水沟,不捡上来人家就永远找不到了。我只好挪开排水沟上的水泥花格,在水沟里淘了好一阵……”我赶忙走过去,从她手里接过钥匙看,真是爱人的那串。我高兴得很,拿出钱包掏钱感谢她,她说:“这有什么,我捡的钱包都还给人家呢。是你家的,你拿走就是。”她倒完垃圾,疲惫地坐在水泥台阶上。见我还站在那里,她挥动着那只青筋突出干瘦乌黑的手,示意我走。我对她道了声谢,走了。
一连几个早晨,在红绿灯街口,在那一溜橘红色马甲中,都没有见到这位老姑婆。我忍不住向司机打听,司机说,农村正在搞美丽乡村建设,她回乡里做保洁员了。
洒水车那熟悉的音乐裹挟着水花,从街口呼啸而过,留下一片清爽。我迎着湿润润的空气,走在洁净齐整的街上,想起了她。
(选自《人民日报》2018年12月15日,有删改)
10.根据全文,按要求填写下表。(4分)
|
情节 |
电梯偶遇老人 |
发现老人卖草药 |
找钥匙见到路面打扫干净 |
找到爱人的钥匙 |
|
“我”的心理 |
(1) 嫌弃躲避 |
(2) 欣喜不已 |
(3) 忐忑担忧 |
(4) 高兴感激 |
11.根据全文内容,分析第②段在文中有什么作用。(4分)
参考答案:第②段是插叙,补充交代了老人的背景,“老家在清溪”“漫山遍野生长着翠竹”,为后文老人卖加工好的竹器作铺垫,使得情节合理完整;老人被接到城里,“清坐了一个星期”“心如一块荒地,空空荡荡,没有着落”引出后文老人卖起了自己加工的竹器和乡里的土货的情节,老人闲不住,肩膀上挑起了担子,手里有活计,日子就顺溜,塑造出一个勤劳朴实,淳朴善良的老人形象。
12.联系上下文,品味下列加点词,分析其表达效果。(4分)
(1)他在小木墩上削竹筷子,看到我,有些羞涩地笑笑:“没有什么时新菜,都是些乡里的土货。”
参考答案:“笑笑”是神态描写,写出了老人卖土货时遇到熟人的羞涩的情态,老人一生勤劳,无法忍受清坐,自食其力,可自己卖的都是土货,看到熟人而感到羞涩,表现出老人的淳朴和憨厚。
(2)过了一会儿,一个头发花白身材瘦小的女人吃力地拖着垃圾桶急匆匆赶来了。
参考答案:“急匆匆”是神态描写,写出了老姑婆找到钥匙后着急往垃圾收集车赶的情态,平日里她到得很早,今日因为把钥匙扫进了排水沟而去掏钥匙耽误了时间,她担心司机着急,也担心失主找钥匙着急,表现出老姑婆工作的尽职尽责,也表现出老姑婆的热心、诚信和善良。
13.文章的标题是《遇见》,还有另一个标题《小城来客》,你认为哪一个标题更好?请分析理由。(5分)
参考答案:示例一:认为“遇见”更好,“遇见”概括了文章的主要内容,在电梯遇见老人,在菜市场再次遇见老人,找钥匙时遇见老姑婆,故事围绕“我”与两个人的遇见而展开。“遇见”也暗示了文章的主旨,两次不同的遇见,展现了农村人善良、纯朴、诚信的美好人性,遇见的不只是人,也是美好。
示例二:认为“小城来客”更好,“小城来客”交代了写作对象,文章主要围绕两个来城市的农村老人而展开。标题设置了悬念,“来客”为何人,做了什么,激发读者阅读兴趣,同时也暗含了文章主旨,文章赞美了“小城来客”身上展现出的善良、纯朴和诚信的美好品质。
综合优化训练四
1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( B )(3分)
A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。
C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。
D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始,生生不息。
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( C )(3分)
在丛林法则 、环境恶化严重、平静生活遭遇物欲 之后,大家都心知肚明,故乡已经回不去了。以往 着人们乡愁的故乡,工业污染取代了袅袅炊烟,“无法见到故乡的恐惧”被“无法面对未来的恐惧”所取代。
A.盛行 骚扰 寄托 B.盛行 困扰 寄寓
C.横行 困扰 寄托 D.横行 骚扰 寄寓
3.下列句子没有语病的一项是( A )(3分)
A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。
B.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
