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高考生物知识点总结(超级详细)

第一 细胞中原子和分组成胞的子和

1、细胞中含量最多的 6 种元素是 C、H、O、N、P、Ca98%)。

2、组生物体基本元C 元素(碳原间以共键构成碳链碳链物构生物分子基本架,为有。)

3、缺乏必需元素可能导致疾病。如:克ft病(缺硒)

4、生物界与非生物界的统一性和差异性

体的在无可以元素生物特有

性:成生体的学元在生体和然界很大。二细胞的无化合

1、水:(1)含量:占细胞总重量的 60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。

2)形式:自由水结合水

u 自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有良好的溶剂

参与细胞内生化反应物质运输维持细胞的形态体温调节

(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)

u 结合水:是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。

(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强)

2、无机盐

1)存在形式:离子

2)作用

①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物

(如 Mg2+绿Fe2+蛋白I-腺激分。

②参细胞生命(如离子度过抽搐过高


第二 细胞中生物大分糖类

1、元素组成:由C、H、O 3 种元素组成。

2、分类

 

概 念

种 类

分 布

主 要 功 能

 

单糖

 

的糖

核糖

 

细胞

组成核酸的物质

核糖

细胞的重要能源

物质

 

二糖

 

后能够生的糖

蔗糖

细胞

 

乳糖

动物

 

 

多糖

 

后能够生许多个单分子的糖

淀粉

 

细胞

植物细胞中的储

能物质

植物细胞壁的基

本组成成分

糖原

动物

动物细胞中的储

能物质

附:二糖与多糖的水解产物:

蔗糖1 葡萄糖+1 果糖 麦芽糖2 葡萄糖 乳糖1 葡萄糖+ 1 半乳糖淀粉麦芽糖葡萄糖  纤维素纤维二糖葡萄糖 糖原葡萄糖

3、功能:糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。

(另:能参与细胞识别,细胞间物质运输免疫功能的调节等生命活动。)

4.糖的鉴定:


(1)淀粉遇碘液蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。

(2)性糖(乳糖)加热生成

斐林试剂: 配制:0.1g/mL的NaOH溶液(2mL)+ 0.05g/mL CuSO4溶液(4-5滴)

使用:混合后使用,且现配现用

 

二、脂质

1、元素组成:主要由C、H、O组成(C/H比例高于糖类),有些还含N、P

2、分类:脂肪类脂(如磷脂)、固醇(如胆固醇、性激素、维生素D等)

3.功能:

:细代谢需能的主要。类中的脂:构成要物

固醇:在细胞的营养调节、和代谢中具有重要作用。

4、 脂肪的鉴定:脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

(在实验中用 50%酒精洗去浮色显微镜观察橘黄色脂肪颗

粒)

三、蛋白质

1、元素组成:除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S

2、基本组成单位:氨基酸(组成蛋白质的氨基酸约20种

 

 

氨基酸结构通式: 

氨基酸的判断: ①同时有氨基羧基

②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

(组成蛋白质的20种氨基酸的区别:R基的不同)

3氨基通过-CO-NH-而成链,多肽链折叠有功的蛋


二肽:由2个氨基酸分子组成的肽链。

多肽:由n(n≥3)个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。

质结的多性的因:成蛋质多同;

蛋白结构不同

4.计算:

一个蛋白质分子中肽键数脱去的水分子数)=氨基酸数 。一蛋白分子含有=条数


5.功能:生命活动的主要承担者。(注意有关蛋白质的功能及举例)

 

6.蛋白质鉴定:与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应

双缩脲试剂:配制:0.1g/mL的NaOH溶液(2mL)和0.01g/mL CuSO4溶液

3-4滴)

使用:分开使用,先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液。

四、核酸

1、元素组成:由C、H、O、N、P 5种元素构成

2、基本单位:核苷酸(由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成)

 

1分子磷酸

脱氧核苷酸 1分子脱氧核糖


4种) 1分子含氮碱基(A、TG、C)

 

1分子磷酸

核糖核苷酸 1分子核糖

4种) 1分子含氮碱基(A、UG、C)

3、种类:脱氧核糖核酸DNA)和 核糖核酸RNA)

种类

英文

缩写

基本组成单位

存在场所

脱氧核糖

核酸

DNA

脱氧核苷酸(4

种)

主要在细胞核

(在叶绿体线粒体有少存在)

核糖核酸

RNA

核糖核苷酸(4

种)

主要存在细胞质

4、生理功能:储存遗传信息,控制蛋白质的合成。

(原核、真核生物遗传物质都是 DNA,病毒的遗传物质是 DNA  RNA。)

 

第三 生命活的基本单位——细细胞说的立和

 发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克

 发现细胞的科学家是英国的胡克

 细胞说的学家德国。施、施登提一切物和物都由细构成,细是一动植的基单位

 基础德国魏尔总结只能自细”,胞是个相独立生命动的本单。这认为对细学说重要充。

二、光学显微镜的使用

1、方法:

