第18课 科技文化成就
一、从“两弹一星”到漫步太空
1．“两弹一星”
(1)原子弹：__1964__年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
(2)导弹：__1966__年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。
(3)氢弹：__1967__年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
(4)人造地球卫星：__1970__年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——__东方红一号__，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
(5)代表人物：钱学森、__邓稼先__。
(6)历史意义：“两弹一星”的成功极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我
国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
2．航天技术
(1)1999年11月，__神舟一号__无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。
(2)2003年10月，航天员__杨利伟__乘坐神舟五号飞船升入太空。
我国成为世界上第__三__个掌握载人航天技术的国家。
(3)2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员__翟志刚__实现了太空行走。
易混易错
我国是第一个能独立发射人造地球卫星的国家。(×)
提示：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
二、杂交水稻与青蒿素
1．杂交水稻
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人物 |
袁隆平，我国第一个特等发明奖的获得者，被称为“__杂交水稻之父__” |
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成就 |
20世纪70年代，成功培育出__籼型杂交水稻__ |
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影响 |
20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家__粮食短缺__问题的战略措施 |
2．青蒿素
(1)发明：20世纪70年代，__屠呦呦__领导的科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。
(2)作用：使全球数亿人受益，对人类生命健康事业做出了巨大贡献。[来源:学科网]
(3)屠呦呦获得2015年诺贝尔__生理学或医学__奖。
【问题思考】
1．中华人民共和国取得巨大科技成就的原因及启示是什么？
(1)原因：国家的独立；党和政府的重视；第三次科技革命的推动；广大科技工作者的努力。
(2)启示：科学技术是第一生产力，科学技术可以富民强国。我国要大力发展科学技术，增强综合国力。作为新时期的中学生，我们应该好好学习，注意培养自己的创新精神，为将来的科技创新打下基础。
2．邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦等科学家共同的优秀品质是什么？
矢志不渝的爱国主义精神；为社会主义现代化建设贡献自己聪明才智的高尚情操；刻苦钻研、不断创新的科学精神；坚持科研面向生产生活、关注国计民生的民本精神。
三、文化事业的发展
1．方针：1956年，毛泽东提出实行“双百”方针，即“__百花齐放__”“_百家争鸣 ”。[来源:学|科|网]
2．主要作品
(1)改革开放前的作品
①长篇小说：《红岩》《青春之歌》。②话剧：《茶馆》。③大型音乐舞蹈史诗：《__东方红_》。④电影：《英雄儿女》《林则徐》。
(2)改革开放后的作品
①长篇小说：《__平凡的世界__》。②报告文学：《哥德巴赫猜想》。③电影：《大决战》。④大型舞剧：《__丝路花雨__》。
3．主要代表：2012年，__莫言__获得诺贝尔文学奖。
【归纳总结】
1．1964年的秋天，中国打破了超级大国核垄断与核讹诈的事件是( A )
A．第一颗原子弹爆炸成功[来源:学科网]
B．成功发射了第一颗近程导弹
C．第一颗氢弹爆炸成功
D．把第一颗人造地球卫星送入太空
2．“两弹一星”工程中，为国家的国防事业做出突出贡献的科学家代表有( B )
A．杨利伟、钱学森 B．邓稼先、钱学森[来源:学_科_网Z_X_X_K]
C．翟志刚、杨利伟 D．邓稼先、袁隆平
3．现在我们所说的“两弹一星”指的是( A )
A．核弹、导弹和人造地球卫星
B．原子弹、氢弹和人造地球卫星
C．核弹、氢弹和人造地球卫星
D．原子弹、导弹和人造地球卫星
4．下图中飞船的成功发射( A )
A．实现了我国成功发射载人飞船的梦想
B．标志着我国开始掌握了飞船发射技术
C．标志着我国有了可以用于实战的导弹
D．使我国成为第一个送人上太空的国家
5．(2019·山东济南模拟)袁隆平挂帅的“海水稻”项目2018年取得重大突破。他在20世纪70年代取得的成就是( B )
A．成功引进占城稻
B．成功培育籼型杂交水稻
C．完成人工合成结晶牛胰岛素
D．开创治疗疟疾的新方法
6．“我不在家，就在咖啡馆；不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上。”这句法国文豪巴尔扎克的名言，让人感受到文字的浪漫。而“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”则真实地再现了著名科学家________的科学品格。( D )
A．钱学森 B．邓稼先
C．焦裕禄 D．袁隆平
7．中国著名药学家屠呦呦最杰出的成就是( B )
A．从中医药古典文献中找到灵感
B．发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素
