2020届高三语文一轮复习常考知识点训练：
正确使用虚词
1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
一些经典古诗文 ① 经久不衰, ② 它们能够引发读者的情感共鸣与心理共振。优秀的古诗文作品, ③ 具有文学上的审美趣味, ④ 具有精神之美和价值之美。它们穿越千年,与普通个体的人生和命运发生关联, ⑤ 在个体精神世界疲惫、懈怠、干涸的时候给予他们心灵上的甘霖, ⑥ 使他们保持内心的安宁与满足。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
之所以 |
是因为 |
不仅 |
还 |
并 |
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B |
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就在于 |
除了 |
并且 |
由于 |
必然 |
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C |
既然能 |
肯定是 |
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也 |
甚至 |
因此 |
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D |
之所以 |
不排除 |
不但 |
而且 |
/ |
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A.A B.B C.C D.D
2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
艺术 ① 离不开技巧, ② 并非一切技巧都是艺术。要把艺术技巧和其他技巧(如武术或权术)、艺术创作和其他创作区别开来, ③ 有一个基本的前提。这个前提就是美。美直接诉诸 ④ 感性而非理性。 ⑤ 那些认识到的、理解到的技巧,那些事后通过分析才呈现出来的技巧,如军事技巧或政治技巧,就不属于美的范畴, ⑥ 也不属于艺术的范畴。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
因为 |
但 |
/ |
于 |
所以 |
进而 |
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B |
固然 |
然而 |
就 |
于 |
/ |
从而 |
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C |
固然 |
但 |
应该 |
/ |
所以 |
从而 |
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D |
既然 |
也 |
也许 |
/ |
因此 |
总之 |
A.A B.B C.C D.D
3、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独, ① 正因为由己及人地领悟到别人的孤独,我们内心 ② 会对别人充满最诚挚的爱。我们在黑暗中并肩而行,走在各自的朝圣路上,无法知道是否在走向同一个圣地, ③ 我们无法向别人 ④ 无法向自己说清心中的圣地究竟是怎样的。 ⑤ ,同样的朝圣热情使我们相信, ⑥ 存在着同一个圣地。作为有灵魂的存在物,人的伟大和悲壮尽在于此了。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
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A |
然而 |
就 |
由于 |
甚至 |
那么 |
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B |
可是 |
才 |
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或者 |
可是 |
可能 |
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C |
但 |
才 |
因为 |
甚至 |
然而 |
也许 |
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D |
/ |
就 |
由于 |
抑或 |
那么 |
抑或 |
A.A B.B C.C D.D
4、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
能不能问“五险一金”和加班费,实际上可以等同于“能不能理直气壮地要求待遇”。 ① 是什么人,在应聘时 ② 应该直接表达自己的待遇要求,做到不卑不亢。 ③ 把条件讲清楚了, ④ 维护自己的权益,赢得别人和企业的尊重。 ⑤ 一味低声下气, ⑥ 会让人觉得你无能,没有底线,而这样也很难被企业委以重任。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
不管 |
都 |
只有 |
才能 |
如果 |
反而 |
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B |
不管 |
都 |
只要 |
就 |
只是 |
反而 |
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C |
尽管 |
但 |
只有 |
才能 |
假如 |
就 |
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D |
无论 |
都 |
只要 |
就 |
因为 |
反而 |
A.A B.B C.C D.D
5、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
