2018-2019学年陕西省西安市莲湖区九年级（上）期中历史试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40分）
“雅典最高权力机构是公民大会……除十将军外，雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放，20岁以上的男性公民均可参加公民大会拥有发言权和表决权。”这段材料体现了雅典民主政治的（ ）
A. 人民主权原则 B. 制衡原则 C. 民主集中原则 D. 法治原则
如图是斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中所配的一幅图--新兴的西方世界：到1763年，欧洲主导了世界贸易。作者在说明世界贸易问题时选择1763年可能的理由是（ ）
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A. 以欧洲为主导的资本主义世界市场初步形成
B. 世界性的资本主义经济危机在英国爆发
C. 英国确立世界殖民霸权，成为“日不落”帝国
D. 工业革命推动英国成为“世界工厂”
“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代”，其正确的解读是（ ）
A. 发生的时间大体吻合 B. 发生的地点大致相同
C. 所产生的作用完全一致 D. 个人主义在起作用
“1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……。”材料中“我们”的活动（ ）
A. 揭开了地理大发现的序幕 B. 证实了地圆学说的正确性
C. 确立了欧洲对世界的统治 D. 彻底否定了宗教神学说教
如表是16世纪开始的大西洋国际贸易中商品交换的主要种类。如果经由欧洲输出再进行交换或生产，最后将获利输入欧洲，其顺序应是（ ）
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组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
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商品内容 |
盐、酒、火器、布匹、五金 |
糖、烟草、稻米、白银 |
奴隶 |
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
如图漫画反映了英国君主立宪制的特点，对其表述准确的是（ ）
A. 国王可以召集或解散议会
B. 国王可以收税
C. 国王是国家元首，“统而不治”
D. 国王可以招募军队
成立以来，美国国旗的图案已修改过二十多次。如图是美国的第一面和第二面国旗，其中的变化反映了（ ）
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A. 十三个州开始联合进行北美独立战争
B. 北美反抗英国要求独立的斗争更加激烈
C. 美国确立了不同于英国的新型民主共和制
D. 美国人民的斗争目的发生根本改变
美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了（ ）
A. 军权高于行政权 B. 分权与相互制衡
C. 总统权力至上 D. 国会处于权力中心
在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了《独立宣言》。这说明了（ ）
A. 以法律手段限制王权，是这些国家革命的共同举措
B. 以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段
C. 资本主义制度在欧美得以普遍确立
D. 工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位
如图中两位人物的共同点是（ ）
①都是资产阶级革命的领导人
②都是军人出身
③都为资产阶级战胜封建专制做出了贡献
④都曾出任本国的最高统治者
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A. ①②③④ B. ②③ C. ①②④ D. ③④
有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是（ ）
A. 君主立宪制和民主社会的构建
B. 新兴资产阶级和君主专制的斗争
C. 资本主义议会制度和共和政体的建立
D. “权利”的诉求和“人权”的伸张
如图体现了工业革命机器发明的递进状态。推动这种“递进状态”出现的主要因素是（ ）
A. 科学理论的突破 B. 思想文化的进步
C. 政府措施的激励 D. 市场需求的带动
18世纪后期19世纪初叶，“大部分科学进步不是像在17世纪那样来自牛津、剑桥和伦敦，而是来自利兹、格拉斯哥、爱丁堡、曼彻斯特，尤其是伯明翰”。这一现象表明（ ）
A. 科学进步的速度明显加快 B. 科学进步决定了时代的发展变化
C. 工业革命推动了科学进步 D. 工业革命受科学进步的影响较大
160多年前，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中向全世界无产者发出号召。从社会演变的物质基础看，《共产党宣言》的发表得益于（ ）
A. 资本主义的迅速发展 B. 前人的理论成果
C. 工人阶级的斗争 D. 马克思、恩格斯的潜心研究
某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见图），该材料最能佐证（ ）
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A. 农民购买份地的价格指数快速飙升
B. 改革前俄国农民运动的不断高涨
C. 改革前俄国资本主义的快速发展
D. 改革后俄国资本主义的迅速发展