C.《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。
4.下列句子中没有语病的一项是( C )(3分)
A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。
D.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。
5.根据下面一则新闻的内容,拟写这则新闻的标题。(4分)
本报讯 我国政府已经决定拨款6亿人民币,在今后3年为中国科学院聘请300名海外优秀中青年科学家。
中国科学院副院长白春礼说,每位受聘科学家将获得200万元左右的科研经费资助。他们将参加以中科院为主体的国家创新工程的课题研究。他介绍说,创新工程重点研究领域包括农业高新技术、人口与健康、信息科学与技术、能源、新材料与先进制造、资源与环境、空间科学与技术、基础和重大交叉科学等八大领域。此次招聘重点是年龄在30~40岁之间、具有博士学位的海外专家学者,同时中科院也将引进一些国内的优秀人才。
参考答案:政府拨款6亿元,聘请海外科学家
6.为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。(11分)
材料一:作为表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代。
材料二:《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此,我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
(1)阅读上面两则材料,任选其中一则提取主要信息。
参考答案:材料一:汉字既能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的。材料二:写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
(2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
答案示例:小岚,你好!汉字不仅蕴含丰富的表意文化,更具有独特的书写审美,这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化,作为中学生,伫立在时代的洪流中心,我们更应肩负起传承汉字文化的责任,因此希望你能加入到我们的活动中来。
(3)请你根据材料一的信息,为本次活动写一条宣传语。
参考答案:示例一:传承汉字文化 书写美丽人生
示例二:一笔一画写字 端端正正做人
实用文阅读(10分)
法国研究人员发现,面部识别能力和阅读能力有一定的关联性。
阅读能力强的人往往面部识别能力弱,这是因为阅读能力的建立,会占用脑部识别面部的区域。为了测试上述假说,研究人员与其同事对三组人员的大脑进行扫描,包括10名不识字的人,22名于成人阶段方学习阅读的人,31名从孩提时代就开始学习阅读的人。扫描结果表明,视觉字形区在阅读时受刺激而变得活跃。而这一区域,正是由与面部识别能力相关的脑细胞回路所指挥管理的。
研究发现,现代人识别面部的能力比原始人要弱。在人类文明出现之前,人类的面部识别能力最初发展出来其实主要不是为了社交,而是为了在打猎时更好地追踪猎物。当人类从狩猎时代进入农耕时代后,对追踪猎物的要求变弱,主管面部识别的一部分脑区就自然而然地荒废了,变成了“空地”,阅读能力就趁机在这些“空地”上建立起来。这种发生在大脑中的“拆迁”和“重建”,是面部识别能力减弱的重要原因。
其实不只是阅读占用了面部识别所需的脑区,人类在发展音乐、演讲、绘画等文化艺术的时候,不少脑部区域会被征用。人类新发展出来的技能要占用原有的脑部区域有两个基本条件:一是要功能相近,比如面部识别和阅读就比较相近;二是要有空子可钻,人类在发展文明的过程中,需要不断征用一部分大脑神经元进行再利用——也就是说原来的脑部区域要“拆迁”一部分后,新型的“文明建筑”才能兴建起来。
研究人员德哈恩等人表示,面部识别能力的减弱与阅读能力的增强成正比。当然,这个结论只是个平均值的研究,而人类脑区各个部分的功能是有个体差异的,有的人视觉字形区功能特别强大,这导致他们面部识别能力和阅读能力都很强大。在现实生活中,我们也会发现有些人饱读诗书而又能很好地识别他人,这些人往往容易成为某个团体的领导者。
7.本文说明的主要内容是什么?最恰当的一项是( A )(3分)
