5月质量跟踪检测
五 年 级 数学
（ 时间：100分钟 分值：100分 ）
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题号 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总分 |
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得分 |
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一、填空题。（每空1分,其中6题2分，9题2分，共30分）
1、用一根长132厘米的铁丝,围成一个正方体的模型,棱长应是( )厘米,如果围成一个长方体的模型,长、宽、高的和是( )厘米。
2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是（ ），占地面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。
3、
是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
4、
的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
5、在括号里填上合适的分数（结果化为最简分数）。
800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米
1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时
7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米
6、把
、
、
、
按照从大到小的顺序排列起来。
7、在
这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是
。
8、要使
是假分数，
是真分数，a应是( )。
9、
10、 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：
7(6) ○ 7(4) 10(3) ○ 8(3) 24(1) ○ 4(9)
5(4) ○ 3(2) 4(3) ○ 0.76 6.65 ○ 68(5)
二、判断题。(对的打√，错的打×。)（5分）
1、 分数的分母越大，它的分数单位就越小。( )
2、 真分数比1小，假分数比1大。( )
3、 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数。( )
4、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。 ( )
5、 30(24)不能化成有限小数。( )
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
1、甲数和乙数都是质数，甲、乙两数的最大公因数是（ ）。
A、1 B、甲数 C、乙数
2、把一根绳子剪成两段，第一段长
米，，第二段占全长的
，两段相比较（ ）。
A.第一段长 B.第二段长 C ．一样长 D. 无法比较
3、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
A. 小明 B. 小华 C. 小强
4、把一根长2米的铁丝平均分成5段，每段占全长的( )。
A. 
B. 
C. 
D. 
5、a(b)是假分数，
和
都是不为零的自然数，则应该( )。
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于
四、计算题。(36分)
1、直接写出得数。(6分)
4.8÷0.8＝ 7.5－4.5＝ 5.7＋4.3＝ 0.75÷15＝ 1÷0.25＝ 1.2×60＝ 6÷0.2＝ 0.21×4＝ 0.62÷0.62－1＝ 5＋3.2÷0.8＝ 7.5÷2.5×0＝ 0.25×4×9＝
2、递等式计算（能简算的要简算）（8分）
4.65-2.55-1.45 6.4÷(0.3×2＋0.2) 6.5×99 2.2×0.25+2.8×0.25
3、解方程。（8分）
1.4x+9.8=22.4 2(x-3)=11.6 13x-x=144 68-4.4x=24
4、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（3分）
24和36 13和17 51和42
5、 把下列各组分数通分并比较大小。（3分）
和 
和
12(5)和15(8)
6、 化简下列各分数。（4分）
28(21) 64(12)
99(44) 72(54) 
7、 把下列各小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。（4分）
0.85 = 4.4 = 0.125= 0.75=
15(19) 25( 1)
五、解决问题。（24分）
1、把1.2米长的长方体木料（如图），平均锯成3段，表面积比原来增加了2.4平方分米，原来这根木料的体积是多少立方分米？
2、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占男生人数的几分之几？
3、把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？
4、少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？
5、小红和小丽今天同时去了图书馆，小红每5天去1一次，小丽每6 天去1 次， 至少再过几天小红和小丽才能同时去图书馆？
6、五年级1班有48人，五年级2班有54人。如果把两个班的学生都平均分成若干个组，要使两个班每个小组的人数相等，每组最多有多少人？
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