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2019学年小学三年级(上)语文 搭船的鸟 同步练习题(含答案)

2019学年小学三年级(上)语文 搭船的鸟 同步练习题

一、看拼音,写词语。

 fù qīn           shā tǔ            yǔ máo         cuì niǎo

(         )      (         )       (         )     (          )

 zuǐ bā         qiāo qiāo            bǔ yú         dā chuán  

(         )      (         )       (         )     (          )

二、形近字组词。

搭(        )         响(        )        悄(        )

塔(        )         晌(        )        消(        )

沙(        )         捕(        )        萃(        )

纱(        )         辅(        )        翠(        )

三、在括号里填上合适的词语。

      )的羽毛           (      )的雨滴          (      )的声音

      )的帆船           (      )的小鸟          (      )的长嘴    

四、照样子,写词语。
    静悄悄ABB__________  __________  __________

大大小小AABB__________  __________  __________

五、根据课文内容填空。        

          彩色   翠绿   美丽  漂亮   冲   飞    吞   衔    

1.后来雨停了,我看见一只(      )的小鸟站在船头,多么(      )啊!它的羽毛是(      )的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还(      )。它还有一张红色的张嘴。

2.我正想着,它一下子(      )进水里,不见了。可是,没一会儿,它(      )起来了,红色的长嘴(      )着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼(      )了下去。  

六、课外阅读。

筷子

①说起中国的筷子,话可就长了。

②据史料记载,最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代,筷子称为“箸”(zhù),大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出,筷子最原始的作用是帮助进食。

③使用筷子不只是能吃饭那么简单,还有很多好处呢!通过实验发现,用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭(         )进食方便,(         )可以锻炼手指的协调性,增强脑力,十分有益身心健康,真是一举多得啊!

④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷,是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料,以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷,是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时,烙花艺人用300~500℃的电热钢火笔,在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[ B ]

⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在,在国外凡吃中餐者,几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化,传递了浓浓的友谊之情。

1.短文是从哪几方面介绍“筷子”的?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. 选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。

因为……所以……     不但……而且……     虽然……但是……  

3. 短文中标出了[A][B][C]三个位置,如果把下面这句话放在文中,最合适的位置是(    )。

“1972年2月,美国总统尼克松访华,总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷,就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”

4. 第③自然段中划“______”的语句能不能删去?结合短文内容写出理由。

__________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案

一、看拼音,写词语。

父亲  沙土  羽毛  翠鸟  嘴巴  悄悄  捕鱼  搭船  

解析:本题主要考查学生对于生字的掌握情况,注意“慌忙”容易写错。

二、形近字组词。

搭乘 响亮 悄悄 沙滩 逮捕 萃取

宝塔 晌午 消失 纺纱 辅导 翠绿

三、在括号里填上合适的词语。

翠绿  晶莹  动听  华丽  漂亮  红色   

解析:考查学生对修饰词的掌握。

四、照样子,写词语。

ABB:亮晶晶  红彤彤  绿油油   

AABB:多多少少  上上下下  左左右右         

解析:考查学生对有规律词语的掌握情况。

五、根据课文内容填空。        

1.彩色  美丽  翠绿  漂亮  

2.冲  飞  衔  吞

解析:本题主要考查了学生对于这一课文的熟读情况。这两小段分别介绍了翠鸟的外形和捕鱼时的特点。

六、课外阅读。

1. 围绕“①筷子历史悠久; ②使用好处很多; ③原料各异做工精细; ④深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。

解析:训练整体感知文章的能力,在整体感知之后进行概括,能够分要点进行说明。

2. 不但……而且……

解析:关联词语的练习,能够准确把握句子与句子之间的关系。

3. C

解析:考查感知段落与段落之间联系的题目,要想作出正确选择,就必须弄清楚段落间的联系。

4. 不能删去。运用列数字的说明方法,准确具体地写出使用筷子的好处。

解析:这是考查说明方法的练习。

 


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