初三年级第二学期语文测试卷
时间:50分钟 满分:100分
文言文(44分)
(一)默写(20分)
迢迢牵牛星,______________________。
______________________,吹笛到天明。
使人之所恶莫甚于死者,______________________?
______________________,身世浮沉雨打萍。
《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:___________,__________。
李白的《行路难》中,形象生动地描写“行路难”的诗句是:____________,____________。
(二)阅读下面这首词,完成7-8题(4分)
蝶恋花
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
7、“无言谁会凭阑意”中的“意”在词中指“______”(2分)
8、下列对这首词的理解有误的一项是( )(2分)
A、“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。
B、“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗。
C、上阕情景交融,描写主人公登高望远春愁顿生之状。
D、下阕直抒胸臆,抒写主人公苦中求乐情深志坚之意。
(三)阅读下文,完成第9-11题(8分)
【甲】
(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”
【乙】
通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷、为楫、为炉、为壶、为手卷、为念珠,各一;对联题名并篆文,为字共三十有四;而计其长,曾不盈寸。盖简核桃修狭者为之。嘻!技亦灵怪矣哉!
9、甲文的作者为 (姓名);乙文的作者是 。(2分)
10、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
盖简核桃修狭者为之。________________________________
11、甲文与乙文都展现了 ,所不同的是,甲文中的酌油只需“ ”即可,乙文中的雕刻技艺要求更高,达到了“ ”的程度。(3分)
(四)阅读下文,完成第12-14题(12分)
宋太祖怕史官
太祖尝弹雀于后,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳,上怒,诘其故。对曰:”臣以尚急于弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀,上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。
解释以下加点词(4分)
其人徐俯拾齿置于怀( ) (2)上既惧又说( )
13、对划线句意思理解正确的一项是( )(4分)
我不能向陛下告状,自己作为史官可以写下这件事。
我不能控告陛下,(不过)自然应该有史官记录这件事。
我不能向陛下告状,自然要有史官来记录下这件事。
我不能控告陛下,(不过)自己作为史官应该记录下这件事。
14、上文中的宋太祖是个______________的人,从文中“________________”这一处描写可知。(写出一点即可,4分)
现代文——(46分)
(一)阅读下文,完成15-19题(23分)
争吵的雅俗
陈鲁民
①人是群体动物,有事没事老爱往一起凑,臧否人事也喜欢见仁见智,议论纷纷,一旦意见不合,免不了争争吵吵。争吵有雅俗之分,可见水准风骨,有文野之别,可见时势风气。
②在俄罗斯某咖啡馆里,两个老友发生激烈争吵。一个教师,是诗歌的忠实拥趸:一个商人,坚决捍卫散文的重要地位。两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎,后来大打出手。无独有偶,去年9月,两个俄罗斯工人在一起讨论哲学,当谈到他们共同的偶像--德国哲学家康德时,因意见不同而翻脸。
③这年头常见的是,球迷为球队输赢而争论甚至打斗,粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武,酒徒为谁喝得多喝得少而吵闹,恋人为争风吃醋而大动干戈,可没想到,居然还会有人为那些虚头巴脑的诗歌、散文而玩命,为哲学、康德而较真,听起来真如同天方夜谭。但不可否认,恰恰是这样的争吵能使人感到一些欣慰。毕竟,在物欲横流、发财高于一切的当下,还有人在仰望天空,捍卫精神财富,关注那些不挣钱的东西。
④其实,我们也曾有过这样的时期,或者说有过这样的小气候。抗战时期,西南联大虽然条件异常艰苦,但师生们学习钻研的劲头一点也不差,学术氛围也十分浓郁。据作家汪曾祺回忆,在昆明的小茶馆里,饿着肚子的大学生在争论李白、杜甫谁更伟大,豪放派与婉约派谁的艺术价值谁更高,四大名著的优劣得失,每每争得热火朝天,脸红脖子粗。老板娘很困惑:这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲,是管吃还是管喝?
