一、积累与运用(15分)
1.给下列文段中加点的字注音或根据
拼音写汉字。(3分)
请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷( )器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下zhuì 满宝石,披上绸duàn ,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐( )琅,饰以黄金,施以zhī 粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭( )和孔雀。
2.下列句子中的加点成语运用不正确的一项是(2分)( )
A.对别人说的话千万莫要断章取义,以免引起误会。
B.彩票大奖的过去时也曾告诉我们,貌似公正无欺的摇奖机是可以作弊的,表面一丝不苟的彩票规则也可以被人运用得荡然无存。
C.当今世界已进入电子货币时代,电子货币对铸币税的冲击是不言而喻的。
D.在我们吵了一架以后,她仍然愿意帮助我。她的宽宏大量让我自惭形秽。
3.(2018杭州)下列句子中没有语病的一项是(2分)( )
A.近年来杭州积极创造人才国际化进程,越来越多的国际人才来杭创业,去年海外人才净流入率位居全国城市第一。
B.受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。
C.为纪念马克思诞生200周年,学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。
D.商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示,消费者对进口商品的需求旺盛,进口商品成为市场“新宠”。
4.名著填空。(3分)
20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期,他诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美
好愿望,诗人也因此被称为“ 
”的歌手。
5.某学校开展“君子自强不息”的语文实践活动,请你完成以下任务。(5分)
(1)【活动设计】[来源:学科网ZXXK]
学校将围绕“君子自强不息”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。(1分)
活动一:举行“君子自强
不息”演讲比赛
活动二:举行“君子自强不息”征文比赛
活动三: 
(2)【演讲素材】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是 (只填序号)。(2分)
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分)
备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平[来源:Zxxk.Com]
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下文,回答问题。(17分)
要求孩子戒手机,家长能不能先做到
杨朝清[来源:学科网ZXXK]
①近日,“广东东莞一名律师妈妈与10岁儿子5年间签署的4份协议”的消息引发热议,在陕西西安,市民马先生和儿子也有一个协议:孩子每周六可以玩一小时手机,其余时间不能玩;作为父母他们在家除了正常打电话外,也不能玩手机。
②随着家长与孩子之间越来越多协议的出现,公众的诸多不同看法也逐渐出现。有的家长认为,和孩子签协议过于苛刻,不够温馨;有的则认为,可以更好地帮
孩子树立起规则意识。尽管大家看法各异,但不能否认,这说明了一个可喜的社会变化:伴随着教育观念的重塑与更新,许多家长走出了“暴力育人”的误区,懂得尊重孩子的主体性,愿意相信孩子有自我约束与调试的能力。
③“00后”作为“数字原生代”,对互联网有着天然的亲近。网络游戏、直播短视频等,智能手机建构了虚实结合的世界,让孩子们可以轻易地观察到光怪陆离的社会万象与人生百态。手机不仅具有娱乐和社交的功能,还能够给孩子们带来自我认同与社会认同,成为他们社会融入的一种渠道,满足孩子们部分的精神诉求与情感需要。
④因此,如果孩子们缺乏抵制诱惑、管理欲望和自律、节制的能力,很容易沉迷手机难以自拔。教育分层直接影响到将来的社会流动,为了避免孩子们在教育竞争中过早地败下阵来,许多家长都会要求子女少玩甚至不玩手机。只不过,那种生硬、冰冷的“暴力育人”,很容易遭遇孩子们的针锋相对。“己不正焉能正人”,家长们自己都患上了“手机依赖症”,一回到家中就变为“低头族”,父母的角色扮演,很容易让孩子形成一种失范感染。
⑤从这个维度看来,“父子手机协议”并非单向的约束与激励,而是双向的“紧箍咒”。父母自己都做不到的事情,如何要求孩子做到?“父子手机协议”犹如一面镜子,见证了家庭亲子关系的变迁——从单方面强调家长的权威,对家长的角色扮演不做任何要求与约束,忽略与漠视孩子的心理感受与精神诉求,转变为父母懂得呵护孩子的权利与尊严,愿意和孩子平等相待、互相信任,和孩子一起变成更好的自己。
⑥“父子手机协议”不仅让孩子戒掉了玩手机的瘾,也让父亲养成了在家看书的好习惯,说到底是一种双赢。这只是一个个例,但无疑给广大年轻的父母们上了一课:在孩子成长的过程中,父母的角色扮演,必然会在一定程度上影响他们精神世界的发育与建设。那种单方面要求孩子怎么守规矩,却放纵自己“想怎样就怎样”的教育观念,已经越来越不合时宜了。
(选自“光明网”,2018年10月26日,有删改)
6.本文的中心论点是什么?(3分)
7.为什么有的青少年对手机如此痴迷?引用原文加以说明。(4分)
8.第⑤段运用了哪些论证方法?有何作用?(4分)
9.你认为孩子在手机的使用过程中应注意哪些问题?(6分)
(二)(2018滨州)阅读下面文章,回答问题。(18分)
青年当做新时代奋斗者
于 石