基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（ ）
A. 实行地税改革 B. 开化社会文明 C. 引进欧美科技 D. 鼓励工商贸易
以下对英、美、日等国在近代崛起的认识不正确的是（ ）
A. 都是通过革命或改革走上了资本主义发展的道路
B. 都抓住了技术革命或产业革命的机遇
C. 都通过血腥的奴隶贸易积累了资本
D. 对中国及其他国家的侵略和掠夺是其成为强国的重要因素
马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯（ ）
A. 满足了农民要求土地的愿望
B. 领导人民实现了美国独立
C. 维护国家统一，废除黑人奴隶制度
D. 取消了对黑人的种族歧视
自马克思主义兴起以来，不仅被各国无产阶级接受和传播，而且资产阶级理论学家也不断对其进行研究。如有人说：“马克思对资本主义的批判是有史以来最彻底的，而且资本主义越发达，马克思主义的理论越适用，一点也没有过时的感觉。”这说明马克思主义理论（ ）
A. 随着资本主义经济发展而发展
B. 有利于资产阶级政权的巩固和发展
C. 深刻揭示了资本主义发展的本质规律
D. 服务于不同阶层
明明同学收集了如下历史资料：①中国的戊戌变法②俄国的农奴制改革③日本的明治维新，请你为它确定一个合适的专题名称，下列哪一个选项更确切（ ）
A. 废除农奴制 B. 资产阶级革命
C. 封建性质的改革 D. 资产阶级性质的改革
二、材料解析题（本大题共3小题，共60分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一当时，欧洲前往东方的商路被控制整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条大道……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会，收取欧洲公众所需要的种种商品……在中世纪后期出现许许多多为突破或绕过将欧洲人限制在地中海地区的穆斯林屏障而制订的计划。
--【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二
材料三地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战……培根表示自己渴望成为新的知识世界的哥伦布，穿过直布罗陀海峡两岸的悬崖（旧知识的象征），驶入大西洋，以寻找新的、更有用的知识。
--【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四关于美洲的发现与欧洲崛起的关系，有观点认为：没有那个新世界，“西欧仍将是欧亚大陆中一块很小和落后的地区，仍将依赖东方输入技术、文化，并输进财富”，或许根本就不会有“欧洲奇迹”；另有观点认为：美洲发现的真正意义在于为欧洲提供了一处“政治文明实验场”。
根据材料一，指出欧洲人制订突破或绕过地中海地区计划的原因。并结合所学知识，分析实施这一计划所具备的根本原因。
根据材料二并结合所学知识，分析新旧世界交流的主要内容有哪些？分别产生了怎样的影响？
根据材料三，结合所学知识，概述“地理大发现”对传统的思想挑战的表现。
结合所学知识，就材料四中所述的美洲发现与欧洲崛起关系的两种观点谈谈你的看法。
18、19世纪的英国获得了快速发展的机遇，也留下了一系列的社会问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一1852年，曼彻斯特（英国新兴的纺织中心）被授予皇家宪章。当时的企业名录序言写道：英国的其他任何地方，甚至是伦敦，都可能没有像曼彻斯特一样，展现出如此显著、富有吸引力的世界工厂。曼彻斯特人充满活力，富有进取精神。曼彻斯特主要受惠于它的商业和制造业。最近，它已经在英国的任何其他城镇，乃至世界“鹤立鸡群”了。它的工业产品几乎输入到地球上可居住的任何一个国家。
材料二1843年，英国医学杂志《柳叶刀》的主编托马斯•奥克利对当时各阶层死亡的平均年龄有如表统计：
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城镇 |
士绅/专业人员 |
农民/商人 |
工人/技工 |
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农村地区 |
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拉特兰 |
52 |
41 |
38 |
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巴斯 |
55 |
37 |
25 |
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工业区 |
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利兹 |
44 |
27 |
19 |
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曼彻斯特 |
38 |
20 |
17 |
材料三托克维尔（法国思想家、历史学家）1835年到访英国曼彻斯特，他写道：从这秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。
--以上材料均摘编自陈伟壁、何成刚翻译的美国《AP欧洲史课程考试大纲》（2007）
据材料一，概述曼彻斯特被授予皇家勋章的理由。
材料二表格中的数据有何特点？结合所学知识，分析形成这些特点的主要原因。
据材料三，托克维尔认为当时的英国社会存在什么问题？结合所学知识指出，人类应该坚持什么样的经济发展道路？
建立民主社会是人类发展的必然趋势。根据材料，回答问题。
【思想民主】
