上海市嘉定区南翔学区
八年级语文第一次阶段测试（月考）
学校 班级 姓名
一、默写（1空2分，共10分）
1、僵卧孤村不自哀， 。
2、已知泉路近， 。
3、 ，不问苍生问鬼神。
4、出师未捷身先死， 。
5、 ，寒光照铁衣。
二、诗词鉴赏（共5分）
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、该曲的作者是元代散曲家 。“天净沙”是该曲的 。（2分）
7、下列理解有误的一项是（ ）（3分）
A.“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，使游子动了思乡之情。
B.“小桥流水人家”描写的是诗人记忆中的故乡幽美、恬静的景象。
C.从“古道西风瘦马”中马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D.在前几句“景”的渲染下，“断肠人在天涯”充分表现了诗人的思乡之情。
三、课内文言文阅读（共12分）
巢谷传
①巢谷，字元修，父中世，眉山农家也。少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之，业成而不中第。
②闻西边多骁勇，骑射击刺，为四方冠，去游秦凤、泾原间。所至友其秀杰，有韩存宝者，尤与之善，谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将，有功，号“熙河名将”，朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿。橐中有银数百两，非君莫使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。
③予以乡闾，故幼而识之，知其志节，缓急可托者也。予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。
④绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化。士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然，自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣。不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也！”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予愍其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我！”留之，不可。阅其橐中，无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
⑤予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。谷,始名榖，及见之循州，改名谷云。
8、《巢谷传》选自 ，作者是北宋的 。（2分）
9、解释下列加点字（2分）
（1）古素多力（ ） （2）非君莫使遗之者（ ）
10、翻译句子（3分）
所至友其秀杰，有韩存宝者，尤与之善。
。
11、文章第④段“然亦奇其不用吾言而行其志也”一句中的“志”指：（1） ；（2） （2分）
12、对“予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见”中的相关内容，理解有误的一项是（ ）（3分）
A、“之”在这里是“到……去”的意思。
B、“在朝”这里指的是在朝廷里做官。
C、“浮沉里中”是指杂处于乡民中间。这里有惋惜巢古未被起用之意。
D、“未尝”是指不曾。
四、课外文言文阅读（共8分）
毛遂自荐
赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留！”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳！使遂早得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”
（《资治通鉴》）
13、解释加点词（2分）
（1）二十人与之俱（ ） （2）余无可取者（ ）
14、翻译划线句（2分）
使遂早得处囊中，乃脱颖而出。 。
15、平原君让毛遂“留”的理由是 （用自己的话回答）（2分）
16、与“毛遂自荐”的意思相近的成语是 （2分）
五、现代文阅读（共30分）
（一）最后一课（节选）（共13分）
都德
①我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，连头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：
②“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了，这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”
③“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”
④接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
⑤语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
17、第3段划线句是 句，其表达效果是 （3分）
18、第4节中加点字“监狱大门”指的是 ，“钥匙”指的是 （2分）
19、第5段划线句运用了 修辞，这样写的表达效果是 。（2分）
20、小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么？（3分）
。
21、“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”的含义是什么？（3分）
。
（二）豪气干云（共17分）
陈鲁民
①有个词语叫“豪气干云”，形容豪气高到触碰到云的地步。倘举例说明，那就是荆轲吧，他的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”大家都知道，其实后边两句“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”更有气势，简言之就是“气贯长虹”。
②做人贵有豪气。
③有了豪气，襟怀、志向、胆识就有了立足之地。西汉人陈汤，素有大志，他给皇帝的战报中，汇报了消灭入侵匈奴人数后，加了一句千古名言：“有犯强汉者，虽远必诛。”这句话，啥时候想起来都叫人热血沸腾。有了这样豪迈、雄壮、凛然的气势，国家就不可战胜，民族就不会受辱，秦时明月的皎洁，汉时雄关的巍峨，就会代代相传，中华子民就会永享安康。
④有了豪气，就不畏艰险，不怕牺牲，敢于担当。宋人张孝祥，绍兴二十四年举进士第一，上疏请昭雪岳飞。那时，秦桧正一手遮天，权倾朝野，好友劝其不该锋芒太露，担心秦桧报复。张孝祥回答得十分痛快：“无锋无芒，我举进士干什么？有锋有芒却要藏起来我举进士干什么？秦桧当政我怕他，我举进士干什么？”这三问酣畅淋漓，荡气回肠，足以告慰古今一切豪放之士。
⑤有了豪气，就有了霍去病“匈奴未灭，何以家为”的襟怀与壮志，就有了李太白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的 甲 ，就有了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的 乙 ，就有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的 丙 。
⑥豪气与大话有时很难分清，区别的关键在于是否言行一致。说到做到，即是豪气，说了做不到，则为大话。钱钟书在清华放出豪言：“要横扫清华图书馆。”他基本做到了，那些他认为有价值的值得看的书，扫荡了不止一遍，后来熟悉到哪本书放在哪一架，哪一格都清清楚楚。这，就是豪气。
⑦个人要有豪气，才能活得有声有色；国家民族有豪气，才不被人欺负，领土、领海才不被人蚕食。豪气要以实力为后盾，没有实力的豪气，如同纸上画饼，只是自欺欺人。读南宋时期那些主战派诗人的豪言壮语，常觉心酸和无奈，国家积贫积弱，朝廷昏聩无能，根本没有实力与女真人的虎狼之师抗衡，曾经“气吞万里如虎”的辛弃疾，也只能“却将万字平戎策，换得东家种树书”。以史为鉴，我们唯有卧xīn尝胆，励精图治，发奋拼搏，富国强兵，才能不怒自威，不言自雄，堂堂正正，顶天立地。
（选自《演讲与口才》2014第12期，略有改动）
22、根据第7段中的拼音写出汉字：卧xīn 尝胆。(1分)
23、本文的中心论点是 。（2分）
24、请分析第①段在文中的作用 。（3分）
25、研读全文，完成下面表格。（6分）
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事例 |
作用 |
|
陈汤豪言灭匈奴 |
（1） |
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（2） |
有力地证明了“有了豪气，就不畏艰险，不怕牺牲，敢于担当”。 |
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辛弃疾空怀报国志 |
（3） |
26、下面三个短语是从选文第⑤段中抽出来的，请根据文意，将它们还原到文中的甲、乙、丙处。（3分）
悲壮与不朽 从容与决绝 潇洒与自信
甲 乙 丙
27、下列对文章理解不正确的一项是（ ） （2分）
A.中华民族是个豪气相传的民族。
B.豪气和大话的区别就在于言行是否一致。
C.无论个人还是国家，都要有豪气。
D.豪气是要以实力为基础的。
六、综合运用（共5分）
材料一：为响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性。
材料二：《经典咏流传》是继“中国汉字听写大会”“中国诗词大会”“朗读者”“见字如面”等节目持续热播后，优秀传统文化再一次引发的广泛共鸣。
材料三：《经典咏流传》的热播，是用古诗词创造中国灵魂音乐的努力，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。
28、 《经典咏流传》这个节目引发广泛共鸣的原因。 （2分）
（1）__________________________ （2）
29、为了更好“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”请你为班级设计一项活动，并说说理由。 （3分）
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七、作文（40分）
在我们学习和生活中，不可能是一帆风顺，总会有一些波折。所以人们常说“好事多磨”。大大小小的风波如同生活中的五味瓶，让我们哭、让我们笑、让我们喜、让我们怒。
请以《风波》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）要写自己生活中相关的事情，抒发真实情感；
（2）不得出现真实的人名、校名；
（3）字数不少于600字。
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