C．得到世界卫生组织的认可
D．为医学事业做出特
别贡献
8．(2019·辽宁营口中考)诺贝尔奖每年授予“为人类做出杰出贡献的人”。2015年获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人是( A )
A．屠呦呦 B．莫言
C．袁隆平 D．邓稼先
9．中国共产党提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针是在( A )
A．三大改造期间 B．抗美援朝期间
C．“文化大革命”期间 D．中共十一届三中全会以后
[来源:学&科&网]
10．(2019·福建三明期末)第四个“中国航天日”主题是“逐梦航天，合作共赢”。拉开中国人逐梦航天序幕的是成功发射了( D )
A．神舟一号飞船 B．神舟五号飞船
C．神舟七号飞船 D．东方红一号卫星
11．下列“两弹一星”的研制工作中，按时间先后顺序排列正确的是( A )
①发射第一颗装有核弹头的地地导弹 ②第一颗氢弹成功爆炸 ③第一颗原子弹成功爆炸 ④成功发射第一颗人造地球卫星
A．③①②④ B．①②③④
C．④①②③ D．③②①④
12．(2019·河南模拟)2019年1月31日，美国科学促进会授予中国“墨子号”卫星科研团队2018年度克利夫兰奖。量子通信不仅可应用于百姓日常通信，还可应用于国防、金融、商业等领域，势必对产业界和科技界产生巨大的影响。这表明我国( C )
A．已经实现科技强国
B．科技水平已处于世界首位
C．科研成果得到
了世界认可
D．高等教育形成相当规模
13．(201
9·北京模拟)在庆祝改革开放40周年大会上，党中央、国务院授予100名同志改革先锋称号。袁隆
平获得的称号是( D )
A．海洋维权的模范
B．中医药科技创新的优秀代表
C．激励青年勇攀科学高峰的典范
D．杂交水稻研究的开创者
14．(2019·广东汕头月考)“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。中华人民共和国成立以来，各行各业涌现出许多具有“工匠精神”的代表人物。他们是( D )
①邓稼先 ②袁隆平 ③屠呦呦
A．① B．②
C．③ D．①②③
15．(2019·辽宁葫芦岛期末)
袁隆平：1930年9月生于北京，首届国家最高科学技术奖得主，中国研究与发展杂交水稻的
开创者，被誉为“杂交水稻之父”。1953年毕业于西南农学院(现西南大学)，1995年被选为中国工程院院士；1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星；2006年4月当选美国国家科学院外籍院士；使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平；2018年11月18日，袁隆平获未来科学大奖；2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。袁隆平是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让人远离饥饿。
屠呦呦：1930年12月出生于浙江省
宁波市，诺贝尔生理学或医学奖获得者、药学家。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。2016年2月14日，荣获2015年度感动中国人物。2016年4月21日，入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。2017年1月2日，被授予2016年度国家最高科学技术奖。这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。2019年1月14日，屠呦呦入围BBC“20世纪最伟大科学家”；6月，屠呦呦与团队成员经过多年攻坚，在“青蒿素抗药性”等研究上获得新突破，并提出合理应对方案。
(1)结合所学知识，识读材料后回答：袁隆平有何重大历史贡献？你从他的事迹中，能够学习到什么精神来付诸自己今后的人生中？
①杂
交水稻为解决我国人口吃饭问题、保障我国粮食安全做出了巨大贡献；②袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。爱国精神、坚持不懈的精神等。
(2)结合所学知识，识读材料后回答：屠呦呦的重大历史贡献是什么？你从她的事迹中，能够学习到哪些宝贵的品质来付诸自己今后的人生之中？
①屠呦呦团队发现的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法；②青蒿素对疟疾治愈率高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。勇攀科技高峰的精神。
素养解读
历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。下题以“两弹一星”为切入点，考查历史解释的能力。
16．某中学八年级开展“两弹一星”探究活动，请你参与。
【剧情回顾】
本片以翔实而鲜为人知的史料，全方位地记述了中国“两弹一星”创业者这一庞大群体的英雄业绩，以生动的镜头、感人的故事，展现了“两弹一星”的辉煌成果，壮我国威，壮我军威。
(1)原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么还要研制原子弹？
帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的生活。
【探究学习】
(2)在探究中，同学们得出了一个结论：我国“两弹一星”的研制成功具有重大意义。请你选择其中一项成就结合所学知识说一说。
原子弹的成功研制，向世界宣告，中国人民依靠自己的力量掌握了核技术，打破西方大国的核垄断；人造地球卫星发射成功标志着中国人民成功掌握了空间技术，中国在空间技术领域跻身世界先进国家行列。
【展示分享】
(3)探究后，你准备通过什么方式展示同学们的探究成果？
手抄报、多媒体、图片介绍、自由讲解、主题演讲等形式。
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