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2019年上海中考语文模拟试题及参考答案

  1. 文言文(45分)

    默写(10)

    1.去年今日此门中,(                  )。(《题都城南庄》)

    2.(                       ),人约黄昏后。(《生查子·元夕》)

    3.风劲角弓鸣(                )。(《观猎

    4.山行六七里,(    ),酿泉也(《醉翁亭记》)

    5.野芳发而幽香,(                   )。(《醉翁亭记》)

    阅读下面的两首小令,完成第7—8题。(8分)

    天净沙·秋

    白朴

    孤村落日残霞,__________________,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

    天净沙·秋思

    马致远

    ___________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    6.默写文中的空白处。(4分)

    7.《天净沙·秋》中“__________”和《天净沙·秋思》中“___________”,表明两首小令写的都是黄昏之景。(2分)

    8.选出下列正确的一项是______(2分)

    A.两首小令是同一曲牌,所以韵脚相同。  

    B.两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。

    C.两首小令写景都由远及近、实虚结合。  

    D.两首小令都抒发了游子思归的情怀。

    (三)阅读下文,完成9——11题(15分)

    岳阳楼记(节选)

    ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ②至若春景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?

    9.选文作者是(      )(朝代)的(         )(人名)。(2分)[来源Com]

    10.用现代汉语解释下列句子(8分)

    不以物喜,不以己悲。答:(           

    日星隐曜,山岳潜形。答:(            

    11.文中表现“古仁人之心”内涵的句子是(                )。(2分

    12.下列理解正确的一项是____(3分)

      A.①、②两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。

    B.景物描写是为了表达作者“以物喜”“以己悲”的心情。

    C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。

    D.“微斯人,吾谁与归?”流露出作者悲观的情绪。

    (四)阅读下文,完成12——15题(12分)

    宋太祖怕史官

    宋太祖尝弹雀于后园,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上恕,诘其故。对曰:“臣以尚急于口弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰:”汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。

    【注释】

    ①弹雀:拿弹弓打小鸟。②尚:还是。  ③于:比。

    13.解释下列句中加点词(4分)

       (1)其人俯拾齿置于怀  (            ) 

       (2)自有史官书之      (             )

    14.用现代汉语解释下列句子,注意加点词含义(3分)

       上怒,诘故。(          )

    15.从文中看,上“惧”的是(             )“说”的是(          )。(2分)

    16.下列理解正确的一项是(       )3分)

    A.是个贪玩又专制霸道的昏君。

    B.是个专制但知错就改的明君。

    C.是个胆小又笼络人心的昏君。

    D.是个有大胸怀大气度的明君。

    二、现代文(44分)

    (一)阅读下文,完成第17 -20题(20分)

    从三到万

    马南邨

    ①学习文化知识能不能走终南jié    径呢?这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答,不能过于笼统。一定说能或不能,都不恰当。这要看学习的是什么人,学什么,用什么方法等等,要按照具体情况进行分析。但是,一般地说,学文化应该一点一滴地慢慢积累,特别是初学的人不宜要求过急。

    ②“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人,很早就重视循序渐进的学习方法,这是符合于一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力,还要靠记忆力,而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强,要理解和记住刚学会的东西,总要有一个过程哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会,其结果必定要吃大亏

    ③有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次,尖锐地讽刺了这种妄人。这个故事是说:“有田舍翁,家资殷盛,而累世不识‘之’‘乎’。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦(nuò)管临朱。书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字。其子辄欣欣然,掷笔归告其父,曰:儿得矣,儿得矣;可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。其父喜,从之。具币谢遣楚士。逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之不成。父趣(cù)之,其子恚(huì)曰天下姓氏夥(huǒ)矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也。

    ④这个故事比较通俗易懂,有的相声演员也曾讲过。但是,人们大都只把它当做笑话,而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。我的看法不是这样,我以为我们应该从这个故事中,吸取一些关于学习方面的经验教训。