⑤不光是学生争,老师也不消停。废名与熊十力皆为北大知名教授,两人常在一起讨论学问,争吵也是常事。一日废名到熊十力处与其探讨佛学,生发异见,争论不休,忽而静止,原来二人已扭打在一处。不一会儿,废名气哄哄地走出,但至次日,乃见废名又来,与熊十力在讨论别的问题。
⑥近几十年,改革开放,人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论,集中精力搞经济建设,国家社会发生巨大变化,百姓日子一天比一天好。不过,精神文明建设的相对滞后也慢慢显现出来,金钱至上的影响日渐蔓延。过于“务实”的风气,使我们被世人视为“物质主义”至上的国度。2013年末,法国市场调查公司发布了一项名为“全球物质主义、理财和家庭态度”的调查,在20个受调查国家中,中国人对于物质的热衷程度远高于其他国家,位居榜首。
⑦当年,丘吉尔曾说过:“我宁愿失去印度,也不愿失去莎士比亚。”60多年后,撒切尔在谈到中国时则很自负地说过:“一个只会输出电视机的国度算不上伟大,一个能输出文化的国家才是真正的强国。”如果把这当成对我们的提醒,认真盘查一下文化短板,在重视物质建设的同时,对文化建设投入更多的关心,将会是十分有益的。
⑧倘若有一天,我们在高铁上听到有人在争论诗歌与散文的重要性,在酒吧里听到有人在探讨哲学与康德的意义,那就是文化复兴的令人鼓舞的信号。
15、第1段加点词可组成成语“陟罚臧否”,保持上下文文意不变,以下不能替换“臧否”一词的一项是( )(3分)
A、否定 B、褒贬 C、品评 D、评论
16、联系上下文,第3段画直线部分在文中的作用是:_______________________(6分)
17、第6段画线句中“荒唐无聊”所用双引号的作用是______ (A、特定称谓 B、特殊含义(否定讽刺) C、着重指出 D、引用原文), 表达了作者_____ ______的情感态度。(4分)
18、以下对文本分析理解不正确的一项是( )(4分)
A、第2段以事实证明,有不同身份的俄罗斯人因为文学或哲学发生争执,确实不俗。
B、文中特意提到西南联大的师生,意在证明我国也曾有过学术氛围浓郁的高雅之争。
C、从第6段所提到的某调查可知,中国人热衷物质程度很高,“务实”的优点值得赞赏。
D、第7段引用丘吉尔的话,意在表明民族文化的价值远胜于占领一个国家所带来财富。
19、当下该如何营造有利于文化复兴的时势风气?请细读上文并结合“链接材料”谈谈你的看法。(写出两点)(6分)
【链接材料】2013年,央视节目“中国汉字听写大会”在全社会掀起了一场关于汉字文化传承的讨论。节目开播以后迅速引发数百家媒体高度关注、数千万网民全城热议,这在当下网络背景下尤其有特殊的意义。随后,央视陆续推出“中国成语大会”、“中国谜语大会”。2016年,央视又推出首档全民参与的诗词节目“中国诗词大会”,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
(1)_____________________________; (2)____________________________
(二)阅读下文,完成20-24题(23分)
演唱生涯
毕飞宇
①是哪根筋搭错了呢?1990年,我26岁那一年,突然迷上唱歌了。
②那年我所供职的南京特殊师范学校搞了一次文艺会演。会演行将结束的时候,我的同事,女高音王学敏老师演唱了《美丽的西班牙女郎》。礼堂因为她的嗓音无缘无故地恢宏了,她无孔不入,到处都是她。我意外地发现人的嗓音居然可以拥有如此不可思议的魅力。
③我蠢蠢欲动了。终于有那么一天,我推开了王学敏老师的琴房。我直接说出了我的心思,我想做她的学生。王学敏老师很吃惊。我至今还记得她的表情,那可是1990年,唱歌毫无“用处”,离“电视选秀”还有漫长的十五年呢。她问我“为什么”,她问我“有没有基础”。
④我没有“为什么”。如果一定要问为什么,我只能说,在二十岁之前,许多人都会经历四个梦:绘画的梦,你想画;歌唱的梦,你想唱;文学的梦,你想写;哲学的梦,你要想。这些梦会出现在不同的年龄段里,每一个段落都很折磨人。我在童年时代特别梦想画画,因为实在没有条件,这个梦只能自生自灭;到了少年时代,我又渴望起音乐来了,可一个乡下孩子能向谁学呢?又到哪里学呢?然而,如果你的学习欲望过于亢fèn( ),你会觉得你是盛夏里的狗舌头,活蹦乱跳,无滋无味,空空荡荡。
⑤王老师最终还是收下了我,大约是碍于“同事的情面”。
⑥对初学者来说,声乐最重要的一件事是“打开”,它必须借助于腹式呼吸。王老师告诉我,婴儿在嚎哭的时候用的都是腹式呼吸,狗在狂吠的时候也是这样。因为“说话”,人类的发音机制慢慢地改变了,胸腔呼吸畅通了,腹式呼吸却闭合了。所谓“打开”,就是回到人之初。一旦“打开”,不仅音色变得圆润,音量还可以变得嘹亮,只要趴在地上,完全有能力与狗对抗。我们身体的内部隐藏了多少好玩意,全让我们自己弄丢了。
⑦如果有人问我,你所做过的最为枯zào( )的一件事情是什么,我的回答无疑是练声。“练声”,听上去多么的优雅,可说白了,其实就是两件事:咪,还有“嘛”。你总共只有两个楼梯,沿着“咪”爬上去、爬下来,再沿着“嘛”爬上去、爬下来。咪--,嘛--;咪、咪、咪,嘛、嘛、嘛;咪……嘛……。我这是干什么呢?回想起来,我只能说,单纯的爱就是这样,投入,忘我,没有半点功利。
⑧王学敏老师煞费苦心了。她告诉我,“气”不能与喉管摩擦,必须自然而然地从喉管里“流淌”出来。她打开了热水瓶的塞子,让我天天盯着瓶口的热气看。为了演示“把横膈膜拉上去”,她找来了一只碗,放在水里,再倒过来,让我拿着碗往上“拔”,往上“拔”的力量越大,往下“拽”的力量就一样大。就单纯的理解而言,这些都好懂——这就构成了艺术内部最大的一个隐秘:在“知识”和“实践”之间,有一个神秘的距离。有时候,它天衣无缝;有时候呢,___________。
⑨夜深人静的时候,我一个人来到了足球场。它幽静,漆黑、空旷,在等着我。就在这样一个漆黑而又空旷的舞台上,每个星期我都要开三、四个演唱会。可那唱是断断续续的,每一个句子都要分成好几个段落,还重复,一重复就是几遍、十几遍。学生宿舍和教工宿舍离足球场不远,我想我的歌声是可以传递过去的,因为他们的声音也可以传递过来。传递过来的声音是这样的:“他妈的,别唱了!”