先对光:一转转换器;二转聚光器;三转反光镜


再观察:一放标本孔中央;二降物镜片上方;三升镜筒仔细看

2、注意:

1)放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

2)物镜越长,放大倍数越大 目镜越短,放大倍数越大

“物镜—玻片标本”越短,放大倍数越大

3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒

4)高倍物镜使用顺序:

低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈,凹面镜→细准焦螺旋

5)污点位置的判断:移动转动法

 

 

第四 细胞的型和结细胞类型

原核细胞:没有典型的细胞核,核膜和核仁。如细菌蓝藻放线菌

等原核生物的细胞。

细胞包被的细植物(酵菌、霉、食菌)真核物的胞。

二、细胞的结构

1.细胞膜

1)组:主要为磷脂分子层(基骨架)蛋白质,另糖蛋白在膜外侧)。

2构特一定流动因:脂和白质运动;功特点:选择

3)功能:保护和控制物质进出

2.细胞壁:主要成分是纤维素,有支持保护功能。

3.细胞质:细胞质基质细胞器

1)细质基质:代谢提供场所物质和一环境,影细胞的形、分、运及细器的运等。


2)细胞器:

u 线粒体(双层膜):内膜内突起形成”,细胞有氧呼吸的主要场所、三),少量 DNA

u 叶绿体(双层膜):只存于植物的绿色细中。类囊体有色素,囊体基质中含有与光作用有关的酶,光合作用的场所。含

DNA

u 内质网(单层膜):是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。

u 高尔基体(单层膜):动物胞中与分泌的形成有关植物中与有丝分成有

u 结构的植(营、色等)保持吸水

u 核糖体(膜结构):合成蛋白质的场所。

u 中心体(膜结构):垂直的两个中心构成,与动物细胞有丝分

小结:

 双层膜的细胞器:线粒体叶绿体 ★ 单层膜的细胞器:内质网高尔基体液泡

★非膜的细胞器:核糖体中心体 ★ 含有少量DNA的细胞器:线粒体叶绿体

★ 含有色素的细胞器:叶绿体液泡

★动植物胞的别:物特等植特有绿

4.细胞核

1)组成:核膜核仁染色质

2膜:,有胞核细胞之间物质换通RNA、蛋质等必须过核。)

3)核仁:在细胞有丝分裂中周期性的消失(前期)和重建(末期)

4)染色质:被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA蛋白质组成


染色质和染色体的关系:细胞中同一种物质在不同时期的两种表现形

5传物DNA要场和细胞制中

6)原细胞与真细胞根本别:是否成形细胞(是具有核膜

5.细胞的完整性:细胞只有保持以上结构完整性,才能完成各种生命活动。

 

第五 物质的膜运物质膜运的方

1、小分子物质跨膜运输的方式:

方式

浓度

举例

意义

被动运输

简单扩散

 

高→低

 

×

 

×

O2CO2

只能从高到地吸收或排物质

易化

扩散

高→低

×

葡萄糖进入

细胞

 

 

主动运输

 

 

低→高

 

 

 

 

各种离子,小

葡萄,肾管重

一般从低到高

地吸收或排物质以满足生命活动的需

2、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式:

质通作用通过作用物质。

二、实验:观察植物细胞的质壁分离和复原


实验原理:原生质层(细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质)相当于半透膜,

u 当外界溶的浓度大于细胞液浓时,细胞将水,原生层和细胞壁都会收缩但原生质层缩性比细壁大,所以原生质层会与细胞壁分开发生分离”。

u 反之,当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时,细

吸水质层慢慢复原状态使胞发“质分离。材用具紫色0.3g/ml 溶液清水,显镜等

方法步骤:

1)制作洋葱表皮临时装片。

2)低倍镜下观察原生质层位置。

3)在玻片一侧一滴蔗糖液,另一用吸水几次洋葱皮浸在蔗溶液

4)低镜下观察生质层位、细胞大变化(变小),察细胞是否发质壁离。

5)在玻片一侧一滴清水另一侧用水纸吸,重复几次让洋葱表皮润在水中。

6)低镜下观察生质层位、细胞大变化(变大),察是否质壁分复原。

实验结果:

细胞液浓度<外界溶液浓度 细胞失水质壁分离

细胞液浓度>外界溶液浓度 细胞吸水质壁分离复原

 

第六节 ATP 和酶一、ATP

1、功能:ATP是生命活动的直接能源 物质


活动源物萄糖

活动物质。生活动来源是

2、结构:

中文名:腺嘌呤核苷三磷酸(三磷酸腺苷)

:腺—核—磷基团磷酸团~酸基团简 A-PPP

A :腺嘌呤核苷; T 3; P:磷酸基团;

~ : 高能磷酸键,第二个高能磷酸键相当脆弱,水解时容易断裂

3、ATP与ADP的相互转化:

ATP  ADP+Pi+能量注:

1)向右:表示ATP 水解,所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。向左:表示 ATP 合成,所需的能量来源于生物化学反应释放的能量