A.面部识别能力和阅读能力有什么关联性。
B.现代人识别面部的能力为什么比原始人弱。
C.人类如何发展新的技能。
D.为什么有的人视觉字形区功能特别强大。
8.根据文意,下列理解不恰当的一项是( D )(3分)
A.阅读能力的建立,会占用与面部识别能力相关的视觉字形区。
B.随着人类对追踪猎物的要求变弱,主管面部识别的一部分脑区转而用于发展新的技能。
C.人类要发展音乐、演讲、绘画等文化艺术,都需要征用一部分大脑神经元进行再利用。
D.一个人的阅读能力越强,面部识别能力必然就越差,反之亦然。
9.不少知识分子在见过别人一面后,下次再见到别人又不认识了。请你运用本文介绍的知识解释这一现象产生的可能原因。(4分)
参考答案:一般来说知识分子的阅读能力较强,而阅读能力的建立,需要占用与面部识别能力相关的脑区,这就可能导致他们的面部识别能力减弱。
文学作品阅读(17分)
弓箭手
马 德
①他杀到了宁海县城。
②这场战斗,只杀得天昏地暗,日月无光。残墙断垣处,血流成河,尸横遍野。双方的将士都死光了,这边,只剩下了气息奄奄的他,而敌人那边,也只剩下遍体鳞伤的光头将军。他和光头将军的武功不分伯仲,但对方的级数比他高,也因此,对方比他多一项技能——射箭。光头将军故意避开他,一箭地的距离,不远不近,一箭一箭,消耗他的生命值。
③他有些后悔了。
④作战初期,他觉得自己兵精粮足,府库金银充裕,可以凭借一己之力荡平群寇。当时,有人愿与他结盟,他断然拒绝了。他在电脑上打下一行字:爸爸,我行!
⑤是的。每个周末,他都要到父亲的工作室去玩几局游戏。他喜欢玩游戏,但并不沉迷,也因此,他的游戏中爸爸也常掺和进来。譬如今天,爸爸要结盟进来帮助他,他没有同意。
⑥“我已经长大了。”说完,他旌旗一指,挥师南下,大军浩浩荡荡。他是将军,骑在马背上,缨索飞扬,意气风发,一路高歌:男儿郎,应志在四方……
⑦然而,战争打到现在,身边无一兵一卒,府库里也没有一分钱,他成了光杆司令。更要命的是,现在,光头敌将故意不与他正面交锋。看来,这家伙,想把他一点一点拖垮。
⑧就在他无计可施之时,一骑飞奔而来,白马白袍,杀入阵中。一看,是一个级别较低的弓箭手。就在敌将又一箭射向他的一刹那,弓箭手奋不顾身,挡在了他前面,重重挨了一箭。他借机一抽身,逃离了敌将的射程。弓箭手也不示弱,只见他拈弓搭箭,不由分说,射了光头将军一箭,正中左臂,顿时,敌将的生命值消耗了一格。光头将军显然被突然冒出来的人激怒了,他掉转弓弩,使出浑身力气,恶狠狠地一箭射将过来。是谁?怎么回事?他顾不上多想了,挥剑冲上去,正好与光头贴身交锋,他蓄积所有的功力,一招“雷霆落九天”杀向敌将,光头一招“奇门遁隐”相迎,然而,光头躲开了他的招数,却没有躲开远处弓箭手的箭,“嗖”地又是一箭,中了右肩,光头的生命值瞬间又少了一格。
⑨光头分身无术,疲于招架,就在敌将的生命值快耗尽的时候,他使用了最厉害的一招“梨花落雨”,剑光一闪,光头应声倒地,敌人死了,他胜利了。
⑩他长长地出了一口气,敛惊魂,收散魄,好长时间才回过神来。此刻,沙场上,北风呼啸,狼烟四散,已没了弓箭手的身影。是谁,他死了还是活着?他为什么要帮我?他坐在电脑面前,发了半天的呆。
他有些疲惫了,下了线,关了机,和父亲一起去吃午饭。在餐桌上,他和父亲谈起了刚才惊心动魄的游戏,他谈自己最后如何被敌将一箭箭射得无路可逃,又如何在冥冥之中被人救助等。
父亲说,救你的人,是个弓箭手吧。
啊?你怎么知道?他愣怔着,嘴巴张得大大的。
父亲淡淡地笑了一下,解释说:孩子,在你最危难的时候,在一箭远的地方,那个弓箭手,早已为你的箭创,疼痛不已。
看着父亲,突然间,他泪流满面。
10.请用一句话概括文章的主要内容。(不超过20字)(3分)
参考答案:父亲在网络游戏中默默帮助儿子取胜。
11.第②段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
参考答案:这句话是环境描写,作者把游戏当作真战场来写,致使虚拟的网络如同现实一般真切,渲染了战斗的气氛,使人有身临其境之感,同时为下文描写“弓箭手”出场作了铺垫。
12.结合上下文,品味下面句子中加点的词语,分析其表达效果。(4分)
(1)有人愿与他结盟,他断然拒绝了。
参考答案:“断然”表示坚决、果断,刻画了“他”争强好胜,独立自主的个性。
(2)弓箭手奋不顾身,挡在了他前面,重重挨了一箭。
参考答案:“重重”写出了弓箭手受伤的程度,刻画了在危难面前“父亲”奋不顾身保护孩子的形象,表现了深沉厚重、默默奉献的父爱。
