华中师大一附中2018-2019学年度上学期高一期中检测
语文试题
考试时间：150分钟 试题总分：150分
第一卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
艺术与象征 宗白华
诗人艺术家在这人世间，可具有两种态度：醉和醒。醒者张目人间，寄情世外，拿极客观的胸襟“漱涤万物，牢笼百态”（柳宗元语），他的心像一面镜子，照射到街市沟渠里面的污秽，却同时也映着天光云影，丽日和风！世间的光明与黑暗，人心里的罪恶与圣洁，一体显露，并无差等。所谓“赋家之心，包容宇宙”，人情物理，体会无遗。英国的莎士比亚，中国的司马迁，都会留下“一个世界”给我们，使我们体味不尽。他们的“世界”虽是匠心的创造，却都是具有真情实理，活色生香，与自然造化一般无二。
然而他们究竟是大诗人，诗人具有别才别趣，尤贵具有别眼。包容宇宙的“赋家之心”，反射出的仍是一个“诗心”所照临的世界。这个世界尽管十分客观，十分真实，十分清醒，终究蒙上了一层诗心的温情和智慧的光辉，使读者走进一个较现实更清朗、更生动、更深厚的，富于启发性的世界。
所以诗人善醒，他能透彻人情物理，把握世界人生真境实相，散布着智慧，那由深心体验所获得的晶莹的智慧。
但诗人更要能醉，能梦。由梦由醉诗人方能暂脱世俗，深深地坠入世界人生那一层变化迷离的奥妙境地。《古诗十九首》，读之者回顾踌躇，百感交集，一种无可奈何的情绪，无可表达的沉思，无可解答的疑问，令人愈体验愈深，文艺的境界已临近到宗教境界。
这样一个因体会之深而难以言传的境地，已不是明白清醒的逻辑文体所能完全表达。醉中语有醒时道不出的妙处。所以，诗人艺术家往往用象征的手法才能传神写照。诗人于此凭虚构象，象乃生生不穷,声调、色彩、景物，奔走笔端，推陈出新，迥异常境。戴叔伦说：“诗家之境，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之间。”就是说艺术之境要和我们有相当的距离，迷离朦胧，构成独立自足的美的意象，才能象征那难以言传的深心里的情和境。
所以最高的文艺表现，宁空毋实，宁醉毋醒。西洋最清醒的古典艺境，希腊雕刻，也要在圆浑的肉体上留有清癯而不十分充满的境地，让人们心中波动一痕相思和期待。阿波罗神像的面庞极清朗秀美，但额眉眼角之间仍流动着沉沉的梦意。
中国的诗人、画家，善于体会造化自然的微妙的生机动态。徐迪功所谓“朦胧萌坼，浑沌贞粹”的境界。画家发明水墨法，是想追蹑这朦胧萌坼的“神
化”妙境。这种境界是哲理的，是偏于清醒的，和古诗十九首的苍茫踌躇，百端交集，大不相同。然而，同是人生的深境，同需要象征手法，才能表达出来。
清初叶燮在《原诗》里说得好：作诗者实写理、事、情。可以言言，可以解解，即为俗儒之作。惟不可名言之理，不可施见之得，不可径达之情，则幽妙以为理，想象以为事，惝怳以为情，方为理至，事至，情至之语。
他这话，已经透澈地说出文艺上象征境界的要素，以及它的技术，即“幽妙以为理，想象以为事，惝怳以为情”，然后运用声调、词藻、色彩，巧妙地烘染出来，使人默会于意象之表，寄托深而境界美。 （
本文有删节）
1．英国的莎士比亚，中国的司马迁，都留下了“一个世界”。对“一个世界”的理解，符合原文意思的一项是（3分）
A．“一个世界”是诗人用理性的逻辑思维创作出的艺术世界。人间万象都能在这个世界表
现出来，且并无差等。
B．“一个世界”虽然和现实世界一样都具有真情实理，活色生香，但比现实世界更富有启
示性，因此我们只需关注这样的艺术世界即可。
C．“一个世界”既体现了诗人对人情万物和世界人生的把握，也散布着诗人那由深心体验
所获得的晶莹的智慧。
D. 诗人艺术家若要创造出这样的世界，必须要处于头脑清醒的创作状态，还要具有别才别趣，尤其是别眼。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．诗人只有暂时超脱世俗，才能达到那种能醉能梦的奥妙境地，令读之者回顾踌躇，百感交集的《古诗十九首》就是如此。
B．诗人艺术家难以言传的复杂体会，清醒的逻辑文体不能完全表达出。所以，他们往往用象征的手法来传神写照。
