四年级下册语文综合素养期末综合卷
（时间：80分钟）
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项目 |
卷面书写 |
日积月累 |
阅读天地 |
写作天地 |
课外拓展 |
等 第 |
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得分 |
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卷面书写规范、端正、整洁。(5分)
日 积 月 累
一、读拼音写词语。（８分）
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把词语补充完整。（９分）
（ ）心（ ）目 （ ）草（ ）生 （ ）的故事
全（ ）（ ）注 ( )先（ ）后 快乐地（ ）
与（ ）长( ） （ ）而（ ）举 生气得（ ）
三、语文大观园（５分）
１、与朋友交， 。
２． ，晚霞行千里。
３、出其不意， 。
４、 ，无坚不摧。
５、早开的红梅—— 。
四、照样子写一写。（4分）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（比喻句）
像 ， 。
2、例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（拟人句）
五、课文回放。（15分）
1、这个学期，我们从课文中认识了不少人物,有《万年牢》里的（ ）的父亲；有《夜莺的歌声》里（ ）的孩子；还认识了艺术家罗丹，从他的身上我懂得了（ ）。
2．众鸟高飞尽，（ ）。∥（ ），白银盘里一青螺。白银盘指的是（ ），青螺指的是（ ）。
3、生命，我可以好好地使用它，也可以白白地（ ）它。一切全由自己决定，我必须对自己（ ）。生命虽然（ ），但我下定决心一定要让自己活得（
）。
4、乡下人家在门前场地上种几株花，它们依着（ ），顺序开放，（ ）中带着几分（ ）显出一派（ ）的农家风光。
口 语 交 际（４分）
小红和冬冬从校门口向教室走去，这时迎面走来一个男同学把手上的早餐袋子随手一扔到了地上，小红走过去说：“喂，这位男同学，你怎么这样不讲卫生，随地扔垃圾这是很不文明的行为，请你捡起来。”那位男同学听了，不但不捡，还白了一眼说：“关你什么事，多管闲事。”这时冬冬走过来，轻轻地说：“
“男孩听了，惭愧地低下头说：“ ”说完捡起垃圾扔进了垃圾桶。
阅 读 天 地
〔课内阅读〕
自然之道（1２分）
□天啊□□我听见同伴说□□看我们做了些什么□这时，数十只幼龟已成了嘲鸫□海鸥□鲣鸟的中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，qìchuǎn xū xū ( )地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
在文中根据拼音写出词语。（１分）
给文中的句子加上标点符号。（4分）
联系上下文，说说“响彻云霄”的意思。（１分）
响彻云霄：
请你发挥丰富的想象力，体会食肉鸟吃饱后心里会怎么想，请写出来。（2分）
5．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”联系前文说说我们所做的为什么会让海龟受到伤害？从中你体会到什么？（4分）
〔课外阅读〕
一群光头男孩（13分）
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，
。“
妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩；第二天，学校里又多了一个光头男孩；第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动得跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。
1、用“\”划去文中括号里不适当的词语。（2分）
2在文中找出反义词。（3分）
幸运（ ） 反对（ ）平静（ ）
3、文中画线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（2分）
4、用一两句话概括短文的主要内容。（不多于50字）（3分）
5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（不少于30字）（3分）
写 作 天 地（２５分）
２００8年，在安徽阜阳发现了手足口病，并迅速蔓延到了浙江温州。你了解这种病吗？这种病来到身边后给我们的生活带来了哪些麻烦？它的到来有没有让你改变一些生活习惯？在你身边因为手足口病而发生过让你难过的、可笑的、可怕的等等的事吗？请你任选一个方面写下来，题目自拟，字数不少于350字。题目例子：《遭遇手足口病》、《手足口病的自述》、《手足口病，真麻烦》、《一件可笑的事》……
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课 外 拓 展(10分)
1、加上标点符号，让下面句子的意思不同。
（1）弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急
（2）弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急
（3）弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急
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