在语文教学方面有自己的理解。对于初小的阅读和作文教育有一定经验，善于用自己上课热情感染学生。
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1.文学知识拓展教育一年经验（思泉语文小学高年级） 2.四年级玄小作文阅读教学一对一一年，成绩明显提高，性情方面表达力完全释放 3.五年级朗小某生阅读作文四次课班级第二 4.教导有一定基础，且对平时 有广泛阅读习惯的学生
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