2023年上海虹口区初三二模语文试卷
(满分150分 完成时间100分钟,)
考生注意：
1.本试卷共26题
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上则不子计分
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)
1.几处早莺争暖树，______________________。 （《钱塘湖春行》)
2.__________________，为伊消得人憔悴。 (《蝶恋花》)
3.屠乃奔倚其下，_______________________。 (《狼》)
4.___________，断肠人在天涯。 (《天净沙秋思》
5.则吾斯役之不幸,________________________。 （《捕蛇者说》)
(二)阅读下面的宋词,完成67题(4分)
黄鹤楼
【宋】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗中加点词“余”的意思时是_________。(1分)
7.本诗描写了诗人 时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分)
(三)阅读下面的选文,完成8-10题(9分)
陈涉世家(节选)
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8.解释句中的加点词。(4分)
(1)广故数言欲亡(故: ) (2)徒属皆曰(属: )
9.翻译文中的画线句。(3分)
吴广素爱人，士卒多为用者。_______________________________________________________________________________
10.选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略,请概括。(2分)
（1）激怒将尉
（2）
（3）
(四)阅读下文,完成11-14题(12分)
①张允济，青州北海人也。为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
②尝道逢一老母种葱者，结庵。守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
③曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
〖注释〗庵：，小草屋。
11.解释句中的加点词。（4分）
（2)尝道逢老母种葱者（道： ） （2）居一宿而葱大失（居： )
12．对划线句意思理解最恰当的一项是（3分）
A.（张允济）担任武阳县令时，致力用德行训育百姓，百姓很怀念他。
B.（张允济）在武阳发布命令，必须用德行训诫下属，百姓很怀念他。
C.（张允济）担任武阳县令时，努力用德行训育百姓，百姓很接受他。
D.（张允济）在武阳发布命令，务必用德行叫诫下属，百姓很接受他。
13．第ƒ段中最能概括本段内容的句子是 （2分）
14．“远近称之，政绩尤异”是从原文中抽出的句子，你认为它最恰当的位置是( )（3分）
A.第①段后 B.第②段第③段之间
C.第③段后 D.单独成第④段
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成1418题(19分)
①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后，是价值的取向。难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？
③我不同意。“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“肓目”的意思，容易使人联想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。
④况且，当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超：训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劼保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边．他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？
⑦明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫，当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗？有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。身边的人，反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？
10其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。心中有光，你才会发光。
11一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。愿这个新时代，能唤醒你身体的每一个细胞，不管你是20岁、30岁。愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的榜样。
15.从全文看，本文是写给 这一特定群体的，文中的依据是“ ”。（２分）
16.如果要选择论点作为本文标题，下列最合适的一项是（ ）（３分）
A．小议榜样 B．做自己的榜样
C． 榜样的力量 D．榜样就在身边
17.选文从第③段到第10段主要从三个层面展开论证，请完成填充。（７分）
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段落层次梳理 |
论证内容概括 |
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第一层 |
A．第 段 |
偶像和榜样并不对立，况且，当下中国有责任、有担当、愿意奉献的青年榜样比比皆是。 |
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第二层 |
B．第 段 |
D． |
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第三层 |
C．第 段 |
D． |
17.第①段不能删除的理由是 。（4分）
18.请分析第四段加点词“四点四秒”的作用。（４分）
(二)阅读下文,完成20-24题(20分)
会飞的太阳
①去一个老房子找人。
②这些平房，蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，已斑驳成印象画了。前面的高楼挡着，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，飞了。留守在这儿的，都是些上了岁数的老人。
③我去时是冬天。冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里， （Ａ．洒 Ｂ．漏）下一点两点来。我看到几个老妇人，从老房子里捧了被子出来，追着阳光走。阳光走到哪儿，她们就把被子晾到哪儿，一边拍打着被子上阳光的羽毛，一边闲闲地说话。她们看到诧异的我，笑着对我说，我们在赶太阳呢。脸上是一派的安详。