材料一：文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
--摘自马克垚《世界文明史》
依据材料一，解读“个人主义”的实质并概括指出“解决个人主义合法性”问题的重要意义。
【制度民主】
材料二：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽联邦的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”
--华盛顿
材料二中美国“自由的生气蓬勃的宪法”是什么？它设计的哪些制度能确保“恢复我们的尊荣的地位和成果”？
【程序民主】
材料三：西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化……“程序是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化；民主已经被简化为竞选程序，竞选程序又被简化为政治营销，政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。……（西方）民主正在毁掉西方，尤其是美国，因为这种制度使政治僵局制度化，使决策平庸化。”……“美国梦”今天所以风光不再，主因是美国的资本力量似乎已经压制了政治和社会力量。
--张维为《西方民主真的应该吃药了》
材料三作者认为西方民主制度存在哪些主要问题？纵观近代以来西方民主政治发展历史，你如何看待材料三作者的观点？
综合上述材料，对民主制度你有怎样的认识？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
“雅典最高权力机构是公民大会……除十将军外，雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放，20岁以上的男性公民均可参加公民大会拥有发言权和表决权。”这段材料体现了雅典民主政治的人民主权原则。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。
故选：A。
本题考查了雅典民主政治。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
2.【答案】C
【解析】
随着殖民扩张和争夺，英国确立世界殖民霸权，成为“日不落”帝国，从而形成了以英国为主导的世界贸易体系。故选C．A项错误，世界市场形成是在第一次工业革命后；B项错误第一次世界性的经济危机是在19世纪中期；D项错误，工业革命是在18世纪后期才开始，英国成为世界工厂是在19世纪40年代。
故选：C。
本题以斯塔夫里阿诺斯《全球通史》一幅图为依托，考查殖民扩张。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争。
3.【答案】D
【解析】
由材料“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代”可知，材料突出强调了科学家和艺术家、探险家和航海家的作用。所以对材料的解读正确的是个人主义在起作用。
故选：D。
本题结合材料考查学生对文艺复兴和启蒙运动的有关知识的理解。考查学生的分析概括能力。
本题旨在通过对文艺复兴和启蒙运动的有关材料的解读，考查学生的分析概括能力。
4.【答案】B
【解析】
A哥伦布到达美洲，揭开了地理大发现的序幕，排除A；B通过时间“1520年”可以判断出材料反映的是新航路开辟中的事件--环球航行，证实了地圆学说的正确性”符合题意；C工业革命使欧洲逐渐确立了对世界的统治，排除C；D与史实不符；
故选：B。
本题考查的是新航路开辟，根据题中的关键信息“1520年”可以判断出材料反映的是新航路开辟中的事件--环球航行。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记新航路开辟的影响。
5.【答案】B
【解析】
从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、工业品等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和糖、烟草等欧洲需要的经济作物返回欧洲。这一灭绝人性的三角贸易持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。甲、丙、乙顺序符合史实。
故选：B。
本题考查三角贸易。三角贸易持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。
本题以三角贸易为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握三角贸易的背景、经过和影响。
6.【答案】C
【解析】
从材料图利中英国国王的疑问“我只是摆设而已吗”，说明英国君主立宪制中国王没有实权，体现“统而不治”的特点，故C项正确；ABD项与英国君主立宪制不符，排除。
故选：C。
本题考查英国君主立宪制的特点，主要考查对图片材料的理解能力。
英国君主立宪制在形成和发展过程中逐渐形成责任内阁制，内阁掌握行政权，议会掌握立法权，国王只是国家的象征，“统而不治”。
7.【答案】B
【解析】
1777年6月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗法案，法案规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案，这表达了美国人民推翻殖民统治的决心，反映了北美反抗英国要求独立的斗争更加激烈。所以排除ACD。
故选：B。
本题以两幅美国国旗图片为切入点，考查美国独立战争的相关知识。
本题考查学生对美国独立战争的知识点的识记能力。解答此题时，向学生说明1775年至1783年的美国独立战争，推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，所以美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