人和物体,来呼吸绿色植体内呼吸

2ATP为直能源质的细胞中ATPADP转变分迅速

二、酶

1、概念酶通常是指由活细产生的具有催化活性的剂。物催作用它们”)。

2、特性: 催化性、高效性、特异

3、影响酶促反应速率的因素

(1) PH: 在最适 pH 下,酶的活性最高,pH 值偏高或偏低酶的活性都会明显降低。(PH 过高或过低,酶活性丧失


2)温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低酶的活性都会明

温度低,活性度过,酶)另:还受度、产物的影

 

第七 光合作光合用的

l 1648 比利时,范·海尔蒙特:植物生长所需要的养料主要来自于,而

不是土壤

l 1771 英国,普利斯特莱:植物可以更新空气

l 1779 ·豪斯绿叶更新阳光更新气。

l 1880 美国,恩吉(格)尔曼:光合作用的场所在叶绿体

l 1864 德国,萨克斯:叶片在光下能产生淀粉

l 1940 ,鲁和卡(用性同素标光合用释的氧全来自加反糖类的氢)。

l 1948 ·用标 14C  CO2 了光作用程中的行,进步了到光作用复杂化学应。

二、实验:提取和分离叶绿体中的色素

1、原理:

叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂(如丙酮酒精等)。

绿体中色素溶解不同度高随层液在纸上扩散之则

2、过程:(见书P61)

3、结果:色素在滤纸条上的分布自上而下:

胡萝卜素(橙黄色)  最快(溶解度最大)叶黄素 (黄 色)

叶绿素a (蓝绿色) 最宽(最多


叶绿素b (黄绿色) 最慢(溶解度最小

4、注意:

u 丙酮的用途是提取(溶解)叶绿体中的色素

u 层析液的的用途是分离叶绿体中的色素

u 石英砂的作用是为了研磨充分

u 碳酸钙的作用是防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏

u 色素,层液不没及液细线的原细线的色会溶解层析

5、色素的位置和功能

绿体中色素绿体类体薄膜。叶绿 a 绿b 红光

胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光保护叶绿素免受强光伤害的作用。

Mg 成叶绿素分必需元素。三光合

1、概念:

绿色植绿成储能量有机且释氧气程。

2、过程:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)光反应


条件:有光

场所:叶绿体类囊体薄膜

过程: 的光解: 

ATP 的合成:  →ATP 活跃的化学能)

2)暗反应

条件:有光和无光 场所:叶绿体基质

过程:CO2 的固定:  C3 的还原: 

ATP 活跃的化学能→有机物中稳定的化学能)

3、总反应式:

光能

CO2 + H2O CH2O)+ O2


叶绿体

4、实质:把无机物转变成有机物,把光能转变成有机  物中的化学能

四、影响光合作用的环境因素:光照强度CO2浓度 温度

1照强:在定的照强范围,光作用速率着光强度的加而

(2) CO2 :在合作速率 CO2 的增

3度:合作只能一定温度围内行,温度光合作速率快,于或于最温度光合用速下降

五、农业生产中提高光能利用率采取的方法:

延长光照时间  如:补充人工光照、多季种植增加光照面积  如:合理密植、套种

光照强弱的控制:阳生植物(强光),阴生植物

弱光


增强光合作用效率 适当提高CO2浓度:施农家肥

提高(降夜间)必矿质素的

 

 

第八 细胞呼有氧

1、概念:

呼吸是活细胞氧气与下,过酶的化作用把某有机氧化解,生出化碳时释大量的过

2、过程:三个阶段

 C6H12O6 2丙酮酸 + [H](少)+ 能量(少)  细胞质基质

② 丙酮酸 + H2O CO2  + [H] + 能量(少) 线粒体

③ [H] + O2 H2O + 能量(大量) 线粒体

(注:3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的)

3、总反应式:

C6H12O6  + 6H2O + 6O2 6CO2  + 12H2O + 能量

4义:是特别人和等动物获能量主要径二无氧

1、概念:

呼吸指细酶的化作萄糖等化碳乳酸, 释放的过

2、过程:二个阶段

①:与有氧呼吸第一阶段完全相同 细胞质基质

丙酮酸 C2H5OH(酒精)+CO2 细胞质基质

高等植物酵母菌等)


丙酮酸 C3H6O3(乳酸)

动物

3、总反应式:

C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+能量

4、意义:

植物水淹情况进行暂的氧呼萄糖酒精

u 释放出能量以适应缺氧环境条件。(酒精会毒害根细胞,产生烂根现象)

u 人在剧烈运时,需要在相对较短时间内消耗大量的能,肌肉细则以无氧呼的方式将葡萄糖分解为,释放出一能量,满足人体的要。

三、细胞呼吸的意义

物体的命活动能量中间产还是各有机物间转化

四、应用:

1、水生产中适的露田和田可以改土壤通条件,水稻的细呼吸用。

2、储存粮食时,要注意降低温度和保持干燥抑制细胞呼吸。

3、果保鲜时,用降浓度氮气或降温度等方抑制细胞呼吸注意保持定的湿

五、实验:探究酵母菌的呼吸方式

1、过程(见书p69)