①5月3日,第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在28名奖章获得者当中,来自安徽砀山的“励志女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她,硬是咬着触控笔,在手机上一字一字地输入,在过去一年通过电商销售水果超过40万斤,带领乡亲们脱贫致富。“失去什么,都不能失去前进的勇气。”“励志女孩”所传递出的,正是新时代奋斗者的青春风采。这启示我们,青年当做新时代奋斗者。
②“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语,为广大青年朋友廓清了成长航道,勉励每个青年争做新时代奋斗
者,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
③生逢其时,而又重任在肩,不懈奋斗,这是一代又一代青年人的历史使命,毛泽东17岁以诗明志,25岁成立党组织,28岁出席党的一大;邓小平18岁就投身革命事业,25岁开始领导革命运动;习近平15岁到延安插队,29岁去河北正定工作……这些青春故事,在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。
④如果说,百年前的近代图景,激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号,那么 。站在改革开放40年的时间节点上,当代青年更应义不容辞,和改革发展的中国同向而行,与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强”的青春责任。在时与势的磅礴伟力中,既涌现出一大批如李娟般“青春不息,奋斗不止”的时代榜样,也孕育出“幸福都是奋斗出来的”价值理念。可见,无论是革命烽火中的烂漫青春,还是复兴气象里的年轻活力,紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为,才是中国青年始终不渝的时代风采。
⑤但是面对形形色色的诱惑,难免也有人会丧失理想、停步不前。比如,有人罔顾历史,抹黑英雄先烈;有人沉迷网络,得过且过;有人急功近利,用出格的行为博人眼球……要知道,丧失理想志向,再激荡的河流也会枯竭;没有奋斗拼搏,再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明,青春激情需要志向才能点燃,青春理想需要奋斗才能实现。循着理想的晨星,凭着拼搏的勇气,我们才能走出一人一事的得失,在时代跳动的脉搏中实现我们这代人的使命与担当。
⑥珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者吧!这样我们就能在人生最明媚的季节,不负韶华,不辱使命。
(《人民日报》2018年5月22日,有删改)
10.本文的中心论点是什么?作者在文中是怎样提出的?(4分)
11.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
12.根据上下文,在第④段横线上填上合适的内容,使该段语意连贯完整。(4分)
13.结合文章内容,谈谈你如何做新时代奋斗者。(6分)
[来源:Zxxk.Com]
三、写作(50分)
14.阅读下面文字,根据题目及要求写一篇作文。[来源:学科网]
陈忠实在获得茅盾文学奖时,说出了他的“动力源”:他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说,成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后,他获得了成功……
根据以上材料,请你以“我的动力源”为题,写一篇文章。
要求:①不少于600字,不多于900字;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免,请用××代替;④不得抄袭或套作。
第二单元检测卷
1.cí 缀 缎 fà 脂 lù
2.B B项,“荡然无存”形容原有的东西完全失去,一点儿没有留下。用于此处不合语境,可换用“面目全非”。
3.C 病句题属于稍微有难度一些的题型,但是中考这几个句子相对来说比较简单。在判断时,我们要注意抓住句子的主干成分。A项,搭配不当,不能够“创造……进程”,应该改为“加快……进程”。B项,缺少主语,“导致”和“受”同时出现,让句子没有主语了,删掉“导致”。D项,句式杂糅,可在“发布”后加“的”。
4.土地 光明 太阳与火把
5.(1)活动三:举行“君子自强不息”话题讲座
(2)①⑤
(3)①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主;②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然;③袁隆平——中国当代杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。
6.身教重于言传(孩子戒手机,从家长做起;己不正焉能正人)。
7.(1)智能手机让孩子们可以轻易地观察到光怪陆离的社会万象与人生百态。
(2)手机具有娱乐和社交的功能,满足孩子们部分的精神诉求与情感需要。
(3)孩子们缺乏抵制诱惑、管理欲望和自律、节制的能力。
8.举例论证。列举了“父子手机协议”,论证了“身教重于言传”的观点,榜样的力量是无穷的,平等的“父子协议”起到了意想不到的教育效果,从而进一步证明了中心论点。
9.如今的学生普遍有手机,给人们的生活带来很大的便利,所以要完全禁止学生使用手机是不可能的。因此要合理使用手机,趋利避害,坚决杜绝用手机玩游戏、聊天、购物、看小说,决不能玩手机成瘾。
10.青年当做新时代奋斗者。用李娟的事例引出中心论点。
11.举例论证。通过列举伟人青春奋斗的事例,有力地论证了“生逢其时,而又重任在肩,不懈奋斗,这是一代又一代青年人的历史使命”这一观点,增强了文章的说服力。
12.现如今的时代光景,同样激励当代青年为民族复兴接力奋斗。
13.略。(结合“胸怀理想”“不懈奋斗”两方面回答,合情合理即可。)
14.略。
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