一年级上册数学单元测试-4.认识图形（一）
一、单选题
1.________是球.（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
2.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（ ）倍
A. 2 
B. 4 C. 8
3.下面生活中的常见物品是球体的有( )
A. 水杯 B. 乒乓球拍 C. 足球
二、判断题
4.判断正误．
这是一个球体。（ ）
5.哈密瓜 
是形状是圆
6.长方体就是正方体。（ ）
三、填空题
7.
（1）长方体有________个.
（2）正方体有________个.
（3）球体有________个.
（4）圆柱体有________个.
8.
长方体有________个，正方形有________个，球有________个，圆有________个，圆柱有________个，三角形有________个，长方形比正方体多________个．
9.在每个框内写上图形的编号．（按题中顺序填写）
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________ |
________ |
________ |
________ |
10.看图回答
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正方体 |
________个 |
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长方体 |
________个 |
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圆柱 |
________个 |
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球 |
________个 |
11.认一认，数一数，填一填．
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________个 |
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________个 |
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________个 |
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________个 |
四、解答题
12.按要求涂色。(长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色)
13.他摸到了什么，你知道吗？
五、综合题
14.缺了多少块砖？
（1）看缺了多少块？
（2）看缺了多少块？
六、应用题
15.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】球是圆圆的,它没有平面,放在地上可以任意滚动,而且用力越大滚动越快.D是球.
2.【答案】 B
【解析】【解答】长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2
【分析】[（长×2）×（宽×2）＋（长×2）×（高×2）] ×2
= [（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 ] ×4
3.【答案】 C
【解析】【解答】这些生活中的常见物品是足球是球体.故选C.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】
5.【答案】错误
【解析】【解答】哈密瓜是立方体，但不是球体.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是主要区分球体是立体图形和圆是平面图形.
6.【答案】错误
【解析】
三、填空题
7.【答案】（1）2
（2）1
（3）1
（4）6
【解析】
8.【答案】3；2；2；2；1；3；1
【解析】
9.【答案】8,11,12；5,7,13；6,10；1,9
【解析】
10.【答案】1；3；5；3
【解析】【解答】解：正方体有1个；长方体有3个；圆柱有5个；球有3个。
故答案为：1；3；5；3。
【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的多个面是长方形，圆柱上下面是圆形，侧面是曲面，球就是一个曲面物体。根据特征计数即可。
11.【答案】1；1；12；2
【解析】
四、解答题
12.【答案】
【解析】
13.【答案】
【解析】
五、综合题
14.【答案】（1）1＋2 ＋ 2＋2 ＋1 ＝8（块）
答：缺8 块砖。
（2） 2＋ 2＋2＋2＝8（块）
答： 缺8块砖
【解析】【解答】（1）1＋2 ＋2＋2 ＋1 ＝ 8 ，缺8 块砖。（2）2 ＋ 2＋2 ＋2 ＝8 ，缺8 块砖。考查知识点为立体图形的分类及识别。
【分析】观察此图可知，缺的砖块的形状是长方体，但是此图中，仅需要了解长方体的一个侧面的形状是长方形即可，通过想象拼凑出墙面每行中缺失的砖块数量，最后求和即可。本题考查立体图形的分类及识别
六、应用题
15.【答案】解：5×5×6×3=450（平方厘米）
450－5×5×4=350（平方厘米）
答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。
【解析】【分析】先求出3个独立的小正方体的总的表面积，当粘合成一个大长方体时，总面积会减少，减少的部分就是两个黏在一起的横截面。注意，三个正方体变成一个大长方体时，少掉的是4个面。
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