    ⑤对于一个人来说,学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好,往往会影响学习的成败。初学的一个最重要关节,就是在刚刚学会一、二、三或外国文A、B、C等等的时候,有一些轻浮的人,正如那个富翁的儿子一样,往往就“欣欣然”起来,以为“得矣,得矣”,什么都懂得了。这也好像学打拳的人,刚学会几个动作的时候,多半以为自己很了不得,处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了,真正有了一些本领,才反而虚心起来。由此可见,越是没有本领的就越是自命不凡;越是有本领的才越谦虚谨慎。

    ⑥从教学的过程来说,不管要学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。因此,好的教师在开始的时候,应该给学生一个印象,觉得入门不难,往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡,看到入门很容易,就把老师一脚踢开,那么,他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样,他以为从此可以不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门,只学会一、二、三,对于所谓“六书”等起码的知识一点也不懂,所以他父亲叫他给姓万的亲友写请帖,他就傻眼了

    ⑦实际上,一、二、三这三个字的确很好认,而从三到万,从文字结构上说却经过了许多复杂的变化。要懂得这些变化,也好像其他各种知识一样,必须逐渐学习,并且需要老师指导,不可能只凭件么“天才”就可以很快学会的。如果完全没有人教,倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用,理由也就在此。

    ⑧我们不懂的东西还很不少,都迫切需要虚心学习。但是,在学习上有许多问题,并没有得到彻底的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们无妨以此为例,举一反三,想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。

    17.根据拼音写汉字。(2分)

       jié (       )

    18.本文论证严密,开篇提出了(      )的论点,再从 (               )和古代一则故事得到的教训两方面加以论述,然后又从(              )(          )两点经验教训中告诉我们怎么做,最后总结全文。(9分)

    19.下列句子可作为本文论据的一项是(         )(3分)

    A.积土成山,积水成渊。     

    B.譬如为山,未成一篑,止,吾止也!

    C.书非借不能读也。         

    D.昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

    20.研读补充材料的内容完成下面的题目。(6分)

    补充材料:1949年5月27日,上海解放。带着战火硝烟的陈毅在第二天,便以市长的身份正式接管了上海市政府。刚解放的上海各种物品奇缺,特别当陈毅市长了解到市民缺乏盘尼西林等药品时,他连夜登门造访深居简出、闭门著书的化学家齐仰之,请他出面主持此类研究工作。但齐几番推脱,后来陈毅终于用他的真诚,让齐仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。

    仿照例句在下面的表格里概括补充材料。(3分)

    刘备三顾茅庐恭请诸葛亮

    这段补充材料作为事实论据,能论证文中__________”的观点。(3分)

    (二)阅读下文,完成第21—25题。(24分)

    甘为春泥护春花

    陈漱渝

    只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

    ①每每读起这意味深长的句子,我都按捺不住地想到他——鲁迅,这位一直激励着我们年轻一代向前走的中国文豪。

    ②1925年的一个北京夏夜,鲁迅端着高脚煤油灯,将五位青年迎进了一间伸手可触房顶的“灰棚”——他的卧室兼工作室。鲁迅亲切地招呼青年们坐下,又拿出一些糖果和小花生款待他们,然后就从一般书店不肯印行青年人的译作引入话题。鲁迅说,他留学日本,经常通过东京神田区的丸善书店购买德文书刊。这家书店起初规模很小,全是几个大学生慢慢经营起来的。青年们感到鲁迅的话是对他们的一种鼓励与启示,便想尝试着自办一个出版社,去印自己的译作。他们似乎看到了一个渺茫的希望,平日少有笑影的脸上不禁漾出了笑容。但是要自印书刊,首先要解决经费问题,估计大约有六百元成本。六百元,对于这些不名一文的青年当然不是一个小数目。想到这里,刚才还兴致勃勃的青年们不觉又泛起愁来。鲁迅好像看出他们的心思。他表示,青年们没人各筹五十元就行了,其余费用可全部由他垫付。青年们不无遗憾地说,“像这种经营规模,一年也不过能出五六本书罢了。”鲁迅笑着反驳道:“十年以后,岂不也就很可观了吗?”就这样,中国现代文学史上一个“实地劳作,不尚叫嚣”的青年文艺社团——未名社就这样诞生了。