C．运用象征的过程中，不能忽视想象的重要作用。想象的思维方式可以帮助诗人创作出生生不穷的的艺术形象和迥异常境的艺术境界。
D．具体实在的表现、明白清晰的逻辑文体并不是达到艺术化境的最佳途径。中西方最杰出的艺术领域对此有一致的认知。
3.根据原文的内容，下列理解和分析正确的一项是（3分）[来源:学§科§网]
A. 诗人善醒，醒能透彻人情物理，把握真境实相。但在作者看来，最高的文艺表现应是宁
空毋实，宁醉毋醒。
B. 艺术之境只要和我们保持相当的距离，营造出独立自足的美的意象，就能象征那难以言
传的深心里的情和境。
C. 中国画家追求的妙境虽然比不上诗歌领域的艺术境界，但与中国的诗歌创作一样，都需要借助象征这一手法而达到艺术化境。
D. 作者借用叶燮的话来强调，艺术家要融合“理、事、情”这三个要素，再运用好声调这一技术性要素，才能呈现优美的境界。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。
醉乡记 〔唐〕王绩
醉之乡，去中国不知其几千里也。其土旷然无涯，无丘陵阪险；其气和平一揆，无晦明寒暑；其俗大同，无邑居聚落；其人甚精，无爱憎喜怒，吸风饮露，不食五谷；其寝于于，其行徐徐，与鸟兽鱼鳖杂处，不知有舟车械器之用。
昔者黄帝氏尝获游其都，归而杳然丧其天下，以为结绳之政①已薄矣。降及尧舜，作为千钟百壶②之献，因姑射③神人以假道，盖至其边鄙，终身太平。禹汤立法，礼繁乐杂，数十代与醉乡隔。其臣羲和，弃甲子④而逃，冀臻其乡，失路而道夭，故天下遂不宁。至乎末孙桀纣，怒而升糟丘⑤，阶级千仞，南向而望，卒不见醉乡。武王得志于世，乃命公旦立酒人氏之职，典司五齐⑥，拓土七千里，仅与醉乡达焉，故四十年刑措不用。下逮幽厉，迄乎秦汉，中国丧乱，遂与醉乡绝。而臣下之爱道者往往窃至焉阮嗣宗陶渊明等数十人并游于醉乡没身不返死葬其壤中国以为酒仙云。
嗟呼，醉乡氏之俗，岂古华胥氏⑦之国乎？何其淳寂也如是！予得游焉，故为之记。
【注解】①结绳之政：上古未产生文字时，用绳打结的方法记事治政。②千钟百壶：钟、壶皆指酒器。③姑射神人：姑射是传说中的仙山名。④甲子：岁月的代称。这里指羲和所掌管的职事。⑤糟丘：酿酒后剩下的糟堆积成的小丘。⑥五齐：这里指各种酒类。⑦传说中的古国名。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分 ）
A．无邑居聚落 落：村落 B．降及尧舜 降：投降
C．盖至其边鄙 鄙：边境 D．典司五齐 典：掌管
5．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分 ）
A．本文以醉名乡，所举的人与事都与酒有关联，如夏桀与糟丘，黄帝设立酒人氏之职，
阮籍、陶渊明的酣饮等，这些有史可查的材料巧用于文中，使文章自然而富有情趣。
B．作者把他笔下的乡村类比成传说中的古国，它有平坦开阔的自然环境，有“与鸟兽鱼
鳖杂处”的居民，是一个民风质朴率真的世界。
C．阮籍、陶渊明等人纵情饮酒，死也葬在醉乡的土地上。作者对他们的不幸遭遇表达了
惋惜之情，后来自己也得以游历醉乡，并写下了这篇游记。
D．作者运用了众多典故，肯定与醉乡有交往的君王而否定与醉乡隔绝的君王，揭示了醉
乡所寄托的理想社会的思想内涵。
6．下列句子中，断句正确的一项是（3分）
A．而臣下之爱道者/往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游/于醉乡没身/不返死葬其壤/中
国以为酒仙云
B．而臣下之爱道者/往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游于醉乡/没身不返/死葬其壤中
国/以为酒仙云
C．而臣下之爱道者往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游于醉乡/没身不返/死葬其壤/中
国以为酒仙云。
D．而臣下之爱道者往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游/于醉乡没身/不返死葬其壤中
国/以为酒仙云。