比尔•布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例, ① 境内有一座超级火山喷发, ② 其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命, ③ 会导致整个国家被深达6~20米的火山灰覆盖,随后 ④ 会出现其他许多可怕后果。 ⑤ 目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发, ⑥ 了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
一旦 |
则 |
/ |
也 |
即使 |
然而 |
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B |
倘若 |
那么 |
进而 |
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由于 |
所以 |
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C |
假如 |
则 |
甚至 |
更 |
/ |
那么 |
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D |
只要 |
/ |
而且 |
还 |
虽然 |
但 |
A.A B.B C.C D.D
6、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用, ① 是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践, ② 不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态度去学习; ④ 有用才去学习会使人产生心理负担, ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会栖牲自己真正的兴趣, ⑥ 毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
其实这 |
而 |
要 |
确定 |
所以 |
/ |
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B |
这其实 |
/ |
能 |
认为 |
因为 |
即使 |
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C |
实际上 |
却 |
会 |
/ |
可能 |
就是 |
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D |
这 |
当然 |
就是 |
如果 |
/ |
虽然 |
A.A B.B C.C D.D
7、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
如今,我们对大自然的感应 ① 不如一棵树。一棵树 ② 知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等, ③ 把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮中, ④ 我们呢?有许多年轻的孩子甚至不知造玫瑰、杜鹃什么时候开花, ⑤ 不要说 ⑥ 声音的体验中体会秋天来临了。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
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尚且 |
而且 |
但是 |
且 |
于 |
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B |
甚至 |
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并且 |
而 |
更 |
从 |
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C |
尚且 |
还 |
或者 |
/ |
更 |
在 |
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D |
还 |
尚且 |
还 |
但 |
/ |
向 |
A.A B.B C.C D.D
8、依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )
人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西, ① 他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他, ② 一口气、一滴水就足以致他死命了。 ③ , ④ 宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多, ⑤ 他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 ⑥ ,我们全部的尊严就在于思想。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
而且 |
但是 |
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虽然 |
是因为 |
所以 |
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B |
但是 |
因为 |
虽然 |
/ |
尽管 |
因此 |
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C |
可是 |
因为 |
但是 |
即使 |
/ |
总之 |
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D |
但 |
/ |
然而 |
纵使 |
因为 |
因而 |
A.A B.B C.C D.D
9、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
