2018-2019学年湖北省武汉市武昌区C组联盟八年级（上）期中政治试卷
一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在学校，我与同学的关系属于（ ）
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系
“没有土壤，泰山不能成其大；没有河流，海河不能成起深。”这启示我们（ ）
A. 社会是由个人组成的，个人可以离开社会
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 要在竞争中合作，合作中竞争
D. 融入社会，个人一定会得到健康成长和充分发展
下列属于亲社会行为的是（ ）
①“宁停三分，不抢一秒”
②宽以待人，包容别人的所有过错
③主动关注、了解社会问题，积极献言建策
④把自己知道的同学个人信息发到网上与人分享
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
如图漫画告诉我们（ ）
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A. 上学就必须远离电脑与网络
B. 网络信息良莠不齐
C. 青少年沉迷于网络，会影响学习
D. 中学生上网有害无益，只会使人无心学习
去年开始，武汉市和蚂蚁金服联合在市民出行、政务、医疗、社保等公共服务领域全面推广移动支付。从商场、超市到早点铺，一部手机都能搞定。这体现出网络（ ）
A. 让我们的生活更加便利
B. 实现了海量知识、信息的高速传递和共享
C. 打破人际交往的时空限制，促进人际交往
D. 为文化传播和科技发展搭建新平台
李某在微博上散布禽流感在宁波某地爆发的谣言，被处以拘留五日的处罚。坚决查处散布网络谣言的行为是因为（ ）
A. 网络信息大部分是虚假的，不能相信
B. 网络信息传播速度快，恶意发布信息会造成恶劣影响
C. 散布网络谣言的行为都是严重违法行为
D. 网络信息良莠不齐
以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A. 大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元
B. 高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
C. 王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报
D. 孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“不准在公共场所吸烟”、“看电影时不得大声喧哗”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A. 维护良好秩序必须限制人们的自由
B. 社会生活离不开共同的准则
C. 良好的社会秩序离不开法律的保障
D. 只有法律这一行为规范才对社会成员具有约束力
2018年9月19日，周某某乘坐高铁强占他人座位且不听列车工作人员劝阻。衡阳铁路公安处根据《治安管理处罚法》规定，对周某某处以罚款200元的行政处罚。这件事告诉我们（ ）
①社会规则划定了自由的边界
②人们建立规则的目的是限制自由
③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚
④违反规则的行为都要受到行政处罚
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙一脚，甲连声道歉：“对不起。”乙笑了笑，说：“没关系，难免的。”车厢内一片祥和。下列最能表达这则材料主题的是（ ）
A. 讲法治，有秩序 B. 文明有礼促进社会和谐
C. 己所不欲，勿施于人 D. 赠人玫瑰，手留余香
“共享单车”问世以来，方便了市民出行，但同时也带来了一些问题：如乱停乱放、恶意毁坏二维码等。下列做法有利于更好地使用“共享单车”的是（ ）
①规范使用“共享单车”主要靠他律，不用靠自律
②政府规划设置单车停放点
③“共享单车”公司要加强使用指引和实施有效监管
④对违规停放“共享单车”进行刑罚处罚
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要（ ）
A. 尊重他人
B. 尊重自己
C. 严格要求自己
D. 欣赏他人，善待他人，事事迁就自己
西班牙文学家塞万提斯说：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”，体现在（ ）
①礼貌是处理人与人之间关系的一种社会规范
②做一个有礼貌的人，就要对人尊重、宽容、谦让
③文明有礼有利于提高个人的道德修养，营造良好的人际关系
④一个文明有礼的国家和民族，容易获得良好的国际形象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
诚信考场作为一种新兴的考试模式，陆家街中学也在开始试行。诚信考场的同学都承诺能遵守考场纪律，坚决抵制作弊行为。对此，认识正确的是（ ）
A. 遵守规则，不需要监督、提醒、奖惩等外在约束