7、把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）冀臻其乡，失路而道夭，天下遂不宁。（5分）
（2）下逮幽厉，迄乎秦汉，中国丧乱，遂与醉乡绝。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这两首宋诗，完成8-9题。
村 晚 雷震 茅塘马上 贺铸
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 壮图忽忽负当年，回羡农儿过我贤。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 水落陂塘秋日薄，仰眠牛背看青天。
8．两诗一首用到“落日”，一首用到“秋日”，这是一个带有传统文化特定内涵的经典意象，这一意象在诗中呈现出怎样的意境？请结合其中一首诗歌作简要赏析。（5分）
9．两首诗表达的思想感情有何不同？请概括说明。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）易水送别一段，“高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： ，壮士一去兮不复还！”营造出一种慷慨悲壮的气氛。
（2）青年毛泽东投身革命，以天下为己任，曾登临橘子洲，独立寒秋，写下了“书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。”的豪迈诗句。
（3）“满载一船星辉, 。”表达了诗人对康桥永久而热烈的爱恋；“真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。”表达了作者对刘和珍等进步青年真切地崇敬和赞美。
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大題内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大題计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。(25分)
谢谢您，师傅
那天，出租车司机朱师傅五点半交车，看看表已经五点一刻，便把“暂停载客”的牌子竖了起来。正是周末，四十中门口涌出大批的寄宿生。朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来，盯着来来往往的学生。他们一律穿着朴素的校服，脸上的笑容格外灿烂。
“师傅，我，我想坐您的车。”一个跛脚女孩背着书包走了过来，看看左右，急急地。
朱师傅说得交车了。女孩又恳切地说：“谢谢您了，师傅。我只坐一站，就一站。
那一声“谢谢”让朱师傅动了心。他看看女孩身上洗得发白的校服和旧得不能再旧的书包，叹了口气，说：“上车吧。”
女孩高兴地上了车。突然嗫嚅着说：“师傅，我只有三块钱。半站也可以。”朱师傅从后视镜里看到女孩通红的脸，没说话。出租车的起步价可是五元啊。朱师傅停下车。女孩离开时高兴地说：“谢谢您了，师傅！”朱师傅看着她一瘸一拐地往前走，突然有些心酸。
也就是从那个周末起，朱师傅每次都看到女孩等在学校门口。朱师傅猜测女孩可能在等自己，心里突然暖暖地。他把车开了过去，女孩远远地朝他招手。朱师傅诧异，他的红色桑塔纳与别人的并无不同，女孩怎么一眼就能认出来？
渐渐地，朱师傅养成习惯，周末交车前拉最后一个人，一定是跛脚女孩。不过十四五岁吧，见到他，像只小鹿般跳过来，大声地和同学道“再见”。不过五分钟的路，女孩下车最后一句总是：“谢谢您，师傅。”似乎专为等这句话，周末无论跑多远，朱师傅也要开车过来。
这情形持续了一年。第二年的夏天，看着女孩拎着沉重的书包上车，朱师傅突然感到失落。她会去哪儿读高中？
“师傅，谢谢您了。这可能是我最后一次坐您的车。我考上了市一中，半年才会回一次家。”朱师傅从后视镜中看了一眼女孩，心里很不是滋味儿。女孩果然很优秀，一中是省重点，考进去了就等于半只脚跨进了大学校门。
“那我送你回家吧，这次不收钱。”朱师傅看看表，送女孩回家一定会错过交车时间，可罚点儿钱又有什么关系？他想和女孩多待一会儿。
