教员简历

自我描述及特长展示

1、2005年——2008年，在回顾并总结了在三位恩师对我教导的同时，吸取他们各自的教学技术精髓，在聊城大学其间曾担任音乐系钢琴小组辅导员，针对音乐系同年级和低年级钢琴基础较差，吸收较慢的同学进行了系统辅导，增长自己教学经验，得到院系老师的好评。 2、在校期间2007年至2008年担任钢琴学习小组辅导员，针对院内基础薄弱的学生进行辅导。 3、2008年5月，创作论文《探析巨作<匈牙利狂想曲第二号>之民族情结》，将作品的演奏技术、艺术内涵进行了深入的剖析，深受领导、学生的好评，评其为聊城大学08届本科毕业生优秀论文。 4、2008年7月—2010年3月，大学毕业后，山东师范大学音乐学院教研室主任葛晓明 推荐，担任青岛市艺术学校钢琴教师。 深入研究了学前教育、小学教育教学方法，具体应用的教学组织形式有小组授课、个别教学制等教学组织形式，积累了宝贵的班级授课制的大课授课，以及小组课经验。 培养了不同层次学生，并组织学生参加08年、09年中央音乐学院钢琴考级，全部顺利通过考试，部分学生成绩优异。 并组织部分成绩优异生参加2010年青岛市艺术类音乐专业考高。 6、兼任青岛市美高合唱团钢琴演奏员，并协助青岛市文联主任史全成，于2008年8月，组织并参加第29界奥运会青岛赛区帆船比赛开幕式合唱，增强了大型演出组织合作能力。 7、2009年10月，协助青岛市爱乐乐团教师骨干共同演奏作品：李斯特巨作——《匈牙利狂想曲第二号》，得到社会各界人士好评。

可辅导区域

市北,市南,东部,崂山,四方,李沧,城阳

薪酬标准

50-70

可授课方式

教员上门,学员上门

家教经历\学员评价\及教学成果

1、2005年——2008年，在回顾并总结了在三位恩师对我教导的同时，吸取他们各自的教学技术精髓，在聊城大学其间曾担任音乐系钢琴小组辅导员，针对音乐系同年级和低年级钢琴基础较差，吸收较慢的同学进行了系统辅导，增长自己教学经验，得到院系老师的好评。 2、在校期间2007年至2008年担任钢琴学习小组辅导员，针对院内基础薄弱的学生进行辅导。 3、2008年5月，创作论文《探析巨作<匈牙利狂想曲第二号>之民族情结》，将作品的演奏技术、艺术内涵进行了深入的剖析，深受领导、学生的好评，评其为聊城大学08届本科毕业生优秀论文。 4、2008年7月—2010年3月，大学毕业后，山东师范大学音乐学院教研室主任葛晓明 推荐，担任青岛市艺术学校钢琴教师。 深入研究了学前教育、小学教育教学方法，具体应用的教学组织形式有小组授课、个别教学制等教学组织形式，积累了宝贵的班级授课制的大课授课，以及小组课经验。 培养了不同层次学生，并组织学生参加08年、09年中央音乐学院钢琴考级，全部顺利通过考试，部分学生成绩优异。 并组织部分成绩优异生参加2010年青岛市艺术类音乐专业考高。 6、兼任青岛市美高合唱团钢琴演奏员，并协助青岛市文联主任史全成，于2008年8月，组织并参加第29界奥运会青岛赛区帆船比赛开幕式合唱，增强了大型演出组织合作能力。 7、2009年10月，协助青岛市爱乐乐团教师骨干共同演奏作品：李斯特巨作——《匈牙利狂想曲第二号》，得到社会各界人士好评。