8.【答案】B
【解析】
美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了分权与相互制衡。1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。
故选：B。
本题考查了美国1787年宪法。美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用美国1787年宪法确立的三权分立原则。
9.【答案】B
【解析】
据“英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了《独立宣言》”及所学知识可知，这说明以立法形式巩固革命成果是各国的相同手段。选项A以法律手段限制王权是各国采取的共同举措，说法错误，因为美国没有国王；选项C资本主义制度在欧美得以普遍确立，与材料无关；选项D工业资产阶级最终获得了独掌政权的法律地位，说法错误，他们是后来才获得。故选项B符合题意。
故选：B。
本题主要考查《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》的相关史实。对于这些法律文献，不仅要掌握其基本内容，而且一方面要理解其在资产阶级革命过程中的作用，有的是资产阶级革命的纲领性文献、理论旗帜，有的对资产阶级革命起了直接的、积极的推动作用，另一方面还要理解其对未来新国家的基本理念和基本结构的构建作用，开启了现代法治社会的先河。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》的相关史实。
10.【答案】C
【解析】
仔细观察示意图片并结合所学知识可知，图中两位人物拿破仑和华盛顿的共同点是①都是资产阶级革命的领导人、②都是军人出身、④都曾出任本国的最高统治者。华盛顿领导美国人民进行独立战争，推翻了殖民统治，实行了民族独立，没有为资产阶级战胜封建专制做出了贡献。③不符合题意。
故选：C。
本题考查拿破仑和华盛顿。注意掌握相关基础知识。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握拿破仑和华盛顿的相关知识。
11.【答案】D
【解析】
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件指的是英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争，英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争都是资产阶级性质革命，都是本国走上了资本主义发展的道路，都主张自由、平等、民主。因此D“权利”的诉求和“人权”的伸张符合题意。
故选：D。
本题以17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同点为切入点，考查英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争。
本题以英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争为切入点，考查学生识记历史知识能力。
12.【答案】D
【解析】
分析图示信息可知，材料反映了英国工业革命最初在棉纺织业的纺纱、织布两个环节推动进而推动动力革命的递进发展。这种推动递进状态的因素在于英国工场手工业不能满足日益扩大的国内外市场的需要，于是在纺纱领域、织布领域、动力革命等方面推动了大机器生产，逐步满足时代需求。科学理论的突破属于第二次工业革命的前提，故A项不选；B、C两项在图片中不能体现。
故选：D。
本题考查影响工业革命机器发明的递进状态的主要因素。解题的关键是对图示的解读与分析，结合工业革命的条件解答即可。
本题旨在考查学对图示的解读与分析能力。需结合工业革命的条件解答。
13.【答案】C
【解析】
题干材料表明工业革命前科学进步大部分来自大学科研教学机构，而工业革命后，主要来自伯明翰等这些工业城市的工厂，说明工业革命推动了科学进步。
故选：C。
本题以18世纪后期19世纪初叶，“大部分科学进步不是像在17世纪那样来自牛津、剑桥和伦敦，而是来自利兹、格拉斯哥、爱丁堡、曼彻斯特，尤其是伯明翰”现象为切入点，考查第一次工业革命。
本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
14.【答案】A
【解析】
本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力。据题干问题为社会演变的物质基础，只有A项资本主义的迅速发展符合题意；B是理论基础；C项是阶级基础；D项是马恩的个人贡献。
故选：A。
本题以马克思、恩格斯在《共产党宣言》中向全世界无产者发出号召为依托，考查《共产党宣言》。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握《共产党宣言》的发表以及意义。
15.【答案】B
【解析】
依据图表信息，图片显示的是俄国农奴制改革之前的农民运动不断增加，面对农奴暴动越来越严重的危机，1861年俄国沙皇亚历山大二世被迫签署法令，废除农奴制。
故选：B。
本题考查俄国1861年改革，掌握相关的基础知识。
本题考查俄国1861年改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16.【答案】D
【解析】