审美主义的现代含义具有多面性特征。 ① 如果我们追本溯源, ② 发现,从康德起,审美主义自身就是有某种限度的。康德把审美判断力规定为人的一种“特殊” 认识技能, ③ 拥有这种“特殊”认识技能的人才,才具备审美判断力, ④ 不拥有这种“特殊”认识技能的人,也就不可能具备真正意义上的审美判断力。 ⑤ 因为有了这种对于审美判断力的限定性规定, ⑥ 我们才将康德的审美主义称为“有限度的审美主义”。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
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就会 |
只要 |
但 |
只是 |
所以 |
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B |
可是 |
将会 |
/ |
可是 |
正是 |
因此 |
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C |
但是 |
就会 |
只有 |
而 |
正是 |
/ |
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D |
然而 |
将会 |
只是 |
/ |
只是 |
故而 |
A.A B.B C.C D.D
10、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
茅海建进一步说道,我们不能妄言梁启超对中国历史的认识存在着知识性的错误,其中固然有一些, ① 他在这方面的学识也远超今人,不过梁将古代经典、史籍所言“议会之实”与近代西方民主之下的议会制度相提并论, ② 说是“差误的比附”,实在是源自他对西方民主制度理解的偏颇。 ③ 他在《古议院考》中称赞了泰西各国的议会,阐扬了中国古代类似议会的政治制度和思想,但 ④ 是否要设立议会,梁 ⑤ 持否定态度, ⑥ “强国以议院为本,议院以学校为本”,学校才是开启民智的必经之路。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
毕竟 |
仅仅 |
因为 |
关于 |
竟然 |
由于 |
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B |
但 |
仅仅 |
尽管 |
关于 |
却 |
由于 |
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C |
但 |
只能 |
尽管 |
关于 |
却 |
因为 |
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D |
毕竟 |
能 |
因为 |
对于 |
竟然 |
因为 |
A.A B.B C.C D.D
11、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
利用档案治史, ① 不是从兰克开始的,18世纪德国哥廷根大学的学者,早已重视档案文献, ② 已开始对文献进行精细的研判,但兰克 ③ 遍访欧洲各大档案库精研档案文献, ④ 以“上穷碧落下黄泉,动手动脚找资料”的气概进行工作, ⑤ 大量引用,以此作为写作史书的根本, ⑥ 为史学界树立了利用挡案资料的良好榜样。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
虽然 |
并 |
不仅 |
/ |
而且 |
从而 |
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B |
/ |
还 |
不但 |
更 |
甚至 |
所以 |
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C |
尽管 |
更 |
/ |
甚至 |
并以 |
及 |
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D |
即使 |
且 |
也 |
并且 |
/ |
进而 |
A.A B.B C.C D.D
12、依次填入下面文段空白处的词语.最恰当的一组是( )
生活需要保持仪式感。美学家说:“ ① 神话不存在了, ② 仪式的圣洁性还在。”再小的事, ③ 带着仪式感去做, ④ 能保持一份敬畏感, ⑤ 获得一些超越性的价值。我们唯有在时间的坐标系中保持生活的仪式感, ⑥ 能让仪式发挥承载文化符号的功能。这,或许能涵养我们的文化自信。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
如果 |
那么 |
即使 |
也 |
或者 |
便 |
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B |
尽管 |
可是 |
只要 |
就 |
甚至 |
方 |
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C |
因为 |
所以 |
凡是 |
都 |
或者 |
则 |
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D |
虽然 |
但是 |
既然 |
就 |
甚至 |
才 |
A.A B.B C.C D.D
13、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
我们曾说,中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑筋, ④ 不盲目机械地看待译文, ⑤ ,只要译文不是太差,看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习, ⑥ 不失为一种可行的方法。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
/ |
这 |
如果 |
而且 |
那么 |
也 |
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B |
最好 |
当然 |
一旦 |
/ |
而且 |
就 |
