课内古诗文阅读专题
黄浦区
（二）阅读下面，完成两段选文，第6-9题（12分）
甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6．两段选文都是著于 （朝代）时期的名篇，其中乙文的作者是“ ”之一。（2分）
7．用现代汉语翻译下列语句（3分）
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
8．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（3分）
A．两段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化。
B．两段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景。
C．两段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归。
D．两段短文都表现了内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉。
9. 甲文的作者借景引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代乙文的作者则以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每格填1个字）（4分）
□□□为天下□□□□；欧阳修与□□□□□□。
（二）阅读下面，完成两段选文，第6-9题（12分）
6.北宋 唐宋八大家（2分）
7.野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（3分）
8.B（3分）
9. 范仲淹（1分）先忧后乐（1分） 吏民（百姓）同醉同乐（2分）
宝山区
（二）阅读下列诗文，完成第6—9题（12分）
【甲】岳阳楼记（节选）
①庆历四年春，膝子京谪守巴陵。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔选山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
……
③嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.【甲】文选自_________一书：【乙】诗题目中的“乐天”指的是__________。（人名）（2分）
7.用现代汉语解释文中的画线句.（3分）
属子作文以记之
8.下列对诗文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.【甲】文是在作者好友滕子京的邀请下创作的。
B.【乙】诗是作者对好友白居易赠诗的答谢之作。
C.【甲】文第②段先整体描写自己远眺洞庭湖的景象。
D.【乙】诗第二联先借典故写自己对逛去故人的怀念。
9.【甲】文作者表达了自己的政治抱负是“________，________”；【乙】诗作者则既表
达了________，也表达了自己的意志和精神。（4分）
6.（2分）范仲淹全集 居易
7.（3分）（滕子京）嘱托我写篇文章来记述这件事
8.（3分）C
9.（4分）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 对友人的感谢（或共勉等）
金山区
（二）阅读下面两段选文，完成6—9题（12分）
[甲]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太谁谓谁？庐陵欧阳修也。
[乙]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6．甲文作者是宋朝___________（人名），在初中阶段还学过他的文章《___________》，乙文选自课文《_____________》。（3分）
7.用现代汉语翻译下面的句子（3分）
是进亦忧，退亦忧。 ___________________________________________________
8.下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）（3分）
①予尝求古仁人之心 ②不以物喜 ③吾谁与归 ④太守归而宾客从也
A．①请教 ②因为 ③归依 ④返回 B．①探求 ②认为 ③一起 ④归来
C．①请教 ②认为 ③一起 ④归来 D．①探求 ②因为 ③归依 ④返回
9.下列理解错误的一项是（ ）（3分）
A.甲文：“人之乐”是“从太守游而乐”。
B.乙文：“古仁人”之乐是“后天下之乐而乐”。
C.甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐。
D.甲乙两文的作者的乐都是游历实地后的感受。
（二）阅读下面两段选文，完成6——9题（12分）
6．欧阳修 《卖油翁》 《岳阳楼记》 （3分，每空1分）
7. （3分）这样做官也担忧，不做官也担忧。
8. （3分） D
9. （3分） D
杨浦区
（二）阅读下面古诗文，完成6-9题（8分）
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之梦形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6.下列选项正确的一项是（ ）。（2分）
A.甲诗作者为文学家刘禹锡，乙文作者为理学家周敦颐。
B.甲诗乙文的作者均是宋代对后世影响深远的大家。
C.甲诗为情感深挚的怀人诗，乙文为杰出的传世散文。
D.甲诗乙文均是有感而发，与作者被贬谪经历有关。