    ③鲁迅对未名社成员的关怀是无微不至的。社里有一位叫李霁野的,他译完《往星中》后,鲁迅不仅为之校订译稿,而且托画家陶元庆设计这本书的封面。鲁迅还亲自拟了一篇六七百字的内容说明,供陶元庆绘图参考。当李霁野因为没有学费而打算卖掉《黑人假面》的译稿时,鲁迅立即借给他一百元,让他将译稿留在未名社出版。鲁迅还源源不断地为未名社的刊物供稿,帮助它迅速打开局面。对于未名社出版物的印刷装帧、代销委售等细事,鲁迅也一一注意,亲自指点。当青年人对鲁迅的帮助深为感激时,鲁迅恳切而幽默地说,他并非“从井救人”的仁人,对他的帮助不要不安于心。善于感激当然是一种美德,但如果老记挂这些小事情,就容易给感情以束缚,是自己不能高飞远走。

    ④1932年秋天,有一位上海英商汽车公司的售票员在牛毛雨中来到内山书店。忽然,北面书架上一本书脊印着“鲁迅译”三个字的《毁灭》映入了他的眼帘。他立刻从书架上抽下了这本书,爱不释手地摩挲着。当他看到封底表明的售价是“一元四角”时,不仅有些发窘了。因为他的口袋里总共只剩下一块多钱了,这是他跟另一位同住的失业工友几天的饭费。这时,从书店柜台旁边走出一位身穿牙黄羽纱长衫的老人。老人的头发一根根抖擞地直竖着,浓黑的胡须排成了一个隶书的“一”字。

    ⑤这位工人忽然记起在一本杂志上刊登的鲁迅访问记,意识到眼前这位精神矍铄的老人就是《毁灭》的译者鲁迅先生,怦怦直跳的心好似要蹦出胸口。

    ⑥鲁迅看出这位售票员的心思,有从书架上取另一本定价一元八角的书——苏联的小说《铁流》,带着奖励似的微笑慈祥地对他说:“我卖给你,两本,一块钱。”鲁迅接着解释道:“这本书(指《铁流》)本来可以不要钱的,但它是曹先生(指曹靖华)译的,所以收你一块钱成本;我那一本,是送给你的。”售票员yì zhì不住内心的激动,从里衫的衣袋里掏出那块带着体温的银元,放在鲁迅干瘦的手中,鼻子陡然一酸,几乎掉下泪来。他恭敬地向鲁迅鞠了一躬,把两本书郑重地放进盛夹剪。票板的帆布袋,噙着泪花匆匆走出店门。他对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”此后,这位青年电车工人跟千千万万革命者一起,投入了“毁灭”旧中国的革命洪流里。

  1. 基础知识(6分)

    标题“甘为泥土护春花”中“为”读音是_______,理由是这里的“为”的意思是________

    ____________________________________。(2分)

    根据拼音写词语。售票员yì zhì不住内心的激动          )(2分)

    段中有一处错别字,应把__________改为____________。(2分)

    22.第④段画线句刻画人物用了___________描写方法,作用是_______(4分)

    23.第段中售票员说的“鲁迅先生是同我们一起的!”成为文中所有青年们的心声。从文章的内容来看,做出这个判断的具体依据是____________________________________、___________________________、______________________________。(6分)

    24.结合上下文来看,第③段画线句中“青年人”为什么不能改成“李霁野”?(4分)

    25.根据文章内容,选择说法正确的一项是________(4分)