基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始鼓励工商贸易。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，大力加强中央集权，“废藩置县”即废除原有的藩制，设立府、县；天皇拥有无限的权力，下设太政官辅佐天皇；废除封建身份制度，取消武士特权。经济方面，向西方学习殖产兴业，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖，实行地税改革，全国统一征收地税。军事方面，模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”；同时还建立警察制度，以维护治安。社会生活和文化教育方面，提倡“文明开化”，实行强制性的义务教育；对外政策方面，为了向西方学习，还派出以岩仓俱视为首的师团出访美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略。
故选：D。
本题考查了日本明治维新。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用日本明治维新的内容。
17.【答案】C
【解析】
根据所学知识可知，美国没有参与血腥的奴隶贸易，因而对英、美、日等国在近代崛起的认识不正确的是“都通过血腥的奴隶贸易积累了资本”。ABD是对英、美、日等国在近代崛起正确的认识。
故选：C。
本题以英、美、日等国在近代崛起为依托，考查三角贸易。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握三角贸易的航线以及影响。
18.【答案】C
【解析】
结合所学可知，林肯在南北战争中通过颁布《解放黑奴宣言》，解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，使美国资本主义更加快速的发展起来，为其以后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
故选：C。
本题考查林肯与国南北战争。
本题主要考查学生对林肯领导的美国南北战争的识记能力，主要将林肯与华盛顿的事迹与贡献进行对比掌握。
19.【答案】C
【解析】
据“马克思对资本主义的批判是有史以来最彻底的，而且资本主义越发达，马克思主义的理论越适用，一点也没有过时的感觉。”这说明马克思主义理论深刻揭示了资本主义发展的本质规律。《共产党宣言》阐明了社会历史发展的客观规律：资本主义必将被共产主义所取代；明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政；号召全世界无产者联合起来。《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
故选：C。
本题以有人对马克思主义理论的评述为依托，考查《共产党宣言》。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握《共产党宣言》的发表以及意义。
20.【答案】D
【解析】
俄国的农奴制改革和日本的明治维新都发生在19世纪60年代，都是自上而下的资产阶级改革，都使本国走上了发展资本主义的道路。中国的戊戌变法也是一场自上而下的资产阶级性质的改革，但戊戌变法失败了，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。故给中国的戊戌变法、1861年俄国农奴制改革、日本的明治维新确定一个合适的专题名称，应该是资产阶级性质的改革。
故选：D。
本题主要考查中国的戊戌变法、1861年俄国农奴制改革、日本的明治维新的相关史实。掌握中国的戊戌变法、1861年俄国农奴制改革、日本的明治维新的异同点。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中国的戊戌变法、1861年俄国农奴制改革、日本的明治维新的相关史实。
21.【答案】（1）根据材料一“欧洲前往东方的商路被控制整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条大道……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会，收取欧洲公众所需要的种种商品……在中世纪后期出现许许多多为突破或绕过将欧洲人限制在地中海地区的穆斯林屏障而制订的计划”可知欧洲人制订突破或绕过地中海地区计划的原因是奥斯曼土耳其控制东西方商路，使东西方贸易困难；意大利和阿拉伯商人垄断东西方贸易，获取高额利润，引起大西洋沿岸欧洲人的不满。结合所学知识，可知这一计划所具备的根本原因是西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。
（2）根据材料二并结合所学知识可知，新旧世界交流的主要内容有物种交流和疾病传播。产生的主要影响是物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人类带来灾难。
（3）根据材料三“新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战”可知“地理大发现”对传统的思想挑战的表现有：证明“地圆学说”的正确性；直接冲击神学理论，沉重打击教会的权威，证明人具有认识自然界的伟大力量，激发人们探索科学的热忱。
（4）本题为开放性题目，言之有理即可。如：15世纪以来，美洲的发现为欧洲提供了丰富的金银矿产、劳动力、原材料和市场，殖民掠夺和三角贸易的兴起为欧洲提供了巨额利润；这一切促进了欧洲工场手工业的发展和工业革命的出现，正是在工业革命的基础上，欧洲成为最发达的地区，形成以英国为主导的资本主义世界市场，对世界产生重大影响，出现了所谓的“欧洲奇迹”。15世纪以来，欧洲先后出现了文艺复兴、启蒙运动和政治革命，在此期间，平等、民主、自由和分权制衡等观念被带入美洲；议会等先进的政治形式在北美殖民地得以效仿；契约精神得到认可。这一切推动了北美独立，为北美的民主与法制建设奠定基础，美国等地区建立了新型共和政体，初步实现了法制化，所以说美洲是欧洲的政治试验场。
