玄武,鼓楼,下关,栖霞,秦淮,建邺,地铁1、2号线沿线。
面议,双方商议。
教员上门,学员上门,协商
根据多年的带班及为人父的经验总结,教育首先应是‘以人为本’,本人遵从八个字‘因势利导、因材施教’,即:在辅导学生的同时,注意学生的心理活动,注重与家长的沟通和配合。有例为证:曾长期跟踪指导过三名学生及家长,最大的一个接手时小学刚毕业,成绩中等,中考时考入五中,高考时考上民本;另两个中考时分别考入13中和中华中学,高考时均超‘一本线’,其中一人更在二模考时串至南京市前一百多名,分别考入‘211’所属大学和南京审计学院。目前正跟踪指导一名小学四年级学生,经过一年多的努力及家长的配合,2014年(放寒假前)期末考试,语、数、英三科已从原来的倒数前三名跃升到第10名。本人坚信:除非天生智障、弱智,没有笨的孩子,只有笨的老师或家长的方法。