B. 诚信考场的同学一定都是品学兼优的
C. 对考试作弊行为应该予以法律制裁
D. 做到诚信考试是自觉遵守规则的表现
在以“诚信”为主题的班会课上，同学们就“诚信的智慧”交换了自己的看法。以下符和诚信智慧的是（ ）
A. 当好朋友因打游戏而未完成作业时替他在老师面前遮掩，这是在尊重他的隐私
B. 无论什么情况下，医生都要遵守职业道德，对病人说出真实的病情
C. 尊重好友小柯的隐私，小颜没有把他带手机进考场的情况告诉老师
D. 婷婷喜欢吃鱼肉，但她总是把最好的鱼肉留给妈妈，说自己喜欢吃鱼尾巴
2010年“十一”假期期间，小明同父母一起乘飞机去云南西双版纳旅游，小明下列做法正确的有（ ）
①在旅途中嫌父母唠叨而不加理睬
②在飞机上对外宾不卑不亢，以礼相待
③在少数民族地区能够做到入乡随俗，尊重其风俗习惯
④不拘泥于传统习俗，敢于打破民族禁忌。
A. ②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①②
在生活中，我们要警惕身边的违法行为，像谎报险情，破坏公路设施、捡到他人遗失物拒不归还、没有依法履行合同义务等，其中，属于行政违法的是（ ）
A. 破坏公路设施、捡到他人遗失物拒不归还
B. 谎报险情，破坏公路设施
C. 没有依法履行合同义务、破坏公路设施
D. 捡到他人遗失物拒不归还、没有依法履行合同义务
郎某因醉驾被判拘役3个月，并处以罚金4000元；满某因吸食毒品被行政拘留，他们的行为分别属于（ ）
A. 刑事违法行为、一般违法行为 B. 行政违法行为、民事违法行为
C. 行政违法行为、刑事违法行为 D. 刑事违法行为、民事违法行为
我国将贩毒有罪、醉驾入刑写进《中华人民共和国刑法》，充分说明犯罪的最本质特征是（ ）
A. 严重社会危害性 B. 刑罚处罚性
C. 普遍约束性 D. 刑事违法性
2018年10月25日，南宁市中级人民法院一审公开宣判上海市人民检察院原检察长陈旭受贿案，对被告人陈旭以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述判决中属于附加刑的是（ ）
A. 无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产
B. 剥夺政治权利、没收财产
C. 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
D. 罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
下列图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各选项中概念关系与如图所示“刑罚与主刑”的关系相同的是（ ）
A. 一般违法与严重违法 B. 刑事处罚与刑事处分
C. 违法与犯罪 D. 民事违法和行政违法
中学生小峰在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特别奖，但最后奖项却被评委李某做手脚给了张某。小峰将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。对此认识正确的是（ ）
A. 小峰的做法属于行政诉讼
B. 维护合法权益只能通过诉讼方式解决
C. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段
D. 权利受到侵害，可以直接到公安机关、人民法院和人民检察院起诉
在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是 （ ）
A. 父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费
B. 某班同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师
C. 王某因同学给他取“绰号”，与同桌发生激烈争吵
D. 小李购买的图书有缺页现象，要求书店予以更换
李某捡到张某丢失的手机，拒绝归还。张某向人民法院起诉，法院判决李某限期归还手机。李某的违法行为和张某的维权方式依次是（ ）
A. 一般违法行为、行政诉讼 B. 行政违法行为、民事诉讼
C. 民事违法行为、民事诉讼 D. 行政违法行为、行政诉讼
七年级学生林某在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，林某的爸爸原来每月支付的生活费也无故停了，母子生活陷入了困境。为此，林某和他妈妈可以采取的正确做法有（ ）
①向居委会或者林某父亲单位反映情况，寻求调解
②找人绑架林某父亲，逼他拿钱
③外出打工，自食其力
④向当地法院提起诉讼
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
从社会关系建立的基础看，可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同学关系属于业缘关系，选项C符合题意；选项ABD与题意“我与同学的关系”不符。
故选：C。