    A.未名社具有“实地劳作,不尚叫嚣”特点,是中国文学史上第一个青年文艺社团。

    B.鲁迅在日本时曾经自办出版社印自己的译作,一次激励青年们,给他们圆梦的希望。

    C.鲁迅以为自己对未名社的付出,只是小事情,不希望青年们因此失却更大理想。

    D.鲁迅教导有志青年投入到毁灭旧中国的革命洪流中,并激励他们一直向前走。

    三、综合运用(11)

    26.阅读下面的材料,完成后面的题目(11)

    鲁迅不但属于中国,而且属于世界。1936年10月19日,鲁迅先生病逝于上海。先生说:“忘记我,管自己生活。”半个多世纪以来,全国乃至全世界的人们却都没有忘记先生。怀念鲁迅,研究鲁迅,书报、杂志、网络都时有相关的文章发表。让我们每个人都以自己的方式纪念鲁迅先生。

    看图写文(2

    以下是丰子恺先生为鲁迅的一些作品画的插图,请根据画面内容写出初中阶段我们


    学过的鲁迅的文章篇名。

     

    ___________         ____________       

    挽联赏析(4)

    鲁迅先生逝世后,时任《晨报》副刊编辑的孙伏园写了下面这副挽联,请你将这副

    挽联填写完整,并作简要赏析。

    上联:踏《莽原》、刈《野草》,《热风》《奔流》,一生《      

    下联:痛《毁灭》、叹《而已》,《十月》《噩耗》,万众《彷徨》

    赏析:__________________________________________________________________________

    观点争鸣(5)

    人教版语文教材大变脸鲁迅的《风筝》被删去。网友纷纷热议此事部分网友赞成此举认为中小学生读鲁迅作品确实太难也有网友持反对意见表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。对此你有何看法?(100字左右)

     参考答案

    一、文言文

    1.人面桃花相映红

    2.月上柳梢头

    3.将军猎渭城

    4.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者

    5.佳木秀而繁阴

    6.轻烟老树寒鸦、枯藤老树昏鸦

    7.落日、残霞;昏鸦、夕阳

    8.A

    9.(北)宋、范仲淹

    10.他们(古仁人)因为  外物(好坏)和自己(得失)或喜或悲

    太阳和星星隐去光辉,山岳潜藏得不见踪影

    11.不以物喜,不以己悲

    12.C

    13.1慢慢地(2分)        

    2应该,应当(2分)

    14.皇上生气了,责问他这样做的原因。(3分,关键词:诘,故,其)

    15.惧:自己的昏庸被史官记录下来影响名声;说:有这稀一位敢于劝谏的忠臣。   

    16.B

    二、现代文

    17.捷(2分)                 

    18.学文化应该一点一滴地慢慢积累,不宜要求过急。(3) 我国古代的读书人重视循序渐进的学习方法(2分)学习态度要谦虚谨慎。(2分)应该重视教师的作用。(2分)

    19.A(3)                  

    20.陈毅夜登陋室诚聘齐仰之。(3分)  越是有本领的才越谦虚谨慎。(3分)

    21.基础知识

    wéi 这里“为”意思是“成为”、“作为”、“做”。(2)

    抑制    2分)

    怦怦直跳应改为砰砰直跳(2分)

    22.肖像描写1  形象地写出了鲁迅先生精神矍铄(坚毅)的样子2,也写出了售票员对鲁迅先生的印象之深。(1)

    23.资助青年办未名社;关怀未名社成员、送译作给青年读者(售票员)。(6分)

    24.结构上“青年人”与段首句句中未名社成员照应;2内容上体现了鲁迅先生关怀的不是一个人;也表明感激鲁迅的人也很多。(2分)

    25.C    

    三、综合运用

    故乡》《孔乙己》(2

     呐喊(1分)   以鲁迅译著书名及所主编之刊名缀成一副挽联,构思独特。(1分)

    上联表达对鲁迅一生功绩的赞美;下联抒发对他逝世的哀悼惋惜(2分)

    5分,要求:观点1分,阐明理由3分,语言表达1分)错别字2个及以上可倒扣1分。



    1. 文言文(45分)