13.有人认为文章以《弓箭手》为题独具匠心,也有人认为作品以《无言的父爱》作标题更耐人寻味。请谈谈你的看法。(6分)
参考答案:文章立意精深,从表面看,通篇表现的是父子情深,作者以“弓箭手”为依托,将厚重深沉的父爱凸显出来,别具一格,感人至深;往深层看,人生又何尝不像一场游戏,看似迷离,实则真切,虚实之间充斥人间大爱,不能小觑身边的一切,哪怕是一滴水、一个小人物,关键时刻都可能会起到举足轻重的作用,就像级别很低的“弓箭手”在生死存亡的关头救了“他”。如果用《无言的父爱》作标题则显得很平常,缺乏这样的效果。(言之成理即可)
综合优化训练五
1.下列句子中加点成语使用正确的一项是( A )(3分)
A.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。
B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。
C.优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命,但它一般不直接告诉读者应当如何,而是以深入浅出的方式,涵咏并提高人们的精神境界。
D.为了让学生能取得更好的成绩,老师们处心积虑地为他们辅导。
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( D )(3分)
悦纳自己。这是一条安身立命的 。珍惜你的智商,不要无限度地 。就算你有盖世的聪慧,如果宣泄渠道太多的话,才华必涣散。你还记得激光吗? 为那样锐利的一点,才能达到极高的速度。
A.法则 挥霍 凝结 B.原则 使用 凝聚
C.原则 使用 凝结 D.法则 挥霍 凝聚
3.下列句子中,没有语病的一项是( A )(3分)
A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B.由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C.近年来,世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。
D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
4.下列句子没有语病的一项是( A )(3分)
A.为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。
D.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
5.请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出20字。(4分)
最近,我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理,运行中列车悬浮8~10毫米,时速在80~160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶,没有轨轮的机械磨损,因此列车运行平稳而安静。据了解,与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比,这种中低速磁浮列车成本低,适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。
参考答案:运行平稳安静,成本低,适合短途快速运输。
6.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。(11分)
(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。
我的发现: 示例:课余活动以运动为主的人很少,半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。
(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育运动!小明说:“运动太累,又浪费时间,还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。
答案示例:小明,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率,快来和我一起运动吧!