半小时后，女孩拎着书包下来，朱师傅从车里捧出一只盒子，说：“这是送你的礼物。
女孩诧异，接过礼物，朝着朱师傅鞠了一躬，说：“谢谢您，师傅。”看着女孩一瘸一拐地走进楼里，朱师傅长长叹了口气。他甚至不知道她的名字。
一晃十年。
那是个阳光明媚的下午，他听到交通音乐台播出一则“寻人启事”，寻找十年前胜利出租车公司车牌照为冀Azxxxx的司机。朱师傅将信将疑拨通电话，听到一个年轻女孩的声音。她惊喜地问：“是您吗？师傅！”
朱师傅愣了一下，这声音如此熟悉！他却一下子想不起。“谢谢您了，师傅！”女孩又说。
朱师傅一拍脑门，终于记了起来，是她！朱师傅的眼睛突然模糊了。
两人约在一家咖啡馆见面。再见到女孩，朱师傅几乎认不出了，眼前亭亭玉立的这个女孩，是十年前那个跛脚女孩？喝着咖啡，女孩讲起了往事。十二年前，她父亲也是一名出租车司机。父亲很疼她，每逢周末，无论多忙都会去接她。春节到了，父亲借朋友车开回老家过年。半路，突然下起大雪，不慎与一辆大货车相撞。父亲当场身亡，女孩的脚受了重伤。
安葬了父亲，母亲为了赔朋友的车款，为了她的手术费，没日没夜地工作。而她，伤愈后则拼命读书。她没告诉任何人路上发生的事故。放学回家，当同学问起现在为什么坐公共汽车，她谎称父亲出远门了。直到那一天遇到朱师傅。那辆出租车停在路边，就像父亲开车过来，等在学校门口。
她把三块钱全拿出来坐出租车，只坐一站，然后花一个半小时徒步回家。路很远，但她走得坦然。
“您一定不知道，您的出租车就是我父亲生前开的那辆。车牌号，一直印在我的脑海里。”女孩眼里淌出泪花，“远远地，只一眼，我就能认出来。”朱师傅鼻子一酸，差点儿掉下泪来。
“这块奖牌，我一直戴在身上。还有，您退还我的车费，我一直都存着。我觉得自己什么困难都能克服。虽然失去了父亲，但我依旧有一份父爱。”那是一块边缘已经发黑的金牌，是十年前朱师傅送给女孩的。
女孩挽着朱师傅的胳膊走出咖啡馆。看到女孩开车走远，朱师傅将车停在路边，让眼泪流了个够。那个现在他才知道叫林美霞的跛脚女孩，她和自己十年前因癌症去世的女儿，多么相像！那块金牌，是女儿在奥林匹克竞赛中得到的。女儿生前每个周末，朱师傅都去四十中接她。女儿那一句“谢谢爸爸”，让他感受过多少甜蜜和幸福！可女儿突然间就走了。再到周末，路过四十中，他多希望女儿还能从校门口走出来，上车，喊一声：谢谢爸爸。
女孩坐他车的那段时间，他觉得女儿又回到了自己身边。只是，这情形持续的时间太短，太短……在回家的路上，朱师傅顺便买了份报纸。一展开报纸，朱师傅就看到了女孩的照片。
她对着朱师傅微笑，醒目的大标题是：林美霞——最年轻的跨国公司副总裁，S市的骄傲……朱师傅吃惊地张大嘴巴，边读报纸，边习惯地从口袋里掏烟。
突然，他的手触到了一个信封。拿出来看，里面装着厚厚一沓美金。朱师傅愣住了，女孩何时把钱放进了自己外套口袋？就在她挽起自己胳膊的瞬间？
美金中间，还夹着一张纸条：师傅，这是爱的利息，请您务必收下。本金无价，永远都会存在我心里。谢谢您，师傅！
朱师傅的眼睛再一次模糊了。（文章来源于网络，有删改）
（1）下列对小说的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小说娓娓道来，处处设置伏笔和悬念，如开头写“朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来”，
暗示着他曾经多次在这里停留，与后文中他女儿患癌去世遥相呼应，也为他和女孩的巧合机
缘埋下伏笔。
B．小说写女孩的母亲虽然只有一句话，“母亲为赔朋友的车款，为了她的手术费，没日没夜地
工作”，但母亲的坚强和好强的性格却凸显出来了，并对女孩产生了深刻的影响。
C．在上朱师傅的车时，女孩“大声地和同学道“再见”，“大声地”显示出小女孩的虚荣骄傲心
理，她实际上是在向同学们炫耀：看，我爸爸来接我了，他多么爱我。
D．文中多次写朱师傅的动作和心理，如“动了心”“眼睛突然模糊”“突然有些心酸”“长长
叹了口气”等等，显示出朱师傅是个很情绪化的人，总莫名其妙想起死去的女儿。
E．发生在出租车师傅和女孩之间的故事温馨动人，尤其是出租车师傅坚持每个周末交车前都要
到学校门口接女孩；它告诉我们，爱比金子还珍贵，爱是无价之宝。