本题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
审清题意、把握社会关系建立的基础，结合选项排查即可。
2.【答案】B
【解析】
“没有土壤，泰山不能成其大，没有河流，河海不能成其深”强调了个人与社会的关系，社会离不开个人，社会是由个人组成的，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，所以B符合题意；A错误，人是社会中的人，个人不可以离开社会；C与题意不符；D“个人一定会得到健康成长和充分发展”绝对。
故选：B。
本题考查的主要知识点个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
审清题意、把握个人和社会的关系，结合材料、仔细分析总结排查即可。
3.【答案】B
【解析】
①属于交通安全，遵守交通规则，属于亲社会的行为；②错误，宽容要讲原则；③主动关注、了解社会问题，积极献言建策--是关注社会的表现，符合题意；④属于侵犯隐私权，与题干不符。
故选：B。
青少年要亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律的规定；亲近社会，服务社会还要乐于为他人为社会奉献爱心和力量。
审清题意，把握亲社会行为的表现，结合材料分析总结即可。
4.【答案】C
【解析】
分析漫画可知，体现了沉迷网络，会影响学习、工作和生活，影响思考的深度；个人隐私容易被侵犯；网络交往存在风险；还会疏远现实生活中的人际关系，不利于我们健康成长。因此选项C正确；A选项忽略了网络的积极影响；B选项漫画没有体现；D选项忽略了网络的积极影响。
故选：C。
本题考查的是不良诱惑：不良诱惑对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，纪律涣散、不思进取、好逸恶劳、投机取巧，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路。网络信息良莠不齐，一些虚假的、不良信息歪曲事实、误导大众、侵犯他人人格尊严、欺害他人利益等。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是抵制不良诱惑，然后依据教材知识作答。
5.【答案】A
【解析】
“移动支付从商场、超市到早点铺，一部手机都能搞定”体现了新媒体的作用，表现在网络促进了人财物的流动，让我们的生活更加便利，提升了经济发展生平，A是正确的选项；BCD选项材料没有体现。
故选：A。
该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是网络交往的两面性，然后依据教材知识作答。
6.【答案】B
【解析】
编造、传播网络谣言损害了国家、社会、集体的利益，损害其他公民的合法权利和自由，是不尊重他人权利的表现，既是不道德行为，又是违法行为，表明信息传播速度快，恶意发布信息会造成恶劣影响，所以B是正确的选项；A选项忽略了网络的积极影响；C选项散布网络谣言的行为不一定都是严重违法行为；D选项材料没有体现。
故选：B。
本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是遵守网络规则，然后依据教材知识作答。
7.【答案】C
【解析】
我们要正确认识网络的两面性，努力做到正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免负面影响。以此分析题肢可知，A选项李某用自己身份证和私人照做抵押，容易使自己的隐私权受到侵害；B选项高中生张某应一名未见过面的网友所约去赴约，可能会上当受骗；C选项王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报，依法维护了自己的合法权益；D选项孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈，没有明辨是非，排除ABD选项。
故选：C。
本题考查的知识点是网络交往。网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。网络交往时要学会自我保护。
解答该题需要仔细阅读题干材料，弄清材料反映的问题是正确使用网络，逐一分析选项，排除错误的选项，得出正确答案。
8.【答案】B
【解析】
每个公民都必须遵守规则，是因为社会生活离不开共同的准则，只有守规则才有秩序，所以B符合题意；A错误，秩序是自由的保障，维护良好秩序，会保障人们自由的实现；C良好的社会秩序离不开道德与法律的保障，与题干不符；D错误，道德规范也对社会成员具有约束力。
故选：B。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
审清题意、把握法律规则与道德规则的不同，结合选项排查即可。
9.【答案】D
【解析】
题干中周某某强占他人座位，违背了社会社会规则，受到行政处罚，说明了我们要树立规则意识，自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。①③说法正确，符合题意。②说法错误，人们建立规则的目的不是为了限制自由，是保障自由；④说法错误，过于绝对，只有行政违法行为才受行政处罚。
