在钟灵毓秀的荆楚大地之上,诞生了一位惊艳世人的高考传奇,她便是唐楚玥——20年湖北省高考理科状元。
她的各科成绩皆十分出色,而其中最为令人惊叹的,当属高达146 分的语文成绩,即便放眼全国,也是多年罕见!
唐楚玥的经历也堪称传奇:7 岁那年,当她随母亲漫步在武汉大学的校园,那古朴典雅的建筑和浓厚的学术氛围深深触动了她。那一刻,她立下了高考要考 720 分的豪迈誓言。时光荏苒,11 年后,当高考的战鼓敲响,她一举斩获 725 分的惊人佳绩!
来源:唐楚玥妈妈朋友圈
更令人钦佩的是,在大学四年的时光中,她始终保持优秀,一路高歌猛进,累计获得58万奖学!今年,唐楚玥将从北大毕业,怀揣梦想奔赴哈佛大学继续深造。
从当初的中考状元,到后来的高考状元,再到在北大屡获殊荣、斩获丰厚奖学金,唐同学一路走来,光芒万丈。如此非凡的成就背后,必然是她无数个日夜的默默付出。
在羡慕之余,让我们一同聚焦于她的学习生活时间安排,借鉴学霸的成功之道。
01
以下内容为唐楚玥同学自述——一天的学习生活。
早上6:30寝室铃响,准时爬起,伴随着同学们在寝室老师那里点播的各种风格的歌曲洗漱、做清洁,六点五十离开寝室。
到了食堂,得纠结纠结,是吃面窝豆皮油条鸡冠饺糯米鸡肉夹馍的那几个窗口呢,还是吃三鲜面青椒肉丝面番茄鸡蛋面牛肉面之类的面食呢,或者再往前走一点,去买人气爆棚的热干面,或者新鲜蒸好的小笼包、蒸饺、烧卖,刚出锅的馄饨饺子?
反正我的原则是至少不与前一天重复。如果想尽快解决的话,就提着几个小包子,在鲜奶站买一杯牛奶,往教室去了。
补充一句,我以前特别不喜欢喝牛奶,但是学校的奶站有接近二十种口味,然后我现在就天天喝啦。
到了教室,大概7:05,离上课还有一会儿,我一般会做做语文的摘抄,看看作文素材什么的。
到了7:15,英语或者语文课代表就会带领大家开始早读了。当然,也不乏一些拎着早餐踩着7:20的迟到线冲进来的大神。
从7:45一直到12:00,是一整个上午的五节课和一个大课间。我们班上午一般是主课,看着性格迥异的各路老师在讲台上大显神通,确实让每天的学习在相同的课题中有了不同的乐趣。
中午吃完饭,回寝室休息,13:45起床14:00进班。
从14:00到14:20的这段时间,是“午间时光”,我们班周一周五属于英语,一般会听年级英语组下发的BBC六分钟英语听力材料,每学期都有厚厚的一大本,让我们接触到最纯正的发音,锻炼我们的听力,也能学到一些小知识,或者每个单元上完,发一张小小的单词大比拼,做完之后各班交换改统计优秀率,利用这一小段时间进行零碎知识的有效回顾;
周二周四属于语文,周二看视频,语文课代表和语文老师会找各种各样的题材,比如中国诗词大会等诗词类节目,让我们沉浸在诗歌艺术的陶冶中,平语近人之类的节目,让我们了解到国家的政治走向、领导人的治国理念,感动中国,更是让我们对这些无私奉献的英雄人物敬佩不已……
而周四的“新闻联播”更是一大特色,每周将由班上的一对男生女生站在讲台上配合两人制作的PPT,为班上同学带来各种各样的新闻。
对于播报的同学而言,这能锻炼大家检索筛选信息的能力,以及当众发言的能力,对于下面的收听的同学们而言,我们接触到这个大千世界的最新动向,不再是传统意义上“象牙塔”里面的学生,在对时事的认识和思考中也逐步培养了我们对家国对社会的责任感;
周三则是大部分同学都很期待的唱歌,文艺委员精心组织,或是同学们上台唱歌,展示自己的风采,或是观看声入人心之类的音乐视频,那动人的旋律给我们带来一次最惬意的放松。
下午的学习从14:20到17:10,副科大都安排在这段时间,什么体育、选修、艺术、技术、心理等等,都是同学们非常期待的。
晚上从18:15到18:45仍是语文或者英语课代表带领大家晚读的时间。读完之后,大家就开始安安静静地自习了。做做今天的作业,或者刷刷竞赛书,再或者复习整理,一个多小时很快就过去了。
八点五分做完眼保健操,大家就会下楼绕全场约一千米的敏行环路跑步了。我进校前也听说过什么“一圈武大华科两圈复旦交大三圈清华北大”的传说,不过我最高记录也只跑了两圈。