（2）“谢谢您，师傅”在小说中多次出现，起到了什么作用？请简要分析。（6分）
（3）小说中的姑娘性格特征有哪些？结合小说内容简要分析。（6分）
（4）女孩说：“虽然失去了父亲，但我依旧有一份父爱。”在文中，女孩和朱师傅之间不
是父女，却远胜父女的爱体现在哪些方面？结合实际，谈谈你对这样爱的理解。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
忆陈寅恪先生 劳干
在陈先生未曾上课以前，同学们已经知道陈先生是一位了不起的人物。上课以后大家因为注意的关系，每一个人印象都很深。此时方在初春，余寒未尽。陈先生穿的厚袍加上马褂，携着一大包书，用橙黄的包袱包着。清瘦的面庞夹着神情奕奕的目光，给人一个清晰的联想，想到这位盖世的奇才。诚然，这时王静安和梁任公两位都已先后逝世，只有让陈先生独步了。
寅恪先生治学的范围，据我所了解的，在欧洲时治学集中于欧洲诸国文学，以及梵文及西域文学。回国以后，就集中在本国历史，尤其是
魏晋南北朝至唐的制度方面，再就其中最重要的部分来说，梵文及南北朝唐代制度更是重点中的重点。若就梵文和南北朝唐代历史比较，寅恪先生似乎更侧重于南北朝唐代历史方面。寅恪先生对于梵文是下过深厚功力的，他的功力之深在全国学人之中，更无其匹。不过，他站在中国学术发展的立场，权衡轻重。他觉得由他领导南北朝唐代历史的研究，更为急需，所以他放弃了独步天下的梵文知识，来在南北朝唐代历史集中精力。
寅恪先生最重要的著作当然是《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》，这两部书都是博大精深之作，虽然篇幅不算太多，却把南北朝至唐代政治文化的关键指示出来。其他单篇论文包括的范围也非常的广，其中很多有独特意见。在早期论文中，多注意印度文化对中国的影响。以后再转到天师道的问题，从滨海关系，进而研究天师道的信仰及其作用，对于两晋南朝若干不能解答的问题，有此可以作充分的解答，而从《桃花源记》谈到坞堡问题，更为一个历史上不朽的发现。后期再从唐代的文学，研究到唐代政治、社会、风俗，以及文学上本身的问题，最后一直推到清代的弹词上。这也是一般讲文学史的，从来未曾走过的新路。
寅恪先生治学的方面可说是广极了，但他深知道中国学问中未做过的领域实在太多，他要开风气，他也要为师，他提示些可走的新路，并且指导别人去做这些新路。他深深地知道“罗马不是一天造成的”。一切伟大的成功都建筑在许多人许多时候辛苦经营的基址上，所以他的路线很显然的只是为别人测量基址，指示别人去画蓝图，而无心去自己来做一个始终其事的大匠。近二三十年，他的主要工作是在两晋南北朝隋唐史以及唐代文学与政治及社会关系方面，但是在中印文化沟通上，在中西交通史上，在元史的研究方法上确曾做过不小的提示，今后做这些范围以内学问的人，还应当重视他的功绩。
寅恪先生身材瘦削，并且也不高大。加上了具有神采的双目和高耸的鼻子，的确有些像“甘地型”的人物。当他在清华大学时，有一天便服乘凉，有一个新来的学生告诉同学说：“我今天看到一个人真像甘地。”寅恪先生听到，亦为莞尔。这里并非说寅恪先生那样大师亦羡慕甘地声名，而是说在中国像他那样了解印度的人已成凤毛麟角。何况还有与甘地相同的被压迫民族感情和时代意识。自然，他也禁不住有共鸣之感了。
寅恪先生在外表看来好像是一个文弱书生，但他却能坚持原则，不轻易迁就。有一次清华大学的硕士考试,吴雨僧先生曾为了一个微小问题否决一个学生的及格，寅恪先生不惜以去就力争。又有一次在中央研究院的评议会上，有一个不合理的议案，寅恪先生独仗义执言，把这个议案打消。从另一方面看，寅恪先生是很有风趣的。在清华大学考试国文，用对对子的方法是大家都知道的，虽然毁誉参半，但想不失为一个新的试验。其中答案如“孙行者”对“祖冲之”，“人比黄花瘦”对“情如碧海深”等，寅恪先生也曾击节叹赏。至于拟防空洞联对如“见机而作，入土为安”，运用成语到了妙语解颐的地步，也是寅恪先生所作。
相关链接