故答案为：
（1）原因：奥斯曼土耳其控制东西方商路，使东西方贸易困难；意大利和阿拉伯商人垄断东西方贸易，获取高额利润，引起大西洋沿岸欧洲人的不满。根本原因：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。
（2）内容：物种交流和疾病传播。影响：物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人类带来灾难。
（3）挑战：证明“地圆学说”的正确性；直接冲击神学理论，沉重打击教会的权威，证明人具有认识自然界的伟大力量，激发人们探索科学的热忱。
（4）15世纪以来，美洲的发现为欧洲提供了丰富的金银矿产、劳动力、原材料和市场，殖民掠夺和三角贸易的兴起为欧洲提供了巨额利润；这一切促进了欧洲工场手工业的发展和工业革命的出现，正是在工业革命的基础上，欧洲成为最发达的地区，形成以英国为主导的资本主义世界市场，对世界产生重大影响，出现了所谓的“欧洲奇迹”。15世纪以来，欧洲先后出现了文艺复兴、启蒙运动和政治革命，在此期间，平等、民主、自由和分权制衡等观念被带入美洲；议会等先进的政治形式在北美殖民地得以效仿；契约精神得到认可。这一切推动了北美独立，为北美的民主与法制建设奠定基础，美国等地区建立了新型共和政体，初步实现了法制化，所以说美洲是欧洲的政治试验场。
【解析】
本题考查新航路开辟。新航路的开辟把世界连成一个整体。
掌握新航路开辟的影响。
22.【答案】（1）由材料一，可以看出，曼彻斯特被授予皇家勋章的原因包括：工业发达，富有进取精神，商业和制造业地位显赫。
（2）材料二表格中的数据可以看出，英国居民死亡的平均年龄存在地区差异，工业区明显低于农村地区，存在阶层差异，工人技工阶层明显低于其他两个阶级。形成这些特点的主要原因是工业革命带来生产和生活环境的污染，影响了人们的身体健康。
（3）由“从这秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”可以看出，托克维尔认为当时的英国社会存在严重的环境污染问题。由此给我们的启示是：在追求经济发展的同时，要注意保护环境，走可持续发展道路。
故答案为：
（1）工业发达，富有进取精神，商业和制造业地位显赫。
（2）特点：英国居民死亡的平均年龄存在地区差异，工业区明显低于农村地区，存在阶层差异，工人技工阶层明显低于其他两个阶级；原因：工业革命带来生产和生活环境的污染，影响了人们的身体健康。
（3）严重的环境污染问题；在追求经济发展的同时，要注意保护环境，走可持续发展道路。
【解析】
本题以18、19世纪的英国获得了快速发展的机遇，也留下了一系列的社会问题为切入点，考查第一次工业革命。
本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
【答案】
（1）依据材料一“文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。”，解读“个人主义”的实质是产阶级思想解放运动。“解决个人主义合法性”问题的重要意义体现在冲破神学传统的束缚，充分发挥个人创造潜能；开启社会由传统向现代转变的进程。
（2）材料二“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽联邦的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”中美国“自由的生气蓬勃的宪法”是1787年宪法。它设计的联邦制；三权分立（或分权制衡）；民主共和制能确保“恢复我们的尊荣的地位和成果”。
（3）材料三“西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化……‘程序是万能的’则导致了西方民主制度的游戏化；民主已经被简化为竞选程序，竞选程序又被简化为政治营销，政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。……（西方）民主正在毁掉西方，尤其是美国，因为这种制度使政治僵局制度化，使决策平庸化。……‘美国梦’今天所以风光不再，主因是美国的资本力量似乎已经压制了政治和社会力量。”作者认为西方民主制度存在的主要问题有民主制度化、程序化，过于重视形式；政治僵局制度化；决策平庸化；为利益集团所操纵。纵观近代以来西方民主政治发展历史，如何看待材料三作者的观点，言之有理即可，如
作者看到了西方民主制度存在的弊端，并指出西方民主制度必须改革；但未能看到其进步性。
（4）综合上述材料，对民主制度的认识，言之有理即可，如思想解放有利于民主政治制度建立；民主制度需要法律保障；世界上没有完美无缺的民主制度，适合国情的才是最好的；西方式的“宪政民主”不具有普世价值；民主政治必须与时俱进，实施改革，才能充满活力，推动社会进步。
故答案为：
（1）实质：资产阶级思想解放运动。意义：冲破神学传统的束缚，充分发挥个人创造潜能；开启社会由传统向现代转变的进程。
（2）宪法：1787年宪法。制度：联邦制；三权分立（或分权制衡）；民主共和制。
（3）问题：民主制度化、程序化，过于重视形式；政治僵局制度化；决策平庸化；为利益集团所操纵。作者看到了西方民主制度存在的弊端，并指出西方民主制度必须改革；但未能看到其进步性。
（4）认识：思想解放有利于民主政治制度建立；民主制度需要法律保障；世界上没有完美无缺的民主制度，适合国情的才是最好的；西方式的“宪政民主”不具有普世价值；民主政治必须与时俱进，实施改革，才能充满活力，推动社会进步。
【解析】
本题综合考查了文艺复兴运动、1787年宪法、西方民主制度存在的问题、对民主制度的认识。
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
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