故选：D。
本题考查的知识点是规则与秩序、规则与自由的关系等。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。
解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，排除错误说法，完成解答。
10.【答案】B
【解析】
题干体现宽容与文明礼貌的作用，宽容待人，讲文明有礼貌，有利于人际关系的和谐，所以B符合题意；A题干未体现法治，排除；C属于换位思考，与题干不符，排除；D属于奉献，与题干不符。
故选：B。
本题考查的知识点是宽容待人。理解和宽容是与人交往的重要品质，宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人；同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线。
审清题意，把握宽容与礼貌待人的意义，结合材料分析总结。
11.【答案】B
【解析】
更好地推广“共享单车”是全社会多方面的责任，首先政府要做到依法行政，规划设置单车停放点，“共享单车”公司要加强使用指引和实施有效监管，广大市民要提高道德修养和法治观念，规范使用“共享单车”，②③正确符合题意；①错误，规范使用“共享单车”要自律与监管共存；④错误，对违规停放“共享单车”进行行政处罚。
故选：B。
该题考查公共场所和公共设施。公共空间或设施，大家都可以出入、停留和使用，不属于某个特定的人或集团。公共设施是造福人民，为人民生活提供方便，不是用于谋求个人或者某个集体的私利。
审清题意，把握使用共享单车的要求，结合材料分析总结。
12.【答案】A
【解析】
根据教材知识，要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。A说法正确，符合题意；BC与题意不符；D“事事迁就自己”与“赢得他人的尊重”不符。
故选：A。
本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求。尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分。一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。
解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。
13.【答案】D
【解析】
题干体现讲文明、有礼貌的重要性，文明有礼有利于提高个人的道德修养，营造良好的人际关系，文明礼貌它会影响人际关系和社会风气，还关系到国家和民族的尊严，所以③④符合题意；①属于对礼貌含义的理解，未体现礼貌的重要性，排除；②属于礼貌的要求，与题干不符。
故选：D。
此题考查的是讲文明、有礼貌。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。
审清题意，把握文明礼貌的重要性，结合材料分析总结。
14.【答案】D
【解析】
题干体现诚信的重要性，做到诚信考试是自觉遵守规则的表现，我们要学会诚信考试，坚决抵制作弊行为，所以D符合题意；A错误，遵守规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束；B错误，诚信考场的同学不一定都是品学兼优的；C错误，对考试作弊行为，要进行批评教育。
故选：D。
承诺是一件严肃的事情，不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。
审清题意，把握对诚信考试的认识，结合材料分析总结即可。
15.【答案】D
【解析】
本题考查了诚信智慧，分析选项可知，A选项，好朋友因打游戏而未完成作业时替他在老师面前遮掩，是不诚信的表现，不是诤友的做法；B选项忽略了善意的谎言的重要性；C选项小颜的做法是不诚信的表现，不利于小柯改正错误；D选项婷婷的做法，是孝敬父母的行为，并不违背诚实的道德，是善的表现，符合题意。
故选：D。
本题考查诚信品质。讲诚信有时是需要智慧的。“善意的谎言”它并不违背诚实的道德。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是诚信品质，然后依据教材知识作答。
16.【答案】A
【解析】
“十一”假期期间，小明同父母一起乘飞机去云南西双版纳旅游，小明在飞机上对外宾不卑不亢，以礼相待，在少数民族地区能够做到入乡随俗，尊重其风俗习惯，所以②③符合题意；①错误，嫌父母唠叨而不加理睬是对父母的不尊重； ④错误，打破民族禁忌会破民族关系。
故选：A。
本题考查社交礼仪．礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则．礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等．文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现青少年要学礼仪，守礼仪．