2、结论:酵母能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸

 

第九节 细胞增殖

一、细胞增殖的意义:是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础


二、细胞分裂方式:

有丝分裂 真核生物体细胞进行细胞分裂的主要方式 )无丝分裂

分裂三有丝裂:

1、细胞周期:

次细分裂开始下一细胞为止一个胞周期

注:连续分裂的细胞才具有细胞周期; 间期在前,分裂期在后;

间期长,分裂期短; ④不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短不一

2、有丝分裂的过程:

u 



动物细胞的有丝分裂

1)分裂间期:主要完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成

结果:DNA 分子加倍;染色体数不变(一条染色体含有 2

条染色单体)

2)分裂期

前期:①出现染色体纺锤体 核膜解体、核仁逐渐消失;

:每染色列在(观染色的最时期)

,姐染色体分,成两条分别向细两极

末期:染色体纺锤体消失核膜核仁重现(细胞膜内陷)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4、有丝分裂过程中染色体和DNA 数目的变化:

u 植物细胞

丝分裂

3、动、植细胞有丝分裂比较:


 

 

 

 

 

5、有丝分裂的意义

在有分裂过程,染色体一次,细分裂一次,分结果是染色体到两子细中去胞具和亲细胞形态色体。

证了代与代细间的性状定性。四无丝

1、特点:在分裂过程中,没有染色体纺锤体等结构的出现(但 DNA 的复制


2、举例:草履虫蛙的红细胞等。

 

第十 细胞分、衰老和凋细胞分化

1、概念:由同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构生理功能

上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。

2、细分化的原基因择性表达的结(注:细分化过程

3、细胞分化和细胞分裂的区别:

细胞分裂的结果是:细胞数目的增加;  细胞分化的结果是:细胞种类的增加

二、细胞的全能性

1、植物细胞全能性的概念

经分仍然整新植能。

2、植细胞全能的原因:物细胞中有发育完整个体全部物质

(已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性)

3、细胞全能性实例: 胡萝卜根细胞离体,在适宜条件下培养后长成一棵胡萝卜。

三、细胞衰老

1、衰老细胞的特征:

①细胞核膨大,核膜皱折,染色质固缩(染色加深);

②线粒体变大且数目减少(呼吸速率减慢);

③细胞内酶的活性降低,代谢速度减慢,增殖能力减退

④细胞膜通透性改变,物质运输功能降低

⑤细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小;


⑥细胞内色素沉积,妨碍细胞内物质的交流和传递。

2、决定细胞衰老的主要原因

的增能力体细的衰是由的因素的四细胞

1、细凋亡的概:细胞凋是细胞的种重要生命活动是一个主动的基因的细结束命的程。称为胞程性死

2、细凋亡的意:对生物个体、机体稳定的维等都具有重要用。

 

第十一 关注癌细胞变原

内因:原癌基因抑癌基因的变异

                                                          物理致癌因子

外因:致癌因子 化学致癌因子

病毒致癌因子

二、癌细胞的特征:

1)无限增殖

2)没有接触抑制。癌细胞并不因为相互接触而停止分裂

3)具有浸润性扩散性。细胞膜上糖蛋白等物质的减少

4够逃疫监视我国肿瘤

1、肿瘤的“三级预防”策略

预防防止消除污染预防防止影响

三级预防:高危人群早期检出

2瘤的要治方法:放疗


化学治疗(简称化疗

手术切除

 

 

附:重点知识点

 

每日必背·重点知识点 1

 

1.病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞中才能生活。

2.单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。

3.多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。

4.原细胞与真细胞最主的区别是有成形细胞核;有的结构是细膜、胞质核糖。原细胞染色,只有 DNA 色质。

5.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。

6.各种氨基酸理化性质不同的原因在于 R 基不同。

7.评价蛋白质食品营养价值的主要依据是必需氨基酸的种类和含量。

8.判是否是构生物体的基酸的依是氨基的结构特,即至少含有个氨和一羧基且都一个基和个羧连在一个原子

9.蛋白质具有多样性的根本原因是DNA 多样性。

10使蛋白发生原因使蛋质分间结伸展松散易被白酶解。

 

每日必背·重点知识点 2

 

1.DNA 主要分布在细胞核中,RNA 主要分布在细胞质中。

2.DNA  RNA 都能携带遗传信息。

3.DNA 特有的物质组成成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。RNA 特有的物质组成成分是核糖和尿嘧啶。