⑩不远处的宿舍一定被我折磨惨了——谁也受不了一个疯子在深夜的骚扰。他们只是不知道,那个疯子就是我。
⑾事实上,我错了。他们知道。每个人都知道。一个年纪偏大的女生告诉我,大白天走路的时候你也会突然撂出一嗓子,谁不知道?就你自己不知道,很吓人的毕老师,我们都叫你“百灵鸟”呢。
⑿一年半之后,我离开了南京特殊师范学校,去了《南京日报》。我的演唱生涯到此结束。王老师知道,她不可能把我培养成毕学敏,但是,她说:“可惜,都上路了。”
⒀前些日子,一个学生给我打来电话,我正在看一档选秀节目,学生问:“如果你是这个时代的年轻人,你会不会去参加?”我说我会。学生很吃惊,想不到他的“毕老师”也会这样“无聊”。这怎么就无聊的呢?不经历“难以自拔”的人永远也不能理解,有些人来到这个世界就是为了发出声音的。我喜爱那些参加选秀的年轻人,我从不怀疑一部分人的功利心,可我更没有怀疑过爱。年轻的生命自有她动人的情态,沉溺,旁若无人,一点也不绝望,却更像在绝望里孤独地挣扎。
⒁二十多年过去了,拳离了手,曲离了口,我不再是一条狗了,我又“成人”了。我的生命就此失去了一个异己的、亲切的局面——那是我生命之树上曾经有过的枝丫,挺茂密的。王老师,是我亲手把它锯了,那里至今都还有一个碗大的疤。
20、根据拼音,写出汉字。(4分)
亢fèn( ) 枯zào( )
21、文中具体表现了“我”对唱歌的沉醉,请概括出其中任意三处。(6分)
(1)______________;(2)______________;(3)_______________。
22、根据对上下文的理解,请在第8段横线处填入合适的句子,所填句子必须运用比喻或夸张的修辞手法。(4分)
有时候,它天衣无缝;有时候呢,___________。
23、以下对14段划线句理解最恰当的一项是( )(4分)
A、“我”坚持努力很久,依然在唱歌上毫无起色,这是永远的痛。
B、“我”深知毫无艺术天分,长痛不如短痛,因此狠心放弃唱歌。
C、“我”认为放弃唱歌是完全错误的人生选择,如同内心的伤口。
D、“我”内心对王老师怀站一丝歉意,且放弃唱歌的痛隐隐存在。
24、文中不止一次提到了“狗”,第14段又说“我不再是一条狗了,我又‘成人’了。请联系全文,谈谈对这句话的理解。(请写出两点)(5分)
(1)________________________;(2)_____________________________
三、综合运用(10分)
阅读下面“小语”和“明明”的对话,完成第25—26 题(10 分)
小语:最近在网上风行一时的“蓝瘦香菇”什么意思?
明明:就是“难受,想哭”。你怎么连这也不知道。因为一位南方口音的小伙子把“难受,想哭”发音成了“蓝
瘦,香菇”,就在网络上得到了病毒式传播。
小语:如今的网络流行语, (1) 。
明明:我们可以试着对比一下古人的表达和当下的网络流行语。
小语:古人形容人漂亮可以用“(2) ”“(3) ”。
明明:我们只会说“高富帅”“白富美”。
小语:古人形容人难看可以用“东施效颦”“獐头鼠目”。
明明:我们只会说“矮穷矬”“颜值低”。
小语:古人表达悲伤用“我心伤悲,莫知我哀”。
明明:我们只会用“蓝瘦香菇”……
小语摇头道:(4)
25、根据对话语境,划线(1)处最适合的话是( )(3 分)
A.有时候常常“流行”得让人马首是瞻 。B.有时候常常“流行”得让人捧腹大笑。
C.有时候常常“流行”得让人茅塞顿开。 D.有时候常常“流行”得让人莫名其妙。
26、联系语境,在(2)、(3)、(4)处填入恰当的内容。
(2)可填成语:___________ (2 分)
(3)可填成语:___________ (2 分)
(4)小语摇头道:______________ (3 分)
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