20:30上课铃响,再接着自习直到22:00,就可以回寝室了。
关于唐楚玥的一日安排,我们为大家整理成了表格:
这就是唐楚玥在高中的每一天。确实很自律。
然而,自律是基本素质,并不是致胜秘籍。
因为,这并不是唐楚玥的专属时间表。
在唐楚玥的母校华师一附中,在武汉,在湖北,甚至全国,几乎每一位高中学子的时间表都是如此。即便不同的学校、不同的地区之间会有些许出入,但也大同小异,不至于存在明显的悬殊。
02
大家遵循着同一份时间表,为什么只有她脱颖而出呢?
恐怕,多数孩子错把“假勤奋”当成了“真用功”。
郑州外国语中学的董远老师做班主任时,曾在班里60多个孩子中做过一个小调查,她专门抽出一天时间,让孩子们在当天同样的作业量的情况下,记录每个学生完成作业的时间。
结果让人大吃一惊:
完成得快的孩子,仅用了一二十分钟就完成了,完成了之后,还看了一部英文电影。
而完成得慢的孩子,整整花了5个小时!
董远老师说,她观察发现,那些作业完成得快的孩子,往往质量还非常高,成绩也非常好,而那些作业完成得慢的孩子,也并没有想象中慢工出细活的效果。
“我观察了写作业快的孩子,他们会自己预习老师可能讲到的内容,可能布置的作业,或者一些常规作业,比如练字等,或者在周末提前完成,或者在课间、饭后等碎片时间,见缝插针地完成,晚上回家,完成的是在学校掌握不牢固的知识或者没来得及完成的作业。”
而那些写作业很慢的学生,一是在学校的所有时间,除了听课,其他时间就是玩,或者休息,二是他们写作业的习惯,往往根据个人爱好来,把喜欢的、容易写的作业先来写,难的不喜欢的作业最后写。
等到最后的时候,精力已经不复最初,胡乱写完交差。
她说,尤其是很多上了中学的孩子,心态上没能调整好,还用小学的心态来看待学习。
但是学校和老师的授课方式已经变化了,比如科目变多、作业量加大。
“初中7科科目,每个老师布置一点点,到最后都是很多点,就会发生作业量大,完不成或者需要熬夜很久才能完成的情况。”
她提醒中学生,上了中学,一定要及时调整学习方法,跟着老师和学校的节奏走,不能“穿新鞋走老路”。
03
董远说,自己做班主任的时候会给家长们提一个建议,这也是她要求孩子提高学习效率的第一招。
单位时间做更多的事
她建议家长在家里做一个表格,认真观察孩子,看看孩子在单位时间内能做多少事情,比如半个小时能练几张字帖,做多少道数学题等,观察一段时间,记录下来。
这样家长就可以做到心中有数,孩子的真实能力下,单位时间能做多少事,孩子抱着敷衍的态度时,单位时间能做多少事,掌握了这些,就可以给孩子谈谈,帮助孩子建立高效率学习的习惯。
学会把作业分类
一般孩子的作业主要包括三类:一是每天的常规作业,包括练字、摘抄美文等;一类是每天跟着学习进程安排的作业;一类是孩子自主学习的作业。
先来说常规作业,一般难度不大,要求的是学生持之以恒的坚持,这部分作业见缝插针都可以提前做了。
利用好白天的闲散时间,比如下课课间休息时,当做换换脑子轻松下,还可以做好两节课之间的转化,比如上课前的零星时间,吃饭后休息的时间,都可以随手做些简单的作业。
这样可以把时间节省出来,完成第二类作业。
其实,第二类作业才是真正的作业,是对当天所学知识的复习巩固,非常重要,需要在精力最佳的时间段完成,比如开始写作业的时间。
做作业的时间就是复习的时间,做作业和复习是一体的,当然如果作业难度不大、量不多,最好利用在校的碎片时间完成。
第三类是作业之外的自主学习时间,这是很重要的部分,“无预习不听课,无复习不作业”,这部分工作做好,是很多学霸学习上致胜的法宝。
而把前两类时间节省出来,正好可以用来完成这部分作业。
学会在精力最佳的时候做最重要的作业
那么多学科,肯定有孩子喜欢的、擅长的和不喜欢的、不擅长的,很多孩子喜欢开始做作业的时候,先写喜欢的擅长的作业,把难的作业留到最后。
其实作业写到最后,学生的精力已经耗尽,写作业的效率很低,很可能根本学不进去或者马虎完成。