7.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
________________________________________________________________________________
8.下列选项最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.甲诗主要表达了作者对已逝挚友无尽怀念及自己坎坷遭遇的悲痛怅惘。
B.乙文主要表达了作者希望能远离尘嚣，追求清净隐逸生活的思想情感。
C.甲诗和乙文末尾“长精神”与“何陋之有”都传达出作者的乐观精神。
D.甲诗和乙文均蕴含启迪人心的哲理，所表达的情感均有一个显性的变化过程。
9.两诗文作者都巧于用典，甲诗借“烂柯人”表达_____________的感叹；乙文以“诸葛庐”“子云亭”自况，表达_________________________________的精神节操。（2分）
（二）古诗文阅读（8分）
6.D（2分
7.没有（嘈杂的）管弦乐声扰乱双耳，没有（繁杂的）官府公文使我身体劳累。
（2分）
8.C（2分）
9.岁月流逝、人事变迁（物是人非） 安贫乐道（积极进取）（2分）
普陀区
（二）阅读下面的古诗文，完成第6—9题（12分）
【甲】水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人问。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
6.【乙】文作者是____________（人名），【甲】文的作者是宋代著名文学家，我们还学过他的另一首诗（词）____________。（2分）
7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
莲之爱，同予者何人？
__________________________________________________
8.下列对选文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A.“水调歌头”是词牌名：“说”是一种文体，用来记述事实取称述功德。
B.【甲】文上片表明作者因为厌倦世间离情别绪而产生了消极世的念头。
c.【乙】文作者通过对比手法，表达了自己对于菊花和牡丹的不屑与鄙弃。
D.【甲】文风格浪漫充满想象力，【乙】文则展现宋代理学家的人格追求。
9.【甲】文作者将“月”贯穿全篇，【乙】文则细致描写“莲”的形象，两者在写作手法上有异曲同工之处，请做简单分析。（4分）
6.周敦颐；江城子·密州出猎/饮湖上初晴后雨（2分）
7.对莲花的喜爱，和我一样的又有什么人呢?（3分）
8.D（3分）
9.两者都是“借物”，【甲】文借物抒情，在对月的赞美中寄托对亲人的美好祝愿【乙】文托物言志，借莲花的形象表达了自己的君子之志.（4分）
浦东教育四署
（二）阅读课内文言文，完成第6—9题（12分）
【甲】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6.【甲】文题目“答谢中书书”的意思是_____，【乙】文题目中的“醉翁”是指_____。 （2分）
7.解释下列加点词义。（4分）
（1）四时俱备______ （2）晦明变化者______
8.将【乙】文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
9.对【甲】【乙】两文中四时之景作用的理解不正确的一项____（3分）
A.【甲】【乙】两文中的四时之景都表达了作者的喜爱之情。
B.【甲】【乙】两文中的四时之景都抓住了各自的景物特点。
C.【甲】文中四时之景在于不变，而【乙】文中的景在于变。
D.【甲】【乙】两文中的四时之景都表达领悟美景后的自豪
6.回复给谢中书的（一封）信。 欧阳修 （每空1分）
7.（1）完备。 （2）光亮；明亮。（每小题2分）
8.野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。（关键词：发、秀）（3分）
9.D（3分）
上海市第二工业大学附属龚路中学
阅读下面的词，完成6-9题（12分）
选文一：水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
选文二：醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
6．《水调歌头》的作者是 （人名），《醉翁亭记》的作者是 （人名），都是 （朝代）文学家，“唐宋八大家”之一。被列入“唐宋八大家”的还有 。（人名，一位即可）（4分）
7．读 《水调歌头》，下列对作品理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的緣由，并且领起了全篇。
B．词人“把酒问青天”，既写出对人生的疑惑，也表达出了对明月的赞美和向往。
C．词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面埋怨明月，实则表达亲人不能团聚的惆怅。
8．用现代汉语翻译选文二中的画线句。（3分）
山水之乐，得之心而寓之酒也。
9．根据选文二可以知道作者自号为“醉翁”的原因是：“ ”。其中“醉翁之意不在酒”已成为成语，现在通常是
的意思。（3分）
（二）阅读下面古诗文，完成第6—9题（12分）
6．（4分，每空1分）苏轼 欧阳修 北宋 柳宗元（韩愈、苏洵、苏辙、王安石、曾巩）
7．（2分）C
8．（3分）欣赏山水的乐趣，领会于心间而寄托在酒上。（关键字“得”“寓”）
9．（3分）饮少辄醉，而年又最高（2分） 本意不在此而另有所图（1分）
获得更多试题及答案，欢迎联系微信公众号：ygjjcom
客服微信号：ygjjcom