4.所有细胞的组成成分中都含有磷脂(生物膜中)。


5.脂肪是良好的储能物质,但不构成膜结构,磷脂和胆固醇均参与膜结构

的组成。

6.葡糖是细胞主要的能物质;葡糖、果、麦芽糖还原糖可与斐试剂应产砖红沉淀。

7.细胞最常材料哺乳物成红细该细中无胞核和众细胞

8.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

9.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

10.染色质主要由 DNA 和蛋白质组成,DNA 是遗传信息的载体。每日必背·重点知识点 3

1.核膜、核仁在细胞周期中周期性的消失和重建。

2.核膜、核孔都具有选择透过性。

3.核孔数量、核仁大小与细胞代谢呈正相关。

4.原核生物唯一的细胞器是核糖体,低等植物细胞含有的细胞器种类最多。

5.没有线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸,如好氧细菌。

6.没有叶绿体的细胞也可能是绿色植物的细胞,如绿色植物的根部细胞。

7.没有叶绿体的生物也可进行光合作用,如蓝藻。

8.脂质合成的“车间”是内质网。

9.高尔基体是动、植物细胞中都具有,但功能不同的细胞器。

10“消”,水解酶胞器,吞并杀侵入胞的毒或菌。

 

 

每日必背·重点知识点 4

 

1.生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新。


2.渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。

3.动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离现象。

4.原质层由细膜、液泡以及二者间的细质组成,有选择透过性。

5.动物细胞也可通过渗透作用吸水和失水。

6.细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。

7.物的跨膜运并不都是相对含量度的,胞对物质输入和输出具选择

8.生物的磷分子大多质分都是以运了生物具有定的动性结构点。

9.糖被只分布于细胞膜外侧,是判断细胞膜内外侧的标志。

10物膜择透性的质基是生膜上体蛋每日必·重点知识点 5

1.自由扩散、协助扩散的动力来自膜内外浓度差。

2.主动运输、胞吐、胞吞均需消耗能量。

3.主动运输、协助扩散均需要载体蛋白。

4.细代谢是细内每时每都进行着各种化反应,是胞生命活动的础。

5.加热使反应物获得了能量,加快反应速率。

6.同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。

7.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质。

8.酶具有专一性和高效性,作用条件较温和。

9.低温抑制酶活性,但不破坏酶的分子结构。

10.高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构破坏而永久失去活性。

 

每日必背·重点知识点 6


1.ATP 是为细胞生命活动提供能量的直接能源物质。

2.细胞内ATP ADP 相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。

3.能量通过 ATP 分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。

4CO2 使澄清灰水浑浊使溴香草蓝水液由变绿

5.在酸性条件下,橙色的重铬酸钾与乙醇发生化学反应,变成灰绿色。

6.线体是进行氧呼吸的要场所,原核生无线粒体能进行有氧呼

7.有氧呼吸三个阶段均能产生 ATP,第三阶段产生 ATP 最多,释放的能量

最多。

8.有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸。

9.有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是氧化分解有机物,释放能量并形成 ATP。

10同生细胞行无呼吸物不的直原因所含的种每日必·重点知识点 7

1.叶绿体中的色素有 4 种即叶绿素 a、叶绿素 b、叶黄素和胡萝卜素。

2.叶绿素a 和叶绿素 b 主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

3.吸收光能的四种色素分布在类囊体薄膜上。

4绿体进行合作的场。它部的大膜积上不仅布着许多收光的色分子还有多进光合用所需的

5.光合作用释放的 O2 来自于 H2O。

6应阶就是绿体的色吸收H2O [H] O2,同时形成 ATP 的过程。

7.暗反应过程是在叶绿体基质内,在多种酶催化下完成的。包括 CO2 固定和

C3 的还原等过 程。

8高光作用强度施有控制照强和温的高、适增加环境中 CO2 


9.光合作用最终使光能转换成为化学能,储存在生成的糖类等有机物中。

 

 

每日必背·重点知识点 8

 

1.细胞体积越小,细胞的表面积与体积之比就越大,越有利于物质交换。

2.细增殖是重的细胞生活动,是物体生、发育、殖、遗传的基

3.细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

4.动物细胞的一个细胞周期中,DNA 复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。

5.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

6丝分最重要变化:间 DNA染色)复制数目增;锤体用下后的胞染体,配到胞中在细的亲和子之间持了胞遗性状的稳性。

7.细胞分化的实质是基因的选择性表达,此过程中遗传物质并未改变。

8.细胞分化在自然条件下是不可逆的。

9.雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。

10胞衰最终现为胞的态、构和能发变化。每日必·重点知识点 9

1.细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的程序性死亡。

2.细坏死是在种不利因影响下,胞正常谢活动受或中断引起的胞损和死

3.癌细胞中遗传物质发生变化。

4.原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。


5.抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

6.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传物质改变。

7.相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。

8.性状分离是指杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。

9.纯合子体内基因组成相同,杂合子体内基因组成不同。

10子自后代定是合子子自后代有纯子也杂合每日必·重点知识点 10

1.体细胞中成对的遗传因子在形成配子时彼此分离,互不干扰。

2.F1 产生配子的种类是指雌雄配子分别有两种,而不是雌雄配子数量之比。

3.具有两对相对性状的纯种豌豆杂交,F2 代出现 9 种基因型,4 种表现型,比例是 9∶3∶3∶1。

4.F1 产生配子时,等位基因分离,非等位基因可以自由组合,产生比例相等的 4 种配子。

5.基因型相同的生物,表现型不一定相同。

6.基的分离定和自由组定律,同发生在数第一次裂后期,分别同源色体分离非同染色的自组合引起。

7.减数第一次分裂过程中,同源染色体的分离,导致染色体数目减半。

8.减第二次分与有丝分相似,不的是减第二次分中不存在同源色体。

9形成质都分裂胞形(次级)细胞细胞不均分裂极体细胞均等裂。

10第一分裂程中的主行为染色联会成四分体同源色体离。

 

