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2019-2020学年八年级数学下册同步练习:16-1二次根式

16.1 二次根式

知识要点:

1. 定义

的式子叫二次根式.

2. 有意义条件

被开方数是非负数.

3. 性质

双重非负性(

[来源:Zxxk.Com]

[来源:Zxxk.Com]

 

一、单选题

1.若式子有意义,则x的取值范围为(  )

Ax≥2 Bx≠3

Cx≥2x≠3 Dx≥2x≠3

2.若代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是  

Ax<1 Bx≤1 Cx>1 Dx≥1

3.下列各式正确的是(    )

A B C D

4.如果ab0ab0,那么下面各式:①    1;③=-b.其中正确的是(   )

A.①② B.①③ C.①②③ D.②③

5.下列代数式能作为二次根式被开方数的是(  )

A3π    Ba    Ca2+1    D2x+4

6的化简结果为  

A3 B C D9

7.化简得(        ).

A2 B C.-2 D

8.下列各式中,一定是二次根式的是(    

A B C D

9.化简的结果是

A.-2 B2 C.-4 D4

 

 

二、填空题

10.使有意义的x的取值范围是______

11=__________

12.已知实数ab在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为________

 

  1. 已知x是实数且满足,则相应的代数式x2+2x1的值为________ 

  2. 计算: =_________.

  3. 如果|a|+a0,则_____

     

    三、解答题

    16.已知,计算xy2的值.[来源:学科网ZXXK]

    17.实数ab在数轴上的位置如图所示,请化简:|a|

     

    18.计算:

    1       

    2

    3

    19.先阅读下面的解题过程,然后再解答.形如的化简,我们只要找到两个数ab,使,即,那么便有:.

    例如化简:.

    解:首先把化为[来源:学科网ZXXK]

    这里

    由于

    所以

    所以.

    根据上述方法化简:.

    20.先观察下列等式,再回答问题:

     =1+1=2

    =2+ =2

    =3+=3

    1)根据上面三个等式提供的信息,请猜想第四个等式;

    2)请按照上面各等式规律,试写出用 nn 为正整数)表示的等式,并用所学知识证明

     

     

     

     

     

     

     

     


    答案

    1D

    2D[来源:Zxxk.Com]

    3C

    4D

    5C

    6A

    7A

    8D

    9B

    10

    112

    120

    137

    14

    1512a

    16-

    17b

    18.(15;(2-5;(3

    19.根据题意,可知

    由于

    所以

    所以.

    20.1∵①1+1=2;②22;③33;里面的数字分别为123

    ∴④  

    2)观察,发现规律:1+1=2223344 

    证明:等式左边=n右边.

    n成立


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