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C |
一定 |
也 |
如果 |
并且 |
因此 |
/ |
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D |
尽量 |
/ |
因为 |
进而 |
所以 |
仍 |
A.A B.B C.C D.D
14、填入下面文段空白处的词语, 最恰当的一组是( )
征服和战胜自然的观念在西方文化中是如此深入人心, ① 思想家们都不愿花力气去讨论这个问体本身, ② 他们讨论最多的是如何去征服和战胜自然。在这方面,对西方文化影响最大的是培根的观点。培根提出了著名的“知识就是力量”的口号。他认为,人们追求科学的目的, ③ 为了在争辩中征服对方, ④ 为了在行动中支配自然。 ⑤ “要命令自然就必须服从自然”。 ⑥ 要研究自然,探求自然界的规律。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
甚至 |
因此 |
是 |
也是 |
/ |
所以 |
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B |
以至于 |
/ |
不是 |
而是 |
但 |
因此 |
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C |
乃至 |
所以 |
/ |
更是 |
只是 |
可见 |
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D |
以制 |
因而 |
是 |
而不是 |
可是 |
/ |
A.A B.B C.C D.D
15、下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
近期,环保督查利剑斩污,对改善京津冀等地空气质量发挥了明显作用,也有杂音称,这会影响当地经济发展和百姓饭碗。事实上,很多违法排污企业的受益者是个别经营者、所有者,并非一方百姓。对这样的企业,应该公正执法,一碗水端平,下决心一刀切。这样才能让存在环境问题的企业不心存侥幸,彻底整改,转型升级;给守法的企业一个公平的市场环境,促进行业持续健康发展。
①才能__________②就__________③但__________④只__________⑤再__________16、从表达效果上看,下面一段文字需要加上一些词语,请将下面五个词语填入文中适当的地方。填入后,将紧接这五个词之后的词语分别填在横线上。
360公司安全技术人员表示,人工智能新型技术带来的安全潜在风险是多方位的:首先是传感器风险,不法分子可能干扰让传感器失效,或者误导传感器,误导摄像头将车跑出路面;其次是代码风险,人工智能算法的代码如果设计不周,让黑客有机会篡改实时代码,使结果出现偏差;产品风险,黑客可能远程挟持智能硬件植入恶意代码,对周围的人带来伤害。
①或者__________ ②通过__________ ③比如__________ ④还有__________ ⑤可能__________
17、下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
当前络预约车与传统出租车并存的局面,较之过去单一的巡游出租车,确实不仅大大提高了出行效率,满足了公众的不同出行需求,两者直接处于并存状态,缺乏新业态对传统业态的改造、升级,并非真正意义上的融合发展。再者,约车的出现缓解了打车难、打车贵的问题,可传统出租车行业的弊端依旧存在,改革有必要。
①但_____________ ②虽然_____________ ③仍然_____________ ④还_____________ ⑤而且_____________
18、下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
谚语是黎民百姓的家常话,但家长里短中却包含着生活哲理与人生哲学。谚语的内容内涵,都是向上向善的;伤时骂世,也是从反面来隐喻劝善的。古往今来,谚语“自觉地”承担着一种社会教化功能,引导人们知行合一,崇善向上。传统文化日益兴盛,谚语越来越受到重视。
①始终__________________
②几乎__________________
③随着__________________
④纵使__________________
⑤虽然__________________
19、下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
脂砚斋是否为《红楼梦》的权威?其批语是否可以不加批判地采信?对脂批文献的这些争论可能短时间内不会产生定论;其实更重要的则是文献本身的价值,文物为真,其内容也可能存在错讹虚构。这类似于法庭之上目击者作伪证,必须对其所说内容加以更深入的考察。在重要之处产生明显的错讹或矛盾,那么即使脂砚斋是曹雪芹身边很亲近的人,不能简单相信他的表述。
①即使__________________
②乃至__________________
③也有可能__________________
④如果__________________
⑤也__________________
20、下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
“必先为史”不是要回眸先人的旧时旧景,而是审视今人的今夕明夕;不是重复“前事不忘”的故事,而是重在探究“后事之师”的规律。历史非陈腐的昨日之舟,而是站在前人肩膀上驾驭的明日之船。如果我们不知道未来怎样前进,看看过去怎样走来。
①非要____________ ②该____________ ③不妨____________ ④绝____________ ⑤为了____________
答案
1答案：A
解析：本题考查语言表达连贯的能力。“一些经典古诗文经久不衰”和“它们能够引发读者的情感共鸣与心理共振”之间是因果关系,前为果,后为因,故①②两处应填表因果关系的一组关联词;“优秀的古诗文作品”自然应该具有“文学上的审美趣味”,而 “精神之美和价值之美”则是其深层次的美,故③④两处应填表递进关系的关联词。故选A。
2答案：C
