你作业做完了吗？今天的练习册写了吗？怎么还在看电视！
恋恋不舍地从电视前离开，成了她日常的痛苦一刻。
天下没有喜欢写作业的孩子，用对方法对急不可耐的家长而言成为最优解。
其实大部分孩子写作业磨蹭、注意力不集中，都是源于没有养成好习惯。
很多孩子看似写作业用了很长时间，总是做不完作业，其实不是作业本身多。
而是他们一直处于假忙的状态。
聊会天、看会电视、喝口茶、上个厕所、削支铅笔...
一天就这样过去了，可是作业加起来没写到一页。 孩子假忙可怕吗？ 可怕。 因为当拖拉磨蹭一旦形成了习惯，越到高年级就越是难改过来，并且养成终身拖拉的习惯。 所以，从孩子在小学阶段开始，就要训练孩子做作业的专注力。 那怎样培养孩子的注意力，让孩子高效完成作业呢？
今天小编要给大家推荐一种高效时间管理法：番茄钟法。 这个方法是被无数家长验证行之有效的方法，请家长们及时收藏。
什么是番茄钟法 番茄钟法是用定时器，定时来进行时间管理的方法。 最早的提出者是弗朗西斯科，他家里的定时器刚好是番茄形状的，所以叫番茄钟法。 番茄钟法把任务分解成半小时一段，每30分钟里，集中学习25分钟，休息5分钟。 完成一个任务就是一个番茄钟。 完成四个任务之后，再集中休息三十分钟。
番茄钟法最大的好处是将注意力拉紧，集中在一个时间段的一件事情上。 因为分割的时间也不是很长，25分钟的注意力，很容易集中，所以对孩子而言非常合适。 孩子回到家之后，将时间一拧，叮叮叮把孩子拉入学习的环境中，25分钟足够完成一个学习任务。 一个番茄钟结束时，铃声叮叮当当地响起很容易让孩子有成就感。 这是一个很强的正反馈，孩子得到肯定之后，好像在说：“哇，我做到了！” 这种成就感带来的内啡肽的分泌，会让孩子产生持续的愉悦感，并投入到下一个番茄钟的任务里。 一天四个番茄钟下来，孩子的注意力不仅得到了训练，而且任务也能完成。 真是一种神奇又高效的方法！
番茄钟法的准备阶段
在设定番茄钟的开始，我们还有一个需要进行的步骤，那就是设定任务清单。 心理学的研究表明，
有两件事情会严重影响到孩子的学习效率： 第一件是孩子在做手头的事情的时候，脑海里还记着另外一堆的事情，俗称开小差。 第二件是孩子任务正在进行的时候被打断，需要去做其他事情。 而在番茄钟法开始之前，把任务清单提前准备好，就可以避免这两种情况的发生。 事先把孩子所有存在的干扰项都列出来，准备充足的时间让孩子先提前把干扰给解决。 然后把需要做的事情集中进行分类和排序，一一列到清单上，完成一项便让孩子自己用红笔划钩，强化孩子的成就感。 列清单能让孩子从作业这座大山看似杂乱无章的信息里，提炼出关键项目，然后集中精力一项项去完成。 当然，家长也可以在收到老师的作业清单之后，辅助孩子做好这份清单。
番茄钟法的实行阶段
番茄钟法的实行阶段，只有一个原则：尽量不打断。 所以在任务开始前就提前排除干扰是非常有必要的。 另外，可能有的家长会问，那中途出现意外怎么办，比如孩子实在憋不住了想上厕所。 如果出现这种情况，那就中断任务计划，重新开始一个新的番茄钟，目前这个番茄钟等到全部都完成再补上。 如果25分钟孩子完不成任务怎么办？ 那也中断这个番茄钟，先完成其他番茄钟。 家长可以在番茄钟的开始阶段就注意观察孩子完成一个阶段的学习大致需要完成的时间。 比如有的孩子注意力只能集中15分钟，或者20分钟。 那么番茄钟的设定就应该是20分钟，或者25分钟。 30分钟只是一个平均值，具体的番茄时间，家长可以根据孩子需要的时间自行设定。 主要是保证孩子在时间段内能准时启动，并有效完成任务。
番茄钟法的注意事项
如果一个番茄钟的时间到了，孩子学得正起劲，不想停下来，要不要继续做？ 答案是不要。 如果孩子做一件事情做得正起劲，就代表此时他兴趣浓厚，即便让他暂时停下来，这件事情也不会闭合。 一件事情在处于张力状态下，他进入下一个番茄钟也会进入得特别快，休息5分钟根本不会有影响。 意犹未尽的时候，才是最好的学习状态。 另外有的家长可能会问，5分钟休息要干嘛，可不可以让孩子去玩游戏，看电视。 千万不要！ 这5分钟是让孩子短暂的精神放松时间，以便进入下一个番茄钟时有更好的状态，如果让孩子看电视、玩手机、玩游戏， 那么孩子很难从这种娱乐的状态中回来。 只有到4个番茄钟后，30分钟的休息时间，孩子才可以真正的放松。 另外，有的家长看见孩子放松的时间长了了，又想用其他的试卷、或者学业任务强迫孩子继续学习。 这样做无疑是在扼杀孩子刚树立的学习习惯。 正确的做法应该是等番茄钟结束后让孩子做真正感兴趣的事情。 在孩子学习生活之余，培养孩子健康的兴趣非常重要，下棋、弹琴、打乒乓球、看课外书…都可以。 不要让学习占据孩子全部的课余时间，这样只会让孩子反感。
最后，希望所有的孩子都能养成学习的好习惯。
希望疫情早点过去，所有的孩子都能平安开心地过完寒假！
（图文来自网络，侵权删）
客服微信号：ygjjcom