每日必背·重点知识点 11


1.减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有:着丝点分裂,染色体数目

暂时加倍。

2.受作用可以活卵细胞受精卵核的遗传质一半来父方,一半来母方其细质中遗传质几全部自卵胞。

3.萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说。

4.摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。

5.一条染色体上有许多基因,呈线性排列。

6 X 隐性传病表现隔代交叉传、男性者多于性患者、患者父亲儿子是患的特

7 X 显性传表现出续遗传、性患者多男性患、男性患母亲女儿是患的特

8.伴 Y 遗传病表现出全男性遗传特点。

9.自界中一般生型为纯,否则会生性状离。一次杂交实验母本隐性父本显性。

10系谱图(四 Y 全为有世连续②确显隐“无生有”“隔遗传”“有生无

“代遗传状分确定隐性③是 X 体上?隐找女找男(要④是在常色体?不③就常染体上。

 

每日必背·重点知识点 12

 

1.格里菲思实验的结论是:加热杀死的 S 型细菌中存在“转化因子”。

2.艾弗里实验的结论是:DNA 才是使 R 型细菌产生稳定性变化的物质,即

DNA 是遗传物质。

3.在 T2 噬菌体的化学组成中,仅蛋白质分子中含有 S,P 几乎都存在于DNA分子中。

4.证明 DNA 是遗传物质的相关实验的实验思路是:设法将 DNA 与蛋白质等


其他物质分离开,单独地、直接地观察它们的生理作用。

5.病毒的遗传物质是DNA  RNA;细胞生物的遗传物质是 DNA。

6.DNA 的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构。

7.DNA 双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。

8.DNA 上的碱基对严格遵循碱基互补配对原则,通过氢键连接。

9.DNA 分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。

10DNA 具有解旋复制半保复制特点。每日必·重点知识点 13

1.DNA 复制需要解旋酶和 DNA 聚合酶参与。

2.基因是具有遗传效应的 DNA 片段,基因在染色体上呈线性排列。

3.染色体是基因的主要载体。线粒体、叶绿体中也存在基因。

4.RNA 与 DNA 在化学组成上的区别在于:RNA 中含有核糖和尿嘧啶,DNA 中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。

5.转录是以 DNA 的一条链作为模板,主要发生在细胞核中,以 4 种核糖核苷酸为原料。

6.密码子位于mRNA 上,由决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成。

7.一密码子只决定一种基酸,但种氨基可以由多密码子来决定。

8.决定氨基酸的密码子有 61 种,反密码子位于 tRNA 上,也有 61 种。

9.基对性状的制有两条径,一是因通过制酶的合来控制代谢过控制物性基因过控蛋白直接制生的性状。

 

每日必背·重点知识点 14

 

1.基因突变的实质是DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失。


2.基因突变具有普遍性、随机性、低频性和不定向性等特点。

3.基因突变产生新基因,是生物变异的根本来源。

4.基因重组仅发生在有性生殖的生物,产生配子的减数分裂过程中。

5.染色体变异的实质是基因数目和位置的改变。

6.配发育成的体一定是倍体,单体细胞不一定只一个染色体组。

7.外条件剧变有丝分裂程中纺锤形成受,染色体目加倍,可形多倍

8.一个染色体组中不含同源染色体。

9.体胞中染色组为奇数单倍体和倍体,于形成配时,同源染色联合乱而度不

 

每日必背·重点知识点 15

 

1.单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病。

2.多基因遗传病是受两对以上等位基因控制的遗传病。

3.先天性疾病不一定是遗传病。

4.染色体异常遗传病患者体内可能不含有致病基因。

5.遗传咨询和产前诊断是监测和预防遗传病的主要手段。

6.人类基因组计划的目的是测定人类基因组全部的DNA 序列,解读其中包含的遗传信息。

7.诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体。

8.诱变育种能产生前所未有的新基因,创造变异新类型。

9.杂交育种能将多个优良性状集中到同一生物个体上。

10合子种的子只种一,需年年种。每日必·重点知识点 16


1.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并在特定的切点上切割 DNA

分子。

2.DNA 连接酶的作用是在 DNA 片段之间的磷酸与脱氧核糖之间形成磷酸二酯键。

3.基因工程育种能定向改造生物性状。

4.然选的作的基频率发生生物着一定方向断进

5.隔离是新物种的形成的必要条件,新物种形成的标志是生殖隔离。

6.变异是不定向的,变异的利害性取决于生物所生存的环境。

7.自然选择是定向的,决定生物进化方向。

8.生物与生物之间的相互选择使两种生物共同进化。

9.生进化形成生物多样,生物多性包括因多样性物种多样性和态系多样

 

每日必背·重点知识点 17

 