①士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬……来世不可知者也，先生之著述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神、自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。（陈寅恪《清华大学王观堂先生纪念碑铭》）
②寅恪先生决不是一个“闭门只读圣贤书”的书呆子。他继承了中国“士”的优良传统：天下兴亡，匹夫有责。从他的著作中也可以看出，他非常关心政治。他研究隋唐史，表面上似乎是满篇考证，骨子里谈的都是成败兴衰的政治问题，可惜难得解人。（季羡林《回忆陈寅恪先生》）
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．陈寅恪身材瘦削不高大，鼻子高耸，双目有神采，初春时节穿着厚袍加上马掛，携着一大包书去上课，看上去就像印度的甘地。
B．陈寅恪放弃在欧洲时就研究的梵文，集中精力研究南北朝唐代历史，不是因为自己功力不深，而是他站在中国学术发展的立场权衡的结果。
C．陈寅恪最重要的两部书是研究隋唐政治制度的，他在书中注意印度文化对中国的影响，研究天师道，从《桃花源记》谈到坞堡问题。
D．陈寅恪一方面能坚持原则，仗义执言；另一方面也很有风趣，曾为用对对子考试国文的方法和运用成语拟防空洞联击节叹赏。
E．“士”和书呆子的差别主要表现在对天下兴亡的态度上。陈寅恪继承了中国“士”的优良传统，希望通过学术研究改变社会。
（2）陈寅恪在治学和生活中都实践着“独立之精神、自由之思想”。请简要概括。（6分）
（3）陈寅恪治学有哪些异于常人的地方？请结合材料简要分析原因。（6分）
（4）结合原文和相关链接的有关内容，谈谈陈寅恪为什么要集中精力研究南北朝唐代历史。你是否同意他的做法？请联系现实说明理由。（8分）[来源:学科网]
第二卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
美国利用日本遏制中国崛起的军事再平衡战略,正在被日本右翼政府反向利用.安倍
政府抓住了美国预算紧张和全球关注点多的弱点,正在 地推进其国家和军队正常化
战略.美国 的政策对日本突破战后体制限制的 ,让日本重获军事和政治大国地位
的野心开始 释放.
A．大刀阔斧 杀鸡取卵 容忍 逐渐 B．得寸进尺 杀鸡取卵 纵容 逐渐
C．大刀阔斧 饮鸩止渴 容忍 逐步 D．得寸进尺 饮鸩止渴 纵容 逐步
14.下列各项中，没有语病的一项是（3分）
A．人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟；作家要创作出优秀作品，根本的一点在于是否能为人民抒写。
B．近年来，人们有一种“乱花”渐欲迷人眼的感觉。社会上绯闻、丑闻聒噪不休，好像这才时髦夺眼球，甚至香臭不分，越黑越火，让人着实感到有点寒风飒飒。
C．某些商业医药机构将埃博拉疫情当作“捆绑销售”平台的做法，借机宣扬自己所谓“包治埃博拉的独门秘方”，这种做法很大程度上影响了公众对疫情的关注度。
D．我们与日韩存在的差距，既有技术能力的原因，更有足球理念的抱残守缺，只有跟上国际足球积极逼迫、快速攻防，才能引导我们的技战术能力取得相应进步。[来源:学科网ZXXK]
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
工作，工作，衰弱到不能走路还是工作， ， ， ，咳着，
喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。
A．手脚瘦得像芦柴棒一般 身体弯得像弓一样 面色惨得像死人一样
B．手脚像芦柴棒一般的瘦 身体弯得像弓一样 面色像死人一样的惨[来源:Zxxk.Com]
C．手脚像芦柴棒一般的瘦 身体像弓一样的弯 面色像死人一样的惨
D．手脚瘦得像芦柴棒一般 身体像弓一样的弯 面色惨得像死人一样
16.对联是独立于诗词曲赋之外的一种传统文学样式，上下两句要求字数相等，词性相同，结构相当。如：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”下面一句是根据荆轲的事迹写出：“易水悲歌，侠客提剑死知己。”请根据樊哙在鸿门宴上的事迹写出下联，与之相对，构成一副完整的对联。（5分）[来源:Zxxk.Com]