(3)你的班级将出一期以“运动心得”为主题的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少使用一种修辞手法。
同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。
答案示例:我爱运动,运动点缀人生,运动推动历史,运动释放热情,运动链接友谊。
课外文言文阅读(9分)
社 鼠①
景公问于晏子曰:“治国何患?”晏子对曰:“患夫社鼠。”公曰:“何谓也?”对曰:“夫社,束木而涂②,鼠因往托焉。熏之则恐烧其木,灌之则恐败其涂,此鼠所以不可得杀者,以社故也。夫国亦有焉,人主③左右是也。内则蔽善恶于君上外则卖权重于百姓不诛之则乱诛之则为人主所案据④,腹而有之,此亦国之社鼠也。”
【注】①社鼠:社指社庙,俗称土地庙。社鼠指藏身于土地庙内的老鼠。②涂:把彩粉或油漆抹在木质建筑材料的表面上,用来装饰或防虫蛀。③人主:国君。④案据:安定。案,通“安”。据,也是安的意思。这里暗含包庇之意。
7.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( C )(3分)
A.治国何患/不效,则治臣之罪
B.此鼠所以不可得杀者/此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
C.以社故也/扶苏以数谏故
D.人主左右是也/自是指物作诗立就
8.用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
内则蔽善恶于君上外则卖权重于百姓不诛之则乱诛之则为人主所案据
参考答案:内则蔽善恶于君上/外则卖权重于百姓/不诛之则乱/诛之则为人主所案据
9.晏子在这里用社鼠比喻哪类人,这类人有什么特点?请用简洁的语言概括。(3分)
参考答案:晏子用社鼠来比喻君主身边一些亲信。这类人做了不少坏事(或:对国君蒙蔽善恶,向百姓卖弄权势),却因为得到君主的庇护而难以被除掉,成为治国的祸患。
文学作品阅读(17分)
转 身
李汉荣
①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:转身,就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……
④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?
⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?
10.标题《转身》的深层含义是什么?(2分)
参考答案:“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化,还是人类的种种人生经历,它都不依你的意志为转移,自然地随时间变化而变化,这个变化常在你不知不觉中就发生了,短的就像你“转身”一样,身边的一切都不是从前了。我们要珍惜当下的人和事。不要给自己留遗憾。
11.文中第④段画横线的句子使用了什么修辞手法,结合文章内容具体分析其表达作用。(3分)
参考答案:画线句子使用了排比、比喻和拟人。用排比表现了作者所见的春花多,水的清、柔、和谐;比喻、拟人的运用使自然的花、水充满灵性和感情,读来朗朗上口,意境优美,沁人心脾,回味悠长。
12.下列对文章的分析和理解,不正确的两项是( DE )(3分)
A.本文重点描写了三次“转身”的动人情景,分别为:在车站,善良的年轻人转身没入人群,“我”来不及道歉;秦岭深处,一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街路口,“我”想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。
B.第①段“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得极妙,与前文中的“人海”相呼应,说明人海茫茫,纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
C.第②段“转身,就是永别”这句话,总括了作者个人的体验与感悟,为全文奠定感情基调,同时也自然地引出了下文。
