我是复旦大学本科二年级学生,目前就读于电子信息大类,未来计划从事计算机或者电子器件领域工作。 本人品行端正,无不良嗜好,教学态度认真负责。性格开朗,脾气温和,亲和力强,有耐心,重配合。 擅长小初高英语和数理教学,全国一卷英语仅作文扣一分,四级625,目前备考六级与雅思托福,数理化分别获得过省级竞赛初赛二等奖、三等奖、二等奖等奖项,此外还有丰富的教学经验,取得了较为优异的教学成果。 课余会弹琴,目前已过8级。
杨浦,虹口,徐汇,静安,长宁,普陀,浦东,宝山,嘉定,青浦,奉贤,金山,松江,崇明,黄浦,闵行
教员上门
1、2022年7月-8月 准高三学生全科备考指导和数理化生知识体系架构。该生由于刚进入高三,对未来复习较为迷茫,因此产生了较大的心理压力,在与他交流后,不仅解开了他的心结,缓解了压力。还帮助他规划好了高三三轮复习的路线,同时回顾了高一高二所学的理科知识,形成了牢固的知识框架,帮助他未来复习时更好地掌握知识。据开学后该生家长反馈,该生成绩有显著提高并更为稳定。2、2022年8月-8月中旬 准高二学生数学基础夯实。该生由于初中数学知识不扎实,导致高一一年的数学学习都很吃力。为了夯实他的数学基础,我选择先花费三个课时回顾初中数学要点,再以高一数学课本为核心开展教学,在两周的学习中成功帮助该生打牢了高中数学学习的地基,确保他简单题的分必得,中等题的分能得,而难度较大的题可以视情况跳过,在考试结束弄懂,从而不断进步。3、2023年7月-7月中旬 小学三年级学生英语作业辅导。因为该生较为顽皮,在做作业时总是心不在焉,作业错误率较高,所以与家长商量后采取较为严格的教学方法,对于该生的学习态度,通过提醒、警告等方式加以纠正,作业中由于马虎、粗心等原因做错的的题目提出严厉批评,但同时如果该生有了小进步,也及时提出表扬,形成正面激励。经过两周的辅导,该生学习态度得到明显改善,英语成绩也因为更加认真细致而有所提高。