第二学期阶段检测九年级语文
（满分150分 考试时间100分钟）
—、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.日暮乡关何处是，
2. ,潭影空人心。
3.向来枉费推移力，
4. ，不耻下问……
5.苏轼《水调歌头》中的" ， ”既表达了作者的祝福和对亲人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神，意味深长，传为千古佳句。
（二）阅读下面诗文，完成第6-9题（12分）
【甲】
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”
富者曰：“子何恃而往？①"
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往I *
越明年，貧者白南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。
【乙】
行路艰，行路难，多岐路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6.材料【甲】选自《 》一文，【乙】的作者是 （人名）。（2分）
7.“行路难”在材料【甲】中的具体表现是: ；在材料【乙】中的阐述是： （2 分）
8.下列理解不正确的一项是（ ）（4分）
A.“足矣”和“会” “直挂”都写出了对“信念”的坚持。
B.问句①是富僧疑惑的责问，②是诗人内心矛盾的自问。
C.“子何恃而往”充分表现了富僧对贫僧的怀疑和嘲讽。
D.甲文中的“南海"和乙诗中的"沧海"是指同一事物。
9.上述材料阐述的道理很深刻，请写出两条：（1） （2） （4分）
（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县，以父母皆老，群不就，得监和州税，父母又不欲行，包拯即解官归养。后数年亲继亡。拯庐墓终丧，犹排徊不忍去，里中父老数来幼勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻之”。寻②复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚扱，贵戚宦官为之敛手③，闻者皆惮之。旧制，凡讼诉不得径造④庭下。拯开正门，使得至前陈曲宜，吏不敢欺。
【注】①笫：尽管，只管.②寻：不久.③敛手：缩手，表示不敢妄动。④造：前往，到。
10.解释下列句中加点词（4分）
（1）包拯即解官归养（ ） （2）犹徘徊不忍去（ ）
11.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
何为割牛舌而又告之？
12.选文表现了包拯的美德，下列表述与文意不符的一项是（ ） （2分）
A.至亲至孝 B.为官消廉 C.执法公正 D.严峻刚直
13.说说“旧制，凡讼诉不得径造庭下"一句在文中的作用。（3分）
答：
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14-17题（20分）
古蜀栈道——世界最古老的“高速公路"
①连接四川和中原的已经有3000多年历史的古蜀找道，堪称中国古代最早的“高速公路”，是保存至今的人类最早的大型交通遗存之一，比古罗马大道历史更为悠久。专家认为，蜀道全长约4000公里，是中国古代建造时间最早、存在年代最久、沿用时间最长、残路最艰险复杂的古交通要道。
②《史记•货殖列传》中记我："巴蜀亦沃野……然四塞，栈道千里，无所不通。”通常意义上的蜀道，主要指穿越秦岭巴山的7条找道。由于是沟通秦国和蜀国的交通要道，故被称作“秦蜀栈道”。秦蜀栈道起至西安，终至成都。秦汉至隋唐时代，关中成为多个王朝政治中心，蜀道越来越被重视。由关中经秦岭至四川的道路也先后开通多条，有陈仓道（故道）、褒斜道、傥骆道、子午道等，连接上述道路通往四川成都的蜀道主要是金牛道、米仓道、荔枝道。
③古代栈道穿越秦岭、巴山间，开辟于悬崖峭壁旁，沿着山壁河谷伸向远方，历代文人用“飞阁”、"云 栈”命名蜀道，用“找道连天”来形容蜀道是貼切的。栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨。栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业。在火药尚未发明，石坚不受斧凿的情况下，人们只好采用"火焚水激”法开山破石。即先用火烧石面，待石温很高时突然用凉水激冲，热石受冷裂开。这与先民发现四川地区的山石多为石灰岩有很大的关系。
④在细节的处理上古人也很智慧，以属于金牛道的明月峡栈道为例，细心的观察者会发现栈孔设计奇巧而 科学，首先栈道孔眼里边还有一个小方形拴眼，目的是把横梁拴住，防止木料滑落。其次，横梁的放置也有技巧，横梁比孔眼口径要小一些，当带木栓的横梁放进孔眼后，经抖动让木栓落在拴孔里自然钥住横梁，然后再用楔子把横梁楔实，木梁就自然紧固了。为了防治横梁向下滑脱，孔眼是向上倾斜的。再者，孔眼旁边还有一个长方形的小槽，可以导出雨水防治木料腐蚀。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。
⑤蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足 的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所給，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。
14.能否将第①段“是保存至今的人类最早的大型交通遗存之一"中的加点词“之一”，换到这一段结尾句“最艰险复杂的古交通要道”的后面？请说明理由。（5分）
15.下列对“古对栈道”的表述符合文意的一项是（ ） （3分）
A.古蜀栈道，即“秦蜀栈道”，总共有7条线路。
B.古蜀栈道是指修建在巴蜀地区内部的交通要道。
C.古蜀栈道的结构和细节处理，反映了我国古代人民的智慧。
D.古蜀栈道修建在四川，是因为那里的山石都是石灰岩的缘故。
16.简要概括第⑤段介绍的蜀道通行后的意义。（6分）
（1） （2） （3）
17.“修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多废立柱平梁式等多种栈道形制。”这句话安插在哪里比较合适？并筒要说明理由。（6分）