      默写(10)

      1.去年今日此门中,(                  )。(《题都城南庄》)

      2.(                       ),人约黄昏后。(《生查子·元夕》)

      3.风劲角弓鸣(                )。(《观猎

      4.山行六七里,(    ),酿泉也(《醉翁亭记》)

      5.野芳发而幽香,(                   )。(《醉翁亭记》)

      阅读下面的两首小令,完成第7—8题。(8分)

      天净沙·秋

      白朴

      孤村落日残霞,__________________,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

      天净沙·秋思

      马致远

      ___________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

      6.默写文中的空白处。(4分)

      7.《天净沙·秋》中“__________”和《天净沙·秋思》中“___________”,表明两首小令写的都是黄昏之景。(2分)

      8.选出下列正确的一项是______(2分)

      A.两首小令是同一曲牌,所以韵脚相同。  

      B.两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。

      C.两首小令写景都由远及近、实虚结合。  

      D.两首小令都抒发了游子思归的情怀。

      (三)阅读下文,完成9——11题(15分)

      岳阳楼记(节选)

      ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

      ②至若春景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

      ③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?

      9.选文作者是(      )(朝代)的(         )(人名)。(2分)[来源Com]

      10.用现代汉语解释下列句子(8分)

      不以物喜,不以己悲。答:(           

      日星隐曜,山岳潜形。答:(            

      11.文中表现“古仁人之心”内涵的句子是(                )。(2分

      12.下列理解正确的一项是____(3分)

        A.①、②两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。

      B.景物描写是为了表达作者“以物喜”“以己悲”的心情。

      C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。

      D.“微斯人,吾谁与归?”流露出作者悲观的情绪。

      (四)阅读下文,完成12——15题(12分)

      宋太祖怕史官

      宋太祖尝弹雀于后园,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上恕,诘其故。对曰:“臣以尚急于口弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰:”汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。

      【注释】

      ①弹雀:拿弹弓打小鸟。②尚:还是。  ③于:比。

      13.解释下列句中加点词(4分)

         (1)其人俯拾齿置于怀  (            ) 

         (2)自有史官书之      (             )

      14.用现代汉语解释下列句子,注意加点词含义(3分)

         上怒,诘故。(          )

      15.从文中看,上“惧”的是(             )“说”的是(          )。(2分)

      16.下列理解正确的一项是(       )3分)

      A.是个贪玩又专制霸道的昏君。

      B.是个专制但知错就改的明君。

      C.是个胆小又笼络人心的昏君。

      D.是个有大胸怀大气度的明君。

      二、现代文(44分)

      (一)阅读下文,完成第17 -20题(20分)

      从三到万

      马南邨

      ①学习文化知识能不能走终南jié    径呢?这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答,不能过于笼统。一定说能或不能,都不恰当。这要看学习的是什么人,学什么,用什么方法等等,要按照具体情况进行分析。但是,一般地说,学文化应该一点一滴地慢慢积累,特别是初学的人不宜要求过急。

      ②“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人,很早就重视循序渐进的学习方法,这是符合于一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力,还要靠记忆力,而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强,要理解和记住刚学会的东西,总要有一个过程哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会,其结果必定要吃大亏

      ③有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次,尖锐地讽刺了这种妄人。这个故事是说:“有田舍翁,家资殷盛,而累世不识‘之’‘乎’。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦(nuò)管临朱。书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字。其子辄欣欣然,掷笔归告其父,曰:儿得矣,儿得矣;可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。其父喜,从之。具币谢遣楚士。逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之不成。父趣(cù)之,其子恚(huì)曰天下姓氏夥(huǒ)矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也。

      ④这个故事比较通俗易懂,有的相声演员也曾讲过。但是,人们大都只把它当做笑话,而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。我的看法不是这样,我以为我们应该从这个故事中,吸取一些关于学习方面的经验教训。

