第1单元 开启化学之门
1.1 化学给我们带来了什么
一、单选题（共12题；共24分）
1.下列关于“化学”的认识错误的是（ ）
A. 化学能够创造自然界不存在的新材料 B. 化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用
C. 化学能够为人类提供新能源 D. 化学的发展必然造成地球的环境恶化
2.下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A. 物质的运动状态 B. 物质的组成和结构 
C. 物质的性质和用途 D. 物质的制取和应用
3.下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）
A. 综合利用石油生产优良人造纤维
B. 利用指南针确定航海方向
C. 培育新品种，增加农作物产量
D. 设计新程序、开发电脑新功能
4.在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是（ ）
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选项 |
问题 |
对问题的回答 |
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A |
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 |
可能是石蜡蒸气 |
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B |
用干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？ |
烧杯内壁有水雾 |
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C |
蜡烛燃烧后的产物是什么？ |
燃烧后生成二氧化碳 |
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D |
蜡烛火焰温度哪层最高？ |
将火柴梗平放在火焰中1s后取出，观察其变色情况 |
5.化学使生活更美好。下列说法错误的是（ ）
A. 利用化学合成药物，让人类更健康
B. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活
C. 化学在环境监测和保护中起重要作用
D. 绿色食品是指纯绿色，无化学物质，不含化学添加剂
6.下列化学工艺最早是从我国产生的是（）
A. 酿制葡萄酒 
B. 烧瓷器 C. 电解法精炼铜 D. 合成氨
7.下列不属于化学研究对象的是（ ）
A. 水的浮力 B. 水的性质 C. 水的分子结构 D. 水的元素组成
8.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法错误的是（ ）
A. 反复实验，并观察是否有相同现象
B. 认为与本次实验无关，不予理睬
C. 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D. 向老师请教生成黑色物质的原因
9.通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是( )
A. 自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的
B. 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化
C. 物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害
D. 单质是只含一种元素的物质，所以只含一种元素的物质是单质
10.为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙装置进行实验，发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料：（1）常温下碳酸氢铵（ 
）是白色固体。（2）无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。下列说法错误的是（ ）
A. 甲实验不如乙实验环保
B. 乙实验中使酚酞试液变红的物质是氨水
C. 乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是： 
D. 甲实验中只根据“固体消失”这一现象，就能说明碳酸氢铵受热分解了
11.著片等易碎食品的包装中常充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（ ）
A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 化学性质稳定 D. 不支持燃烧
12.氮气的用途很广泛，下列不属于氮气用途的是（）
A. 食品包装中充氮气以防腐 B. 灯泡充氮气以延长使用寿命
C. 焊接金属时常用氮气作保护气 D. 医疗氮气可作为危重病人的急救气
二、实验探究题（共1题；共6分）
13.某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。
A B C
（1）（探究一）铁生锈的条件
该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察________，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。
（2）他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的________等发生了化学反应。
（3）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。________，观察并记录现象即可证明。
（4）（探究二）影响铁生锈速率快慢的因素
乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。
资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。
资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。
将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的________，可使铁生锈的速率加快。
A 硫酸钠溶液 B 无水乙醇 C 蔗糖溶液
（5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是________。
A 银粉 B 铜粉 C 镁粉
（6）写出一种防止铁生锈的方法________。
三、综合题（共1题；共4分）
14.碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述，回答下列问题：
（1）碳酸氢铵的物理性质是 。
（2）碳酸氢铵的化学性质是 。
（3）往试管里加入碳酸氢铵的具体操作是 。
（4）写出该反应的文字表达式 。
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