审清题意、把握社交礼仪的意义要求，对照选项仔细排查即可．
17.【答案】B
【解析】
“捡到他人遗失物拒不归还”“没有依法履行合同义务”属于民事违法行为，故ACD不符合题意；B“谎报险情，破坏公路设施”属于一般违法行为中的行政违法行为，符合题意。
故选：B。
本题主要考查违法行为及种类的有关知识，凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为包括行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
把握一般违法中的行政违法行为的含义即可。
18.【答案】A
【解析】
郎某因醉驾被判的拘役、罚金属于刑罚处罚，说明该行为属于刑事违法行为；满某受到的“行政拘留”属于行政处罚，说明该行为属于一般违法行为中的行政违法行为，A符合题意；BCD选项中均有误。
故选：A。
本题主要考查违法行为及种类的有关知识，凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为包括行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
本题属于单项选择题，可以利用排除法答题，排除错误题肢或不符合题意的题肢。
19.【答案】A
【解析】
结合教材可知，犯罪具有社会危害性，刑事违法性和应受惩罚性。“将贩毒有罪、醉驾入刑写进《中华人民共和国刑法》”体现了犯罪行为的最本质特征是严重的社会危害性；A符合题意；BCD与题意不符。
故选：A。
本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。也称为严重违法行为。
解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。
20.【答案】B
【解析】
依据教材知识可知，管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑属于主刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产，驱逐出境；题干中的无期徒刑属于主刑；剥夺政治权利、没收财产属于附加刑。B符合题意；ACD与题意不符。
故选：B。
本题考查刑罚种类。刑罚是对犯罪分子的处罚手段，刑罚分为主刑和附加刑。
解答此题要熟记主刑与附加刑的内容，排除干扰项。
21.【答案】C
【解析】
图示反映“刑罚与主刑”的关系是包含与被包含的关系，依据教材知识可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，C符合题意；一般违法行为与严重违法行为是并列关系，刑事处罚与刑事处分不是包含与被包含关系，民事违法和行政违法行为是并列关系，ABD排除。故选C。
本题考查违法与犯罪的关系。违法行为包括一般违法行为与犯罪行为。
正确解答此题要明确题肢选项涉及的概念间的关系，排除干扰项。
22.【答案】C
【解析】
根据教材知识，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。题干中的小峰通过告到法院进行诉讼维护自己的合法权益，是维权意识较强的表现，C符合题意；A错误，小峰的做法属于民事诉讼；B绝对，维护合法权益可以通过诉讼和非诉讼方式解决；D错误，起诉的机关应是人民法院。
故选：C。
该题考查诉讼的内容；诉讼的类型：行政诉讼；刑事诉讼和民事诉讼。
把握好与诉讼相关的法律知识，作答即可。
23.【答案】A
【解析】
父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费是违法行为，佳佳可以拿起法律武器，运用法律途径解决。所以A符合题意；BCD都不是违法行为，被排除；故选A
本题考查学生对法律的认识．当我们的合法权益受到侵害时，可以拿起法律武器，运用法律途径解决．
本题考查学生分析和解决问题的能力，难度适中．需要掌握好题干的意思，仔细对照选项、排查即可．．
24.【答案】C
【解析】
李某“捡到手机，拒绝归还”属于民事违法行为，张某的诉讼显然属于民事诉讼，C符合题意；ABD与题意不符。
故选：C。
该题考查一般违法行为以及民事诉讼等内容；明确题目要求，联系教材知识准确作答。
本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
25.【答案】D
【解析】
题干中林某的父亲不给抚养费，侵犯了林某的合法权益。当我们的合法权益受到侵害时，可以通过诉讼途径或非诉讼途径，讨回公道。①④说法正确，符合题意。②说法错误，是非法方式维权；③说法错误，是不珍惜受教育权，不履行受教育义务的表现。
故选：D。
本题考查的知识点是维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。
解答本题需明确考查的知识点是维护自身的合法权益，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
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