      ⑤对于一个人来说,学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好,往往会影响学习的成败。初学的一个最重要关节,就是在刚刚学会一、二、三或外国文A、B、C等等的时候,有一些轻浮的人,正如那个富翁的儿子一样,往往就“欣欣然”起来,以为“得矣,得矣”,什么都懂得了。这也好像学打拳的人,刚学会几个动作的时候,多半以为自己很了不得,处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了,真正有了一些本领,才反而虚心起来。由此可见,越是没有本领的就越是自命不凡;越是有本领的才越谦虚谨慎。

      ⑥从教学的过程来说,不管要学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。因此,好的教师在开始的时候,应该给学生一个印象,觉得入门不难,往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡,看到入门很容易,就把老师一脚踢开,那么,他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样,他以为从此可以不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门,只学会一、二、三,对于所谓“六书”等起码的知识一点也不懂,所以他父亲叫他给姓万的亲友写请帖,他就傻眼了

      ⑦实际上,一、二、三这三个字的确很好认,而从三到万,从文字结构上说却经过了许多复杂的变化。要懂得这些变化,也好像其他各种知识一样,必须逐渐学习,并且需要老师指导,不可能只凭件么“天才”就可以很快学会的。如果完全没有人教,倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用,理由也就在此。

      ⑧我们不懂的东西还很不少,都迫切需要虚心学习。但是,在学习上有许多问题,并没有得到彻底的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们无妨以此为例,举一反三,想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。

      17.根据拼音写汉字。(2分)

         jié (       )

      18.本文论证严密,开篇提出了(      )的论点,再从 (               )和古代一则故事得到的教训两方面加以论述,然后又从(              )(          )两点经验教训中告诉我们怎么做,最后总结全文。(9分)

      19.下列句子可作为本文论据的一项是(         )(3分)

      A.积土成山,积水成渊。     

      B.譬如为山,未成一篑,止,吾止也!

      C.书非借不能读也。         

      D.昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

      20.研读补充材料的内容完成下面的题目。(6分)

      补充材料:1949年5月27日,上海解放。带着战火硝烟的陈毅在第二天,便以市长的身份正式接管了上海市政府。刚解放的上海各种物品奇缺,特别当陈毅市长了解到市民缺乏盘尼西林等药品时,他连夜登门造访深居简出、闭门著书的化学家齐仰之,请他出面主持此类研究工作。但齐几番推脱,后来陈毅终于用他的真诚,让齐仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。

      仿照例句在下面的表格里概括补充材料。(3分)

      刘备三顾茅庐恭请诸葛亮

      这段补充材料作为事实论据,能论证文中__________”的观点。(3分)

      (二)阅读下文,完成第21—25题。(24分)

      甘为春泥护春花

      陈漱渝

      只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

      ①每每读起这意味深长的句子,我都按捺不住地想到他——鲁迅,这位一直激励着我们年轻一代向前走的中国文豪。

      ②1925年的一个北京夏夜,鲁迅端着高脚煤油灯,将五位青年迎进了一间伸手可触房顶的“灰棚”——他的卧室兼工作室。鲁迅亲切地招呼青年们坐下,又拿出一些糖果和小花生款待他们,然后就从一般书店不肯印行青年人的译作引入话题。鲁迅说,他留学日本,经常通过东京神田区的丸善书店购买德文书刊。这家书店起初规模很小,全是几个大学生慢慢经营起来的。青年们感到鲁迅的话是对他们的一种鼓励与启示,便想尝试着自办一个出版社,去印自己的译作。他们似乎看到了一个渺茫的希望,平日少有笑影的脸上不禁漾出了笑容。但是要自印书刊,首先要解决经费问题,估计大约有六百元成本。六百元,对于这些不名一文的青年当然不是一个小数目。想到这里,刚才还兴致勃勃的青年们不觉又泛起愁来。鲁迅好像看出他们的心思。他表示,青年们没人各筹五十元就行了,其余费用可全部由他垫付。青年们不无遗憾地说,“像这种经营规模,一年也不过能出五六本书罢了。”鲁迅笑着反驳道:“十年以后,岂不也就很可观了吗?”就这样,中国现代文学史上一个“实地劳作,不尚叫嚣”的青年文艺社团——未名社就这样诞生了。