D.本文以作者的感情变化为线索,采取“概括——具体——概括”的结构模式,表达出了对真善美的热切追求。
E.本文主要采用抒情和议论相结合的方式,深刻揭示了“转身”的内在意蕴,使文章的立意上升到一个新的高度,让人读之耳目一新。
13.简要分析文章最后一段在全文中的作用。(3分)
参考答案:从结构上看,收束(总结)全文,照应开头,使文章结构严谨。从内容上看,以问句结尾,引发读者思考,使文章主旨进一步深化。
答案：
综合优化训练一
1.D 2.A 3.C 4.D
5.汴绣历史悠久,以绣制名,古画为主,针法多样,品种丰富, 古朴高雅,被誉为“中华一绝”。
6.D
7.尔能为我取继元一城一寨/不止赎尔死/当请赏尔一官
8.对于告密者,郭进没有治他的罪,而是让他戴罪立功,并答应赏他一官。告密者完成任务后,郭进为之请官,太祖不肯,郭进力求太祖赏他一官,实现了原先的诺言。
9.一是指只要上街有热闹看,她就与我们走散,我们就得挤进人群四处寻找她的身影。二是指她不放过任何机会,寻找她多年前失散的儿子。
10.交代了“她”从年轻时就一直喜欢看热闹的特点。为下文在传统节日上再度走失作铺垫。
11.动作描写。“冲”“扒”“挤”“寻”等一系列动作,生动形象写出当时大家在人群里艰难寻找她的情态,表现了大家十分焦急、担忧的心情。
12.理解。她并不是要去挤进人群看热闹,而是寻找多年前失散的孩子,哪怕有一线希望也不放弃。表明母亲对孩子的爱永远不会改变。
综合优化训练二
1.C 2.A 3.A 4.A
5.二胡是胡琴的一种,由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮(蛇皮)的琴筒组成,用马尾琴弓演奏,声音低沉圆润,是深受中华民族喜爱的乐器。
6.B 7.D
8.给别人留条路是心灵上的向善,但不是无原则的造就(宽容)。李天一事件启示我们:在大是大非问题上我们不能给别人留路,因为对恶的过度宽容,就是对善的肆意践踏。
9.树干圆拙、叶子普通、花朵没什么香气。
10.①沉香的烟比其他香更细腻,烟的颗粒似圆珠排列而出,色彩不灰,由红变白。②沉香烟雾的上升转折具有艺术性。③沉香烟势挺拔。④沉香烟让人感觉非常静。
11.动和静会在一些地方重合。(“动静结合”“动中有静,静中有动”皆可)
12.画线句使用了设问和排比的手法。引发读者的思考,同时也突出了作者想表达的情感,即为沉香曲折的结香命运而悲叹,为沉香之沉稳顽强的品性而感慨。
13.沉香在困苦中结香,它的芳香来自顽强沉稳。岁月的沉淀让它内敛不俗,心态平和,沉稳自在。
综合优化训练三
1.C 2.C 3.A 4.D
5.示例:秋天来到了森林,树木的叶子颜色美丽,各种山果子都熟了,松鼠忙着储备果子。
6.(1)担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。作为炎黄子孙,都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出利。
(2)鲁庄公十年,齐国军队攻打鲁国,以强凌弱,关键时刻,曹刿挺身而出,献计于庄公,在战场上指挥得当,最终大败齐军。
7.C
8.拯性峭直/恶吏苛刻/务敦厚/虽甚嫉恶/而未尝不推以忠恕也。
9.铡美案;狸猫换太子;陈州放粮;铡包勉等。包拯是一个有智慧,有骨气,爱国家,爱百姓,为官廉洁、刚正,执法严峻,铁面无私,克己奉公的大清官。
10.(1)嫌弃躲避 (2)欣喜不已 (3)忐忑担忧 (4)高兴感激
11.第②段是插叙,补充交代了老人的背景,“老家在清溪”“漫山遍野生长着翠竹”,为后文老人卖加工好的竹器作铺垫,使得情节合理完整;老人被接到城里,“清坐了一个星期”“心如一块荒地,空空荡荡,没有着落”引出后文老人卖起了自己加工的竹器和乡里的土货的情节,老人闲不住,肩膀上挑起了担子,手里有活计,日子就顺溜,塑造出一个勤劳朴实,淳朴善良的老人形象。
12.(1)“笑笑”是神态描写,写出了老人卖土货时遇到熟人的羞涩的情态,老人一生勤劳,无法忍受清坐,自食其力,可自己卖的都是土货,看到熟人而感到羞涩,表现出老人的淳朴和憨厚。
(2)“急匆匆”是神态描写,写出了老姑婆找到钥匙后着急往垃圾收集车赶的情态,平日里她到得很早,今日因为把钥匙扫进了排水沟而去掏钥匙耽误了时间,她担心司机着急,也担心失主找钥匙着急,表现出老姑婆工作的尽职尽责,也表现出老姑婆的热心、诚信和善良。
