一、积累与运用。(36分)
1、读拼音,把词语规范地写在田字格里。(8分)
2、辨别正误,选择正确的答案。(用“√”表示)(4分)
(3)给加点的字选择正确的解释。(4分)
饱经风霜(①吃足了 ②足足地;充分 ③满足)
阵亡(①逃跑 ② 死去的 ③灭亡)
陶醉(①沉迷;过分爱好 ①用酒泡制 ③饮酒过量;④神志不清)
天籁之音(①天空 ②用于计算天数 ③天然的;天生的)
3、在括号里填上正确的词。(8分)
冷静 寂静 安静 平静
(1)夜深了,四周一片( ),我们的李老师还在伏案工作。
(2)听了校长的讲话,同学们的心情久久不能( )。
(3)上课铃响了,教室里立刻( )下来。
(4)在一片赞扬声中,我们的头脑要保持( )。
4、根据提示或要求填空。(16分)
(1)把下面词语补充完整。(4分)
焦( )不安 抑( )顿挫 囫囵( )枣 ( )炙人口
(2) ,视死忽如归。(2分)
(3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花 ,听取 。(3分)
(4)鲁迅先生对敌人决不屈服,对人们鞠躬尽瘁,我想起他的一句名言“
, 。”(3分)
(5)老师请你用名言警句布置教室的墙壁,你会选“ ”
这一句。(4分)
二、口语交际。(8分)
某旅游景点有这样一则告示:
除了您的脚印,什么都别留下;除了您的记忆,什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么?请谈谈你的看法。
主要意思:
我的看法:
三、阅读理解。(26分)
(一)阅读课文节选,完成练习。(10分)
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuì suì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资 姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜 境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
1.划去选文括号中错误的拼音或生字。(4分)
2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。(2分)
3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。(2分)
4.认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 ( )
(2)“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )
(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 ( )
(二)课外阅读。(16分)
坚 持
上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅,速度和耐力也已大不如前,医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而,阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”,他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日,33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在比赛进行到第14回合时,阿里已经精疲力竭,濒临崩溃的边缘,这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地,他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着,不肯放弃。他心里清楚,对方和自己一样,也是只有出的气了。比到这个地步,与其说在比カ气,不如说在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方,オ有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里仍残存着体力。
这时,阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思,他将此信息传达给阿里,并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振,更加顽强地坚持着。果然,弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂,宣布阿里获胜。这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑,双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。
1.给下面加点的字注音。(4分)
较量 当即 不寒而栗 抱憾终身
2.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。(2分)
杰出的人物一批批涌现——( )
后悔遗憾一辈子——( )
3.写出下面句子的含义。(4分)
(1)医生给他的运动生涯判了“死刑”。
(2)弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。
4.根据文章内容照样子补写句子。(2分)
精神才是拳击手比赛的支柱;毅力才是
5.这是拳王阿里至关重要的一场比赛,可全文竟没有一句双方对打的描述,这是因为,本文的主题是赞颂阿里 ,所以不需要记叙 。(4分)
四、习作部分。(30分)
快过春节了!提到春节,我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗,如放鞭炮,写春联,贴门神,拜年……选择你印象最深的一件有关过春节的事,具体地把它写下来,要写出自己的真情实感,字数在400以上。
参考答案
一、1.俏丽 毅然 旗帜 煎熬 慷慨 谱曲 伶俐 陡峭
2、②足足地;②充分 ①死去的 沉迷;过分爱好 ③天然的;天生的
3、(1)寂静 (2)平静 (3)安静 (4)冷静 4、(1)躁 扬 吞 脍 (2)捐躯赴国难 (3)香里说丰年 蛙声一片 (4)横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 (5)示例:其实地上本没有路,走的人多了,也就变成了路
二、示例:希望游客能爱护景点的环境,不要乱扔垃圾。爱护景区公共设施,不要带走任何东西。去任何地方旅游,在欣赏美景的同时,还要保护景区的环境,做一个文明有礼的人。
三、
(一)
1.划去:jì shuì 姿 镜
2.举例子
3.可爱 脆弱
4.(1)× (2)√ (3)√
(二)
1.liàng jí lì hàn
2.英雄辈出 抱憾终生
3.(1)阿里再也不能上台打拳。
(2)弗雷泽以为阿里还保留体力,自知不敌,主动认输。
4.拳击手立于不败之的保障。
5.坚持到最后的坚毅精神 肉体的拼搏
获得更多试题及答案,欢迎联系微信公众号:ygjjcom
上一篇: 2019年人教版小学三年级数学上册期末考试试卷及答案 下一篇: 2019学年小学三年级(上)语文 在牛肚子里旅行 同步练习题(含答案)