所以写作业,重要的是分清楚对象,分清楚优势学科和弱势学科。
如果说根据学习进度而布置的作业是重要作业,那么难度较大的作业、自己不擅长的学科作业,更是重中之重。
“写作业不要把时间平均分配,重点作业重点做,这是一条原则。”她说,弱势学科需要投入更多精力,用最佳的状态来解决。
在每天精力最好的时间完成重要作业,留出时间做好自主学习,才是提高学习效率的法宝。
04
高效利用时间的五大原则
1.学会舍弃
学学习的压力很大,很多人被弄的手忙脚乱。我们在学习的时候,面前总放着一大堆书,但你每次只能拿起一本书,认真阅读,而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后,再去拿起另一本来阅读。
那么,该选择哪一本呢?答案很简单:最重要的那本。对第二重要的那本,坚决不看。当年把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就变成了最重要的了。
确保自己一直都在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。
2.做自己力所能及的事
我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做,太难的题目也不要去做。
我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做,太难的题目也不要去做。让高手去做12道难题吧,我们只做12道中等难度的题目就行了。等我们把中等难度的题目做熟练之后,你自然会发现,原来很难的题目已经不那么难了。
3.根据不同内容的学习特点安排时间
每一个小时都是很独特的,在每一个小时里面,我们周围的环境、我们自己的生理心理状态,都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间,显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子,然后往里填充内容,然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合。
只有面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西,就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。
那些精力不太旺盛,比较容易受干扰的时间用来做什么呢?
用来做题。因为做题的时候需要动笔演算,可以强迫你集中注意力,即使周围环境比较吵闹,即使你精力不太好,仍然可以达到练习的效果。
4.注意适当休息
但在制定时间计划的时候,保证必要的休息还是应该的。有很多同学在喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡的很不安稳,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实高中的时间说长也长,说短也短。要浪费时间很容易,一晃就过去了;要努力学习也足够长,学习任务重的时候偶尔熬夜可以,长期如此肯定坚持不住。
5.学会执行
无论做了什么事情,每天睡觉前都回想一下,哪些该做哪些不该做,该做的事情又有哪些做得不好,该怎样改进。这样才能不停的进步,而不至于停滞不前。我们制定了计划,就需要每天都检查自己的完成情况,这样才能督促自己不断改进,真正做到制定好计划、执行好计划。
所以,把试卷写满不是本事,知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样,列出表格把时间填满不是本事,知道如何在正确的时间填入正确的内容,然后认真执行,这才是真正的本事。
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