      ③鲁迅对未名社成员的关怀是无微不至的。社里有一位叫李霁野的,他译完《往星中》后,鲁迅不仅为之校订译稿,而且托画家陶元庆设计这本书的封面。鲁迅还亲自拟了一篇六七百字的内容说明,供陶元庆绘图参考。当李霁野因为没有学费而打算卖掉《黑人假面》的译稿时,鲁迅立即借给他一百元,让他将译稿留在未名社出版。鲁迅还源源不断地为未名社的刊物供稿,帮助它迅速打开局面。对于未名社出版物的印刷装帧、代销委售等细事,鲁迅也一一注意,亲自指点。当青年人对鲁迅的帮助深为感激时,鲁迅恳切而幽默地说,他并非“从井救人”的仁人,对他的帮助不要不安于心。善于感激当然是一种美德,但如果老记挂这些小事情,就容易给感情以束缚,是自己不能高飞远走。

      ④1932年秋天,有一位上海英商汽车公司的售票员在牛毛雨中来到内山书店。忽然,北面书架上一本书脊印着“鲁迅译”三个字的《毁灭》映入了他的眼帘。他立刻从书架上抽下了这本书,爱不释手地摩挲着。当他看到封底表明的售价是“一元四角”时,不仅有些发窘了。因为他的口袋里总共只剩下一块多钱了,这是他跟另一位同住的失业工友几天的饭费。这时,从书店柜台旁边走出一位身穿牙黄羽纱长衫的老人。老人的头发一根根抖擞地直竖着,浓黑的胡须排成了一个隶书的“一”字。

      ⑤这位工人忽然记起在一本杂志上刊登的鲁迅访问记,意识到眼前这位精神矍铄的老人就是《毁灭》的译者鲁迅先生,怦怦直跳的心好似要蹦出胸口。

      ⑥鲁迅看出这位售票员的心思,有从书架上取另一本定价一元八角的书——苏联的小说《铁流》,带着奖励似的微笑慈祥地对他说:“我卖给你,两本,一块钱。”鲁迅接着解释道:“这本书(指《铁流》)本来可以不要钱的,但它是曹先生(指曹靖华)译的,所以收你一块钱成本;我那一本,是送给你的。”售票员yì zhì不住内心的激动,从里衫的衣袋里掏出那块带着体温的银元,放在鲁迅干瘦的手中,鼻子陡然一酸,几乎掉下泪来。他恭敬地向鲁迅鞠了一躬,把两本书郑重地放进盛夹剪。票板的帆布袋,噙着泪花匆匆走出店门。他对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”此后,这位青年电车工人跟千千万万革命者一起,投入了“毁灭”旧中国的革命洪流里。

    1. 基础知识(6分)

      标题“甘为泥土护春花”中“为”读音是_______,理由是这里的“为”的意思是________

      ____________________________________。(2分)

      根据拼音写词语。售票员yì zhì不住内心的激动          )(2分)

      段中有一处错别字,应把__________改为____________。(2分)

      22.第④段画线句刻画人物用了___________描写方法,作用是_______(4分)

      23.第段中售票员说的“鲁迅先生是同我们一起的!”成为文中所有青年们的心声。从文章的内容来看,做出这个判断的具体依据是____________________________________、___________________________、______________________________。(6分)

      24.结合上下文来看,第③段画线句中“青年人”为什么不能改成“李霁野”?(4分)

      25.根据文章内容,选择说法正确的一项是________(4分)