上联：易水悲歌，侠客提剑死知己。
下联：
17.汉字构成的方法主要有象形、指事、会意和形声等，其中会意字就是把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起构成的字，请从下列字中挑出会意字，并按照示例对你所挑出的字进行解说。（6分）
网（
）牧（
）本（
）寸（
）休（
）马（
） 井（
）
解说示例：益：上面象水之形，下面象器皿之形，水从器皿中流出之意。
会意字有：
解说：
六、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：选准角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义，不要套作，不得抄袭。
2018-2019学年度上学期高一期中语文试题答案详解
一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
1.答案C。A偷换概念。原文的表述是“醒者，必须寄情世外，拿极客观的胸襟”，而不是理性的逻辑思维。B无中生有，文中并没有说不用关注现实世界。D 误解材料，原文中“所以，诗者善醒”并非是说诗人们创作时处于头脑清醒状态，而是一种现实主义的创作方法。
2.答案A。A.因果倒置。诗人脱离世俗超越现实人生，是“由梦由醉”带来的结果，并非是诗人进入难以言传境地的原因。
3.答案A。 B变必要条件为充分条件。原文的表述是“艺境要和我们有相当的距离，迷离惝恍，构成独立自足的美的意象，才能象征那难以言传的深心里的情和境”。 C 误读原文。原文表述：画家……这种境界是深静的，是哲理的，是偏于清醒的，与……大不相同。并非是说中国书画的妙境比不上诗歌的妙境。D. 以偏概全。除了要运用声调外，还需要词藻和色彩来烘托。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。
4．答案B（降：下传）
5．答案C（“对他们的不幸遭遇表达了惋惜之情”错，且“醉乡”是作者虚构的境界，不可当成事实）
6．答案C
7、（1）译文：希望能到达醉乡，（由于）迷失道路而中途夭亡了，所以天下便不太平了。（“冀”“臻”的翻译各1分, “道夭”1分，其他2分）
（2）译文：后来到周幽王和周厉王，直到秦汉，中原战乱，便和醉乡隔绝了。（“逮”“迄”的翻译各1分，“绝”1分，其他2分）
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这两首宋诗，完成8-9题。
8．呈现出宁谧安适和清凉恬淡的意境。在《村晚》中，火红的夕阳好象被山口衔住一样，日影倒映在尚有凉意的池水涟漪中。诗人把池塘、远山、落日三者有机地融合起来，呈现出宁谧安适的意境。在《茅塘马上》中，诗人用平实的语言写出了池塘边秋日黄昏，太阳即将落下的场景，一个“薄”字，突出略现寒意的季节特征，营造了一种清凉宁静恬淡的意境氛围（答出意境2分，结合诗句分析3分）
9．第一首诗人表达了作者对山村自然风光，闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情；第二首侧重表达韶光已逝、壮志未酬的悲慨，因而向往羡慕无拘无束的乡村生活，流露出隐退田园之意。（第一首感情分析2分；第二首两点各2分）
（三）
10．（1）为变徵之声 风萧萧兮易水寒，
（2） 挥斥方遒 粪土当年万户侯
（3）在星辉斑斓里放歌 敢于正视淋漓的鲜血
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。(25分)
（1）选A得3分，E得2分，c得1分，BD不得分(E本文主题可以作多角度解读，从跛脚姑娘的角度说，也可以得出要感恩的主题， C因为小女孩心中明白，那不是她真的爸爸。B “好强”、“深刻影响 ”无依据。 D“情绪化”，“莫名其妙”错误)