13.示例一:认为“遇见”更好,“遇见”概括了文章的主要内容,在电梯遇见老人,在菜市场再次遇见老人,找钥匙时遇见老姑婆,故事围绕“我”与两个人的遇见而展开。“遇见”也暗示了文章的主旨,两次不同的遇见,展现了农村人善良、纯朴、诚信的美好人性,遇见的不只是人,也是美好。
示例二:认为“小城来客”更好,“小城来客”交代了写作对象,文章主要围绕两个来城市的农村老人而展开。标题设置了悬念,“来客”为何人,做了什么,激发读者阅读兴趣,同时也暗含了文章主旨,文章赞美了“小城来客”身上展现出的善良、纯朴和诚信的美好品质。
综合优化训练四
1.B 2.C 3.A 4.C
5.政府拨款6亿元,聘请海外科学家
6.(1)材料一:汉字既能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的。材料二:写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
(2)示例:小岚,你好!汉字不仅蕴含丰富的表意文化,更具有独特的书写审美,这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化,作为中学生,伫立在时代的洪流中心,我们更应肩负起传承汉字文化的责任,因此希望你能加入到我们的活动中来。
(3)示例一:传承汉字文化 书写美丽人生
示例二:一笔一画写字 端端正正做人
7.A 8.D
9.一般来说知识分子的阅读能力较强,而阅读能力的建立,需要占用与面部识别能力相关的脑区,这就可能导致他们的面部识别能力减弱。
10.父亲在网络游戏中默默帮助儿子取胜。
11.这句话是环境描写,作者把游戏当作真战场来写,致使虚拟的网络如同现实一般真切,渲染了战斗的气氛,使人有身临其境之感,同时为下文描写“弓箭手”出场作了铺垫。
12.(1)“断然”表示坚决、果断,刻画了“他”争强好胜,独立自主的个性。
(2)“重重”写出了弓箭手受伤的程度,刻画了在危难面前“父亲”奋不顾身保护孩子的形象,表现了深沉厚重、默默奉献的父爱。
13.文章立意精深,从表面看,通篇表现的是父子情深,作者以“弓箭手”为依托,将厚重深沉的父爱凸显出来,别具一格,感人至深;往深层看,人生又何尝不像一场游戏,看似迷离,实则真切,虚实之间充斥人间大爱,不能小觑身边的一切,哪怕是一滴水、一个小人物,关键时刻都可能会起到举足轻重的作用,就像级别很低的“弓箭手”在生死存亡的关头救了“他”。如果用《无言的父爱》作标题则显得很平常,缺乏这样的效果。(言之成理即可)
综合优化训练五
1.A 2.D 3.A 4.A
5.运行平稳安静,成本低,适合短途快速运输。
6.(1)示例:课余活动以运动为主的人很少,半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。
(2)示例:小明,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率,快来和我一起运动吧!
(3)示例:我爱运动,运动点缀人生,运动推动历史,运动释放热情,运动链接友谊。
7.C
8.内则蔽善恶于君上/外则卖权重于百姓/不诛之则乱/诛之则为人主所案据
9.晏子用社鼠来比喻君主身边一些亲信。这类人做了不少坏事(或:对国君蒙蔽善恶,向百姓卖弄权势),却因为得到君主的庇护而难以被除掉,成为治国的祸患。
10.“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化,还是人类的种种人生经历,它都不依你的意志为转移,自然地随时间变化而变化,这个变化常在你不知不觉中就发生了,短的就像你“转身”一样,身边的一切都不是从前了。我们要珍惜当下的人和事。不要给自己留遗憾。
11.画线句子使用了排比、比喻和拟人。用排比表现了作者所见的春花多,水的清、柔、和谐;比喻、拟人的运用使自然的花、水充满灵性和感情,读来朗朗上口,意境优美,沁人心脾,回味悠长。
12.DE
13.从结构上看,收束(总结)全文,照应开头,使文章结构严谨。从内容上看,以问句结尾,引发读者思考,使文章主旨进一步深化。
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