      A.未名社具有“实地劳作,不尚叫嚣”特点,是中国文学史上第一个青年文艺社团。

      B.鲁迅在日本时曾经自办出版社印自己的译作,一次激励青年们,给他们圆梦的希望。

      C.鲁迅以为自己对未名社的付出,只是小事情,不希望青年们因此失却更大理想。

      D.鲁迅教导有志青年投入到毁灭旧中国的革命洪流中,并激励他们一直向前走。

      三、综合运用(11)

      26.阅读下面的材料,完成后面的题目(11)

      鲁迅不但属于中国,而且属于世界。1936年10月19日,鲁迅先生病逝于上海。先生说:“忘记我,管自己生活。”半个多世纪以来,全国乃至全世界的人们却都没有忘记先生。怀念鲁迅,研究鲁迅,书报、杂志、网络都时有相关的文章发表。让我们每个人都以自己的方式纪念鲁迅先生。

      看图写文(2

      以下是丰子恺先生为鲁迅的一些作品画的插图,请根据画面内容写出初中阶段我们


      学过的鲁迅的文章篇名。

       

      ___________         ____________       

      挽联赏析(4)

      鲁迅先生逝世后,时任《晨报》副刊编辑的孙伏园写了下面这副挽联,请你将这副

      挽联填写完整,并作简要赏析。

      上联:踏《莽原》、刈《野草》,《热风》《奔流》,一生《      

      下联:痛《毁灭》、叹《而已》,《十月》《噩耗》,万众《彷徨》

      赏析:__________________________________________________________________________

      观点争鸣(5)

      人教版语文教材大变脸鲁迅的《风筝》被删去。网友纷纷热议此事部分网友赞成此举认为中小学生读鲁迅作品确实太难也有网友持反对意见表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。对此你有何看法?(100字左右)

       参考答案

      一、文言文

      1.人面桃花相映红

      2.月上柳梢头

      3.将军猎渭城

      4.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者

      5.佳木秀而繁阴

      6.轻烟老树寒鸦、枯藤老树昏鸦

      7.落日、残霞;昏鸦、夕阳

      8.A

      9.(北)宋、范仲淹

      10.他们(古仁人)因为  外物(好坏)和自己(得失)或喜或悲

      太阳和星星隐去光辉,山岳潜藏得不见踪影

      11.不以物喜,不以己悲

      12.C

      13.1慢慢地(2分)        

      2应该,应当(2分)

      14.皇上生气了,责问他这样做的原因。(3分,关键词:诘,故,其)

      15.惧:自己的昏庸被史官记录下来影响名声;说:有这稀一位敢于劝谏的忠臣。   

      16.B

      二、现代文

      17.捷(2分)                 

      18.学文化应该一点一滴地慢慢积累,不宜要求过急。(3) 我国古代的读书人重视循序渐进的学习方法(2分)学习态度要谦虚谨慎。(2分)应该重视教师的作用。(2分)

      19.A(3)                  

      20.陈毅夜登陋室诚聘齐仰之。(3分)  越是有本领的才越谦虚谨慎。(3分)

      21.基础知识

      wéi 这里“为”意思是“成为”、“作为”、“做”。(2)

      抑制    2分)

      怦怦直跳应改为砰砰直跳(2分)

      22.肖像描写1  形象地写出了鲁迅先生精神矍铄(坚毅)的样子2,也写出了售票员对鲁迅先生的印象之深。(1)

      23.资助青年办未名社;关怀未名社成员、送译作给青年读者(售票员)。(6分)

      24.结构上“青年人”与段首句句中未名社成员照应;2内容上体现了鲁迅先生关怀的不是一个人;也表明感激鲁迅的人也很多。(2分)

      25.C    

      三、综合运用

      故乡》《孔乙己》(2

       呐喊(1分)   以鲁迅译著书名及所主编之刊名缀成一副挽联,构思独特。(1分)

      上联表达对鲁迅一生功绩的赞美;下联抒发对他逝世的哀悼惋惜(2分)

      5分,要求:观点1分,阐明理由3分,语言表达1分)错别字2个及以上可倒扣1分。

       



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