（2） ①线索作用，贯穿全文，前后照应。全篇围绕出租车师傅和姑娘的故事展开，用“谢谢您，师傅”串联起全文的故事情节。②塑造人物形象。这句话作为事件和人物感情的联系点，“谢谢您，师傅”同时突出女孩懂礼貌和师傅慈爱的性格特征。③制造“悬念”，引起读者的阅读兴趣。读者会好奇故事如何进展，直到故事最后揭明真相。④扣题且深化主题。简单的一句话，表明姑娘常怀一颗感恩的心，因此，也度过了成长过程的难关。（每答对一点给2分, 答出三点得6分）
（3） ①坚强自尊。父亲去世，不想得到同学的怜悯；一个人跛脚步行一个半小时回家；努力读书，成名立业。②勤奋努力。为减轻母亲负担，努力学习考上重点高中；努力工作，成为最年轻跨国公司副总裁。 ③有礼貌，懂感恩。每次都跟师傅说谢谢，也因此打动师傅；长大成人，不忘师傅恩情而努力报答。④积极乐观。父亲遇难，自己残疾。都不影响她的拼搏；不愿接受同学怜悯，自己化解痛苦；保有纯真的感情，对生活乐观向上。（每点2分，答出三点得6分）
（4）朱师傅和女孩之间不是亲情的爱，但是在对方心中，彼此都是对方的亲情寄托，是比亲情更纯粹的爱。（2分）①师傅对女孩的爱：一方面是慈父般关心，师傅不辞辛劳送女孩回家；关心女孩的家庭，把车费退还给她。 另一方面是激励鼓舞，把女儿的奖牌送给女孩，激励女孩不断努力进取。②女孩对师傅的爱：读书时师傅送她回家，朱师傅是女孩内心父亲形象的寄托；女孩长大后，心存感激，懂得感恩回报。（4分）③如《大堰河我的保姆》中“我
”和大堰河之间的那份爱，这种感情就超越了亲情，是一种相互信任和感恩的爱。（2分）
四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
（1）答E给3分，答B给2分，答A给1分；答C、D给0分。（BE两项正确，但E项能级要求较B项略高。A项，穿着和携书上课像甘地欠妥；C项，印度文化、天师道、坞堡问题是“其他单篇论文包括的范围”；D项，防空洞联是寅恪先生所作。）（回答三项或三项以上，不给分）
（2）①放弃梵文知识，集中精力研究南北朝唐代历史；②论文中有很多独特见解和不朽发现；③治学开风气之先，指导别人去走新路；④既能坚持原则，又很风趣。（每答出一点给2分。意思答对即可）
（3）①陈寅恪放弃了独步天下的梵文知识，集中精力研究南北朝唐代历史。因为他站在中国学术发展的立场，觉得由他领导南北朝唐代历史的研究更为急需。②陈寅恪在学问中提示新路，指导别人去做这些新路。因为他知道中国学问中未做过的领域太多，需要很多学者辛苦经营，他要做的就是为后学指明方向。（每答出一点给3分。每点包括概括和原因两个方面）
（4）第一问（4分）：陈寅恪继承了中国“士”以天下兴亡为己任的优良传统（1
分），有着“被压迫民族感情和时代意识”（1分）。他研究南北朝唐代历史，是要以历史
的成败兴衰作为现实的镜鉴（2分）。 第二问（4分）： 观点一：同意。 观点二：不同
意。（答案略。结合现实给4分，不能结合现实给2分）
五、语言文字运用（20分）
13. D （“得寸进尺”喻贪得无厌，用在这里符合语境，“大刀阔斧”喻办事果断有魄力，不合语境。“饮鸩止渴”喻用有害的方法解决面临的困难而不顾后果，用在此处形容美国的政策符合语境。“杀鸡取卵”喻贪图眼前微小利益而损害长远的利益，美国对日本的放松管制不是在“杀鸡”而是在“养虎”。“纵容”放纵容忍，比“容忍”语气更强。“逐步”重在有步骤，此处形容日本的行为不能用“逐渐”）
14. B （A项“要创作出优秀作品，根本的一点在于是否能为人民抒写”一面对两面搭配不当；C项去掉“的做法”D项成分残缺，在“只有跟上国际足球积极逼迫、快速攻防”后加上一个中心词“的理念”）
5. C（三个分句要保持结构一致）
16.下联：鸿门豪饮，壮士闯营惊霸王。
17.会意字有：牧、休
解说：牧：左边象牛之形，右边象人的手执鞭之形，一人拿着鞭子放牧牛羊之意；休：左边象人之形，右边象树木之形，一人靠在树下休息之意。
六、（60分）
21．（漫画解读）这则漫画旨在强调团队协作（合作）的重要性。三个人通过巧妙的配合，成功跨过一道坎，这道坎可以隐喻社会生活中各种困难、险阻、坎坷，这些困难、险阻、坎坷单凭一己之力往往很难去克服战胜，而有了团队协作，就可以凝聚成一种无往而不胜的力量。
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