④赶太阳？多好的一个词语！我在这个词语前驻足，从此铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，我就把这个词语掏出来，暖一暖，因为 。
⑤连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎是潮乎乎的了。南方的梅雨天，总是让人难耐。
⑥小孩子却照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩。孩子的快乐，简单透明，无关天气。
⑦又一阵雨来，他被“捉”回家。他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画。” 我赶忙找了纸笔来，他握笔在手，大刀阔斧地作画。
⑧他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。
⑨我问，为什么画这么多的门和窗啊？
⑩小侄儿答，是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀……我失笑不已，小侄儿大概准备开动物园了。
11他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。
12后来，他画了一个大太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。
13我说，太阳怎么长了翅膀呢？
14小侄儿头也不抬地说，太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候它飞出去玩了，一会儿它还会飞回来的。
15感动。我发现，原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。
20.下列选项中，没有使用修辞手法的一项是（ ）(3分)
A．一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。
B．连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。
C．他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。
D．树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的……
21.本文主要讲述了两个小故事，请用简洁的语言概括。(６分)
（1）
（2）
22.阅读第③段，选择合适的词语，填在横线上，并简述理由。(4分)
选择：___________理由：__________________________________________________
23.根据文意，在第④段横线上填入适当的句子。（３分）
24.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(3分)
A.阴雨总会过去 B.逆境需要阳光
C.快乐源于心境 D.美好需要发现
三、综合运用（１０分）
25.阅读下列材料，完成题目(１０分)
初中四年我们读过许多名作名篇，认识了许多名著中的人物。在阅读中，我们高兴着、伤心着、陶醉着、感动着……请根据要求完成学习任务。
甲：《水壶传》我也爱看呐。
乙：《水壶传》您都看过呀？
甲：一百零八个大水壶嘛！
乙：哎呦，这得多大一个锅炉房啊！
甲：人都是英雄好汊．什么锅炉房？
乙：英雄好汉有叫水壶的吗？
甲：有那本书啊！
乙：《 》。
甲：《 》？
乙：梁山泊
甲：和祝英台嘛！
乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！
甲：你刚才说的梁山……
乙：水泊梁山。
甲：宋江有吧？
乙：对对对！
甲：扈三娘？
乙：有！
甲：化蝶了嘛！
乙：啊……
（选自相声《满腹经纶》）
（1）上述材料中两处书名内涉及同一部名著，书名是《 》，这部相声讽刺了 的阅读现象。（3分）
（2）请为右边的配图取题。（限五个字内，2分）
（3）请将右边的配图内容描写出来。（30字左右。要求：运用动作描写，5分）
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四.写作(60分)
26.题目:我的青春故事
要求:（1）写一篇600字左右的文章。
（2）③不得透露个人信息。
（3）不得抄袭。
【答案】
一、文言文
（一）1.谁家新燕啄春泥；2.衣带渐宽终不悔；3.弛担持刀；4.夕阳西下；5.未若复吾赋不幸之甚也。
（二）6.剩余，剩下；7.登楼远眺，“愁”
（三）8.（1）故意；（2）部属、隶属
9.吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣。（3分，关键系“素”“卒”“为用”，句子不通顺1分）
10.（2）诏令徒属；（3）诈称公子扶苏、项燕
（四）11.（1）路、途；（2）停留
12.A
13.武阳境内，路不拾遗
14.D（3分）A（1分）
译文：
张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，致力于以德行教育训导民众，百姓怀念他。
张允济还曾在路途中遇到一个种葱的老妇人，搭了一座圆形草房在那里守葱，允济对老妇人说：“你只管回去，不要不厌其烦地守着，如果遇到盗贼，应当来报告县令。”老妇人听从了他的劝告。回家住了一夜，那葱就丢失了很多。老妇人把情况告诉了他，他便把总地十里之内的全部男女都集中起来，一个个到跟前来检验查问，果然找到了盗葱的人。曾有个赶路的行人，天亮前就出发，把衣衫掉到了路上，走了十几里才发觉，有人对他说：“我们这武阳县境内，路不拾遗，只要能返回去取，东西一定在。”
正如这人所说，果然找到了衣衫。远近之人都称赞允济，他的政绩尤其卓异。。
二、阅读
（一）
15.（1）年轻人或青年人（2）“难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？”或“愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的榜样。”
16.D
17.A③、④
B⑤-⑨
C⑩
D多元时代榜样是有标准的，在此标准下，谁都能能成为榜样（2分）
E关键是要明确学习榜样的内容（精神）（2分）
18.列举生活中关于“偶像与榜样”混淆的常见现象（或者片面的看法），引发读者关注或思考（2分）引出后文作者的认识以及关于“榜样”这一论题的论证。（2分）
19.突出年轻的飞行员张超在生死瞬间（生死关头）毅然为国献身的决心（2分），有力证明了张超职称中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样。（2分）
（二）
20.C
21.（1）在老房子，几个老妇人，捧着被子赶太阳。
（2）在南方的阴雨天，小侄子依旧快乐玩耍，并开心画画。
22.（1）B
（2）“漏”是物体由孔、缝隙透过，生动写出阳光的稀少，这个词同时交代了周围楼房的高大、老房子的低矮，生活环境差。与前句的“缝隙”一词相照应。（或选“洒”与“一点二点”搭配不当。）
23.围绕“赶”，写出主动、追求之意。
原文：生不是被动地接受，更是主动地追求，才能获得你所需要的温度。
24.C
三、综合运用
25.（1）水浒/水浒传；对经典名著张冠李戴、不懂装懂
（2）景阳冈打虎/武松打虎
（3）动作描写2分，句子通顺2分，字数合乎要求1分。
四、作文
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