（二）阅读下文，完成第18-22题（20分）
天外财富
雨丝绵绵，温柔地从天外机来。我打着一把伞，走在一条寂静的小路上。走着走着，忽然发现路边一棵树 下站着一个十一、二岁的小姑娘，正淋着雨水。
“快进来！”我扬了一下伞，向她喊.道。女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我冋 行。
“你是往前走吗？ ”我问她。
“嗯，哪儿都行。”她随口而答。
“去做什么？ ”
“去找一个人。不，不找了，我已经找到了。”女孩声音含着快慰。
"他在哪儿？ ”
“就是你。”她扬头告诉我。
“找我吗？ ”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
"我得了一笔财富，”她说，“可是我不想要，我要把它送给下雨天给我打伞的人。”
“哦！看来，这个人就是我婆？ ”我试探着问。
“是的，所以我要把这笔财宙①送给你。”犯把手伸进了 口袋。
我不觉得欣喜，只觉得有意思。好奇心让我信口调侃道：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？ 一元钱 还是两元钱？ ”
“不，是十万。”
“十万？你带在身上？ ”
“对，带在身上。”
我不由得把手伸进口袋，似乎要摸到一把左轮枪，好保护这笔财富。女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花 花绿绿的大钱，递到我手里。这應一张画满水彩的硬纸片，上面写着“十万元"。这是小姑娘自己做的“钞票”。
我大笑起来：“哈哈，真是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
“你失望了吧？ ——可你没让我失望。”女孩的声音很（qīng xī）,也很兴奋。
"为什么？ ”
“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富,她要找一个在雨天和她共全的人，把钱送给他。第二天，
她就去了。”
“找到了没？ ”
“第二天没下雨。”
"后来呢？ ”
“后来下雨了，但没人理她。是在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨。后来她哭着把钱塞在树洞里。”
“这真悲惨。”
•可是我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
“所以，你就试了？ ”
"对，而且我没失望。”
我看了她一眼。那是一双渴求而感动的眼峋。“你没想过会失望？"
“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽着我的胳牌，然后歉意地说：“只是我没有财富。”
“不，我们都得到了财富曲！ ”我慎重地说。
来到一个车站，我把女孩送上了车。物透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我怪，不是我，是财富，对吗？ ” 从她的语气中，我真切地感受到了她内心的感动。
我整了整雨伞，继续向前。
细雨从天外飘洒在我的令顶，无限的温柔，如同一阵情无声息的暖流浸润着我的心，抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍貴……
18.根据拼音正确书写汉字。（2分）
女孩的声音很（qīng xī）:
19.根据选文内容，完成下表。（5分）
|
故事发生地点 |
小女孩的活动 |
小女孩的心情 |
“我”对小女孩的态度 |
|
路边树下 |
(2) |
快慰 |
关心、帮助 |
|
小路上 |
给“我”财富 |
(3) |
(5) |
|
(1) |
与“我”告别 |
(4) |
慎重、珍惜 |
20.结合上下文，分别说说“财富”的意思。（4分）
（1）我要把这笔财富送给你 （1分）
（2）一个女孩得到一笔财富 （1分）
（3）我们都得到了财富 （2分）
21.对选文中心思想理解最恰当的一项是（ ） （3分）
A.抒写人们相互关爱、信任的情怀。 B.呼吁人们要相互理解、相互尊重。
C.表现了 “我”善良和热心的美德。 D.表现了小女孩执若和倔强的性格。
22.从语言表达和结构两个方面，分析选文开头、结尾的作用。（6分）
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第23—25题（10分）
2019年，上海市政府进一步推广“垃圾分类”管理。垃圾分类，指按 一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共 资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。贤中学校为此到绿叶社区开展了 “废旧电池回收”活动， 请你参加并完成相关任务。
23.右边是问卷调査结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不
得出现数字）（3 分）
24.绿叶社区内设置废旧电池冋收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣主题，根据你的理解，判断应该补写的下句。（3分）
上句:垃圾变宝源自分类
下句：
A.文明城市更加洁美 B.呵护环境始于点滴
C.持之以恒在于行动 D.共同呵护绿色家园
E.安居乐业全靠大家 F.心中留意手中留神
25.贤申学校志愿者行动队到绿叶小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位中年人正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时内容恰当，语言得体。（4分）
【相关链接】电池主要成份为锥、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地 下水和上壤的污染，并严重危害人类健康。
中年人说：你管什么闲事！我扔个废电池，有什么大不了的！
你说：
四、写作（60分）
26.题目：微笑，一把神奇的钥匙
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
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