1.内环境是细胞直接生活的液体环境,主要包括血浆、组织液和淋巴。

2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3.内境稳态是种相对稳状态,即环境成和理化性处于动态平衡状态它是体进正常命活的必条件。

4.人各器官、统协调一地正常运是内环稳态的基;神经体液调节络是体维稳态主要节机

5.神调节的基方式是反,完成反需经过整的反射来实现,反射通常感受、传神经神经枢、出神和效器组

6.兴奋()神经纤上以神经冲(电信号局部电)形式进双向导。

7.兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换,需

经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程,因此比在神经纤维上的


传导速度要慢。

8.由神经递质存在于突前膜的突小泡中只能由突前膜释放,然作用突触膜上因此经元间兴的传只能单向

9.一般来说,位于脊髓的低级中枢要受到脑中相应的高级中枢的调控。

10.反馈节是生系统中常普遍调节机制它对于体维持态具有重意义。

 

每日必背·重点知识点 18

 

1素既组成胞结,又提供量,不起化作,而使靶细胞靶器原有生理动发变化。

2.由丘脑分泌垂体细胞放的抗利尿激素能高肾小管集合管对水的吸收。

3.体平衡决定产热和散的平衡,体热量主要来源有机物的氧化能,量散主要过汗的蒸、皮毛细管散等。

4.激调节是体调节的主内容,具微量和效、通过液运输、作用靶器和靶胞的点。

5.人体疫系统由免器官(如胸、骨髓)、免细胞(如吞细胞、巴细)和免活性物质(如抗、淋巴因子溶菌酶等)组成 T 淋巴胞在腺中育成B 细胞骨髓发育熟。

6.免系统具有卫功能、控和清除能,特性免疫主通过淋巴细胞挥作

7.特性免疫反可以分为个阶段:应阶段抗原处理呈递和识别的段;应阶B T 增殖化,及记细胞成的段;效阶段效应 T 、抗和淋因子挥作的阶

8.记 B 细胞以在抗原失后很长间内保持该类抗的记忆,再接到该抗原,能速增分化浆细快速生大抗体。

9.特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫之间,既各自有其独特的作用,


又可以相互配合,共同发挥免疫效应。

10反应指已疫的次接相同抗原生的织损伤功能应一不会坏组引起织严损伤有明遗传向和体差

 

每日必背·重点知识点 19

 

1.激素指由物体产生位运到作物的生发育显著响的量有物。

2.生素主要分在生长旺的部位,要合成位是幼嫩芽、叶和发育的种

3.生素的极性输仅发生胚芽鞘、、幼叶幼根中,在成熟组织中生长可以过韧部进非极运输。

4.生素的生理用具有两性,低浓促进生,高浓度制生长甚至杀植物素所挥的长素细胞熟情和器官

种类的不同而存在较大差异。

5.赤素可促进胞伸长,进种子萌和果实育;细胞裂素可促进细分裂酸可制细分裂叶和实的老和则可促果实熟。

6.在自然条件下,生长素多了对根、芽是抑制,对茎是促进。

 

每日必背·重点知识点 20

 

1.种的数量特包括种群度、年龄成、性比例、出率与死亡率及入与出,群密是种最基的数特征。

2J长曲线成条件和空充裕适宜敌害点是群的量每以一(λ)增长(模型NtN0

λt)。


3.“S”型增长曲线成因:资源和空间条件有限,随种群密度增大,种内斗

争加剧,天敌数量增多,从而使出生率降低、死亡率升高,直至平衡。

4.在然界中,候、食物天敌、传病等均影响种群量,故大多数群数总处波动

5.的物组成区别同群的重特征一般国越近热,单面积木本物的种越富。

6.在直方向上大多数群都具有明的分层象,植物分层现象主要光照关;物的层现则与息条和食有关。

7.随时间的推,一个群被另一个落代替过程称为落演替,包括生演(无物)次生替(生物种子其它殖体

8.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

 

每日必背·重点知识点 21

 

1.生系统都包非生物的质和能量生产者消费者和解者四种成分。

2.在物链中,一营养级是生产者各种动在不同的物链中所处的养级能不

3.生者通过光作用或化合成作用把光能化学能固在它们制造的机物,被物所用,此生者是态系的基

4.食链和食物是生态系的营养结,是生系统能量动和物质循环渠道。

5系统能量自于产者太阳物链食物的传,最以热形式失。

6.输入第一营养级能量的四个去向:一部分呼吸消耗以热能形式散失;一

用于产者身生繁殖存于机物分随枝败被分者分;另部分被初消费摄入内流第二养级。

7.生态系统能量流动具有两个明显特点,即:能量流动是单向的;能量在


流动过程中逐级递减,有效传递率只有 10%~20%。

8CHONPS 行着环境生物生物落到机环的循态系的物循环具有球性循环动的点。

9流动物质环是态系的主功能同时,不分割物质能量动的体,量是质循的动

 

每日必背·重点知识点 22

 