解析：本题考查语言表达连贯的能力。①处,“艺术离不开技巧”是事实;②处“并非”与上文形成转折。故①处填“固然”,②处填“但”或“然而”,据此可排除A、D两项。⑤处,前文“美直接诉诸感性而非理性”与后文“那些……技巧,就不属于美的范畴”,构成因果关系,该处应填“所以”;⑥处“美的范畴”与“艺术的范畴” 二者有从属关系,而且上下文呈因果关系,所以应填“从而”,据此可排除B项。故选C。
3答案：C
解析：本题考查语言表达连贯的能力。由①后“正因为”可知,“我们内心会对别人充满最诚挚的爱”的前提是“由己及人地领悟到别人的孤独”,所以②用“才”,由此排除A、D两项。“无法向自己说清……”比“无法向别人说清……”更进一步,是递进关系,④应用“甚至”,由此排除B项。故选C。
4答案：A
解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先应阅读文段,把握语段的中心意思,理清句间的逻辑关系。①与②之间的关系是无条件的,故用“不管……都……”“无论……都……”均可, 据此排除C项。根据句意,③后的“把条件讲清楚了”是④后的“维护自己的权益”“贏得别人和企业的尊重”的必要条件,应用“只有……才能……”,据此排除B、D两项。故选A。
5答案：D
解析：本题要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第①处是表示后面情况发生的条件,应填写“只要”;第②处是结果,无需关联词语;第③处, 是表示更进一步,应填写表示递进的关联词语;第④处,紧承上文说还会出现许多后果;第⑤处和第⑥处构成转折关系。
6答案：B
解析：本题考査正确使用词语尤其是关联词语的能力。通读文段,理解文段内容,再根据句间的内容逻辑关系做出选择。
7答案：B
解析：本题可用排除法来做。⑤处上文说“不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花”,下文说“不要说……声音的体验中体会秋天来临了”,前后是递进关系,不能用表并列的“且”,可排除A项;③前后是并列关系,不能用表选择的“或者”,排除C项;⑥处应用表示来由的“从”,不能用表示朝向的“向”,排除D项。故选B项。
8答案：D
解析：本题考査语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题,结合“脆弱”和“能思想”可知,①处表示转折,排除A项。③④处前面是“用不着宇宙……毁灭”,后面是 “宇宙毁灭”,应该是转折的假设。⑤是对死亡高贵的原因的解释,⑥处是对全段的总结,全部的尊严在于思想。综合来看D项最合适。
9答案：C
解析：本题考査的是考生正确使用关联词语的能力。本题考査虚词的使用,这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。根据句意,① 与前句构成语意较重的转折关系,故用“但是”而不是“可是”“然而”。② 与前面的“如果”构成假设关系,且是对“未然”动作的一种确认, 用“就会”最贴切。③用“只有”与后文“才”构成条件关系表示强调。 ④用“而”与上文构成并列关系,不需要填表示转折关系的“但”与 “可是”。⑤用“正是”加强对客观真实性的肯定。⑥语意上与上文构成因果关系,不用“所以”“因此”“故而”等词更显精炼与通顺。应该选择C项。
10答案：C
解析：本题考査语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题,第一处结合“错误”和“远超今人"可知, 表示转折,可用“但”。第处结合后面的“但”可知,前面表示条件, 可用“尽管”。“对于”可用在句首,也可以用在句中,而“关于”只用在句首。“关于”有提示性质,第四处可用“关于”。最后一处是对前面的解释,可用“因为”。
11答案：A
解析：”但兰克”表明这个句子与前面的句子是转折关系,因此可知①处应是与“但”搭配的转折连词,先排除B、D两项。②所在的句子和“重视档案文献”是并列关系,所以此处应填入“并”.而不是表递进关系的"更” .再排除C项。
12答案：B
解析：①②句之间是转折关系,所以可先排除A、C项。③④句之间足条件关系,所以D项表因果关系的“既然……就……”就可以排除。
13答案：A
解析：本题考査语言表达准确、连贯的能力。解答此题,应重点理解语句之间的关系,然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个词语。①②两个空格,从前两句的关系分析,A、B、D三项都是可以的;③⑤三个空格,从语句的意思分析,并不存在因果关系, 排除D项。第⑥处,“就”用在此处,语意不连贯,排除B项。由此可得出答案为A。
14答案：B
解析：本题解题的关键是②处。②处前说思想家们不愿讨论这个问题本身,②处后说他们讨论最多的是什么,两句话的逻辑关系应该是并列而非因果,据此可得出答案为B。
15答案：①给守法②应该③也有④是个别⑤心存侥幸
解析：分析虚词的使用,要注意分析句间的关系,根据句字之间的关系确定用何种关联词语。本题中,“环保督查利剑斩污,对改善京津冀等地空气质量发挥了明显作用”和“也有杂音称”之间是转折关系,故应在“也有”前填写“但”。“并非一方百姓”与前一句“很多违法排污企业的受益者是个别经营者、所有者”是选择关系,故在“是个别……”前填“只”。“应该”前面填“就”,前后是承接关系。“再”填在“心存侥幸……”前面,起到强调作用。“这样才能让存在环境问題的企业不再心存侥幸,彻底整改,转型升级”和“给守法的企业……”两句间是条件关系,故应在“给守法的企业……”前填写“才能”。
16答案：植入; 干扰; 误导; 产品 ; 让（黑客）
解析：
17答案：①但两者 ②虽然约车 ③仍然有必要 ④还并非 ⑤而且满足了
解析：
18答案：①始终“自觉地” ②几乎都是 ③随着传统 ④纵使伤时 ⑤虽然是黎民
19答案：①即使“文物为真”
②乃至“虚构”
③也有可能“作伪证”
④如果“在重要之处”
⑤也“不能简单”
解析：
20答案：①非要——重复 ②该——怎样 ③不妨——看看 ④绝——非 ⑤为——审视
解析：本题主要考查学生正确运用语言文字表达的连贯和逻辑能力
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