1.信传递在生系统中的用有①生命动的正常行离不开的作②生种群繁衍不开息的③调生物种间以维持态系的稳

2.信传递在农生产中的用有两个面:一提高农产或畜产品的产;二对有动物行控

3.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,

该能力的基础是负反馈调节。

4.生系统抵抗扰并使自的结构和能保持状的能力抵抗力稳定性在受外界扰因的破后恢到原的能叫恢力稳性。

5般来,生系统的组越多食物越复,其我调能力就越,抵力稳性就

6.全性生态环问题出现根源是人增长过,我国控人口增长过快措施实行划生,降出生

7.植被破坏是土地荒漠化的主要原因,也是引起全球气候变化的原因之一。

8.各污染物经流和空气入海洋,及海洋输时的石泄漏和倾倒污物等成海污染。

9.生多样性包遗传多样、物种多性和生系统多样三个层次;生多样具有接价、间价值潜在值。

10.在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区和名胜风景区等是就


地保护的最有效措施。

每日必背·重点知识点 23一、果酒和果醋的制作

1.制作原理

微生

原理

酵母

①有氧条件下,进行有氧呼吸,大量繁殖

②无氧条件下,进行酒精发酵

醋酸

①当氧气和糖源都很充足时,可将糖分解为醋酸

醋酸变为乙,再乙醛为乙酸

2.制作流程

挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵

果酒 果醋

3.判断正误

(1)在果酒自然发酵中,需人工添加酵母菌种。 (×)

(2)红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的。(√)

(3)变酸的酒的表面的菌膜是酵母菌大量繁殖形成的。 (×)

(4)在葡萄酒制作中,采摘的葡萄应反复冲洗,且要先除枝梗再冲洗。 (×)每日必背·重点知识点 24

一、微生物的分离与培养

1.培养基[判断正误]

(1)培养基只有液体培养基和固体培养基两种类型。 (×)


(2)培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐四种成分。 (√)

(3)在配制培养基时,除满足营养需求外,还应考虑 pH、氧气及特殊营养物质的需求。 (√)

2.无菌技术

3.纯化大肠杆菌

(1)制备固体培养基的流程:

计算→称量→溶化→灭菌(成败最关键的一步)→倒平板。

(2) 微生物的接种方法:

①平划线接种在琼固体表面续划线操作集的菌逐步释分到培基的面。

②稀涂布液进一系的梯将不稀释的菌液别涂到琼固体养基表面。

二、土壤中分解尿素的细菌的分离和计数[判断正误]

(1) 只 有 能 合 成 脲 酶 的 微 生 物 才 能 分 解 尿 素 。      (√)

(2)筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源。 (√)

(3) 线 (×)

(4)在以尿素为唯氮源的养基中入酚红指剂,若示剂变,则说明选到解尿的细 (×)

每日必背·重点知识点 25一、菊花的组织培养

1.植物组织培养的基本过程

的植器官或细→愈 →移 植物体

2.影响植物组织培养的因素[判断正误]


(1)菊花组织培养,一般选择开花植株的茎上部新萌生的侧枝。 (×)

(2)植物素的浓可影响胞分化但使用的后顺序比例不响组织培的过 (×)

(3)pH、温度和光照等也影响植物组织培养。 (√)

3.实验操作过程

(1)制备 MS 固体培养基配制各种母液配制培养基灭菌

(2)外植体消毒:

体积分数为 70%的酒精消毒―→无菌水清洗―→质量分数为 0.1%的氯化汞溶液消毒―→无菌水清洗

(3)接种在酒灯火旁进行种工要用焰灼灭菌将菊花段插培养中时意不倒插。

(4)培养与移栽:在 18℃~22℃的无菌箱中培养,得到试管苗后进行移栽。

每日必·重点知识点 26血红白的取和

1.蛋白质的分离方法[判断正误]

(1) 利用凝胶色谱法分离蛋白质时, 相对分子质量小的先洗脱出来。 (×)

(2)泳过质分的移速度子本的大和形,而所带荷的异有 (×)

(3)在 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳中,电泳迁移速率完全取决于分子的大小。 (√)

2.血红蛋白的分离和鉴定过程

样品处理:红细胞洗涤→血红蛋白释放→分离血红蛋白溶液

粗分离:用透析法除去血红蛋白溶液中相对分子质量较小的杂质


纯化:用凝胶色谱法分离相对分子质量不同的蛋白质

SDS丙烯胺凝电泳每日必·重点知识点 27

一、果胶酶在果汁生产中的作用

1.果胶酶的组成及作用

酶包多聚乳糖酸酶分解和果使果胶解成可溶的半糖醛,分植物胞壁胞间

2.酶的活性及影响酶活性的因素

(1)酶的活性:指酶催化一定化学反应的能力,可用反应速度来表示。

(2)影响酶活性的因素:温度、pH 和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性。二、胡萝卜素的提取

(1)胡萝卜素性质:不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂。

(2)实验设计:

①方法:萃取法,石油醚最适宜作萃取剂。

②实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

(3)鉴定方法:纸层析法。A、D 